六年级数学教学工作总结.doc

小学六年级数学教学工作总结

本学期 , 我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中 , 我按照教学大纲的要求 , 结合本班学生的实际情况 , 勤勤恳恳、兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。同时努力提高自身的业务水平和教学能力，为了发扬优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更好，现对本学期教学工作作出如下总

结:

一、备好每一节课

备好课是上好课的保证。我平时遇到疑难就和同级数学老师相互交流，集

聚教师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了我个人的不足。并且我又结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定实用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而

来” , 每堂课都在课前做好充分的准备, 课后及时对课用出总结。

二、上好每一节课

课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥 , 发散学生的思维 , 提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让

学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组交流活动，让学生在

探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学生，使学

生成了学习的主人。如教学长方体表面积计算的应用时，有这样一题：“我们的教室长 8 米，宽 6 米，高米，现在要粉刷教室的四面墙壁和顶部，扣除门窗和黑

板21 平方米，平均每平方米用涂料千克，粉刷这个教室共需要涂料多少千克？”

要求需要涂料多少千克，必须先求出实际粉刷的面积。学生通过联系生活实际，细

致观察身边的教室，相互交流，明白粉刷教室时，应把教室看作一个长方体，

要粉刷教室的五个面，然后要扣除门窗和黑板面积。这样学生联系生活、贴近生活，让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野，进入课堂，使之

产生亲近感，使学生主动地动手、动口、动脑，想办法来探索知识的形成过程，

获得成功的喜悦感。

三、认真批改作业

作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布

置，我本着”适中适量”的原则进行 , 既要使作业有基础性 , 针对性 , 综合性 , 又要

考虑学生的不同实际, 突出层次性, 坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学书面作业、《基础训练》、家庭作业全批全改，《单元测试卷》一单元一考，个别错题 , 当面讲解 , 及时改正，对于大面积错题 , 我认真作出分析 , 并进行集体讲评、订正

四、认真做好学困生转化工作

本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还为不同层次的学生进行相应

的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心

理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要

性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心；对于他们遗漏的知识，我主动为

他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个

目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上

进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

六、工作中的不足

1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。

教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，

但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。

2、小组合作学习应用得不够得体

新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。

3、学生课堂提问者太少

新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学

生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得

了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在今后在今后教学中我不断加强学习，多听课，从别人的好课中汲取养料，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中，吸取教训，引以为戒，提高业务素质，增强教学机智，灵活运用教学方法，提高自身素质，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的成绩。

．下列温度最接近23 温．北方冬季气温．让人感觉温暖、度．冰水混合物．当温度发生的状态发生变化。下变化判断正确秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露为液态．晒在太阳下的湿衣服变干是．擦在皮肤上的酒变干是为气态现象．初冬树上的霜是液态变为象．下面是温是60 ℃第节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝0 ℃ ．下面同学在练习用温度计测液体的温度实验中)8 温度计的是度计是体热胀冷缩的的．在测量物体温度以离开被测物体读数程是 20 ℃～100 ℃此时的为21 ℃9. 如图所示是实

是__⑦⑧__ 液态的是 __②③__ 是__①④⑤⑥⑨__。均填)12 ．气、14 20 __ 2 ℃ __，_7 ℃__ 是 __1.25 。13 10 10 －10 10 －－490

⑦ 水蒸气、⑧二氧化碳、⑨ 干冰按气态的；属于序号象学是一日时、的平均某地某的气温如图所示，则最高气温是℃－一天的温差为，平均气温℃．在寒冷的冬天，河面上结

毛细血管的温度等许多方面列推测是)A．碳纳米管的体积在18 ℃～ 490℃之间变化很忽略不计．金属点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～．金属积在 18℃～490 ℃之间随温度较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是用温度体__ 热胀冷缩的性质制成的。可用来测沸水温度乙__；

会__( 不会”受到大气压的影响17刻度均匀，但实际测量不准度计，把它放混合物中，示数是 4 ℃；把它放标压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放液体中数是22 ℃，则该液是__2__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计为_4℃__ 。第节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地上的冰升华成水蒸气了 __。．有下变化：①洒在地上的水干的过程；②放入衣箱中的变小的过程；③冬天水蒸气窗上形成“冰钢水变。其中属于凝__③_，属于吸热过程的是 __①②__ 。5. 有一天，冰、雪四姐妹争论自己的出生由来不认同中，你)A．雨水汽化而来．露说：我现象，放出热量 8. 下常见是．春天，冰雪消融．秋天，草木了霜．冬天，冰冻的衣有关物的判断，正确的是．擦在皮肤上的酒变干，是升华需要吸热．夏天会看周围冒需要吸热．秋天的早晨花草上现象，热．寒冷的冬天室了雪花，是凝，需要放热10 ．关于自然护环境。12．夏天箱中取出饮料瓶，可观察到面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过态变化是__ 液化；区年平是－25 ℃量很小里的空气却很这是由华现象过程需要__吸热 __ 或。13．技的发展，过去雨的成为现实。飞机在

的玻璃上会形成一层冰花，蒸气__凝华，这层户玻璃的__内侧_( 选填内侧。16 ．某同学在探究化的实中放入少量碘。塞紧盖子放察到试管中固，变为碘蒸气并充满(1) 此过程固态碘发生升华_( 填 (2)在上述实验明同学固态碘

物常被冻坏，这就是人们常作物不冻的，℃ 以下的低气温正的凶手。当燥时，到－20 ℃10 ℃，也不会出现作物早就被冻称这种。是由__水蒸变为小对应的物态变是华__。(2)据短文，对霜条件提。猜想

．清晨，草的叶子上有用久了的灯泡的钨丝．如图是对一定质量的水持续加热过程时间变化的图像，由沸点是__98__ ℃；水在沸腾不断__ __ 选填“吸热”或“放热”度__持不变题图．如图是草现的露珠，露珠的形成是__ 过程中需要__ 放__( 选填“吸”或“放”) 热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关

．冬天，窗玻璃上会出现冰花，现象8. 如图甲示，是在“探沸腾”实验时，两组同学分的实验装置，据实验制的水的温度的关系关信息，下列说法中)A．图线对应的数据．图线对应的是甲实验据．水的沸的多少无关．到 100 升是因，人们糕解暑雪糕包，雪糕“白气”，下

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