最新初中体育《游泳运动蛙泳》教师招聘获奖说课稿公开课观摩示范
更新时间:2024-03-23 13:33:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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初中体育《游泳运动蛙泳》最新获奖说课稿
开场:
素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。根据这一教学理念,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,我将从教材分析,学情分析,教学目标等几个方面加以说明。
一、指导思想
依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。对于学生来说,更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学中除了传授学生基本技能之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为将来适应社会打下良好的基础。
二、教材分析
教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。首先,我对本节教材进行一定的分析:
蛙泳选自人教版,水平四七年级,第十一章第四节内容,游泳运动是一项广受人们喜爱的体育运动项目,特别受到青少年学生的欢迎。游泳既能够强身健体,促进身心健康,又在保障生命安全、促进生产建设等方面具有重要意义。很多国家的教育部门将游泳列为中小学生必修的课程,在教学过程中可以让学生掌握游泳技能;形成端正的身体姿态,提高上下肢协调配合能力,培养坚持不懈、积极进取的优良品质。
三、学情分析
教学必须符合学生的天性和身心发展的规律,我将学生的情况分析如下: 初中学生活泼好动,对游泳有着很大的兴趣,学习新知识的速度很快,模仿能力强,具有一定的探索知识,自主创新的能力。但是注意力的指向性较弱,认知和掌握技能的
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