记承天寺夜游学案

22. 记承天寺夜游

学习目标：

1．朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。 2．掌握常用文言词语，理解课文大意。

3．感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 学习重点：诵读、积累

教学难点：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 学习方法：朗读、讨论、赏析 ★知识链接

苏轼（1037～1101 年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。苏轼是著名的散文家，为唐宋八大家之一，其文学作品标志着北宋文学创作的 高成就；苏轼是著名诗人，他同宋代著名诗人黄庭坚并称为“苏黄”；苏轼为杰出的词人，开辟了豪放词风。

苏轼一生命运坎坷。嘉祐二年（1057 年）参加礼部考试，中第二名。仁宗殿试时，与其弟苏辙同科进士及第。因母丧回蜀。嘉祐六年（1061 年）经欧阳修推荐，应中制科第三等，被任命为大理评事签书凤翔府判官。任期满后值父丧归里。熙宁二年（1069 年）还朝任职，正是王安石推行新法的时期。他强调改革吏治，反对骤变。认为“慎重则必成，轻发则多败”。因意见未被采纳，请求外调，从熙宁四年（1071 年）起，先后任杭州通判，密州、徐州、湖州知州。每到一处，多有政绩。元丰二年（1079 年），御史中丞李定等人摘取苏轼诗句深文周纳，罗织罪名，以谤讪新政的罪名逮捕入狱，这就是历史上的“乌台诗案”。 5 个月后被贬黄州为团练副使。元丰八年（1094 年）哲宗立，任用司马光，废除新法。苏轼调回京都任中书舍人、翰林学士知制诰等职，由于与当政者政见不合，再次请调外任。先后任杭州、颍州、扬州知州。后迁礼部兼端明殿、翰林待读两学士。绍圣元年（1094 年）哲宗亲政后，苏轼又被一贬再贬，由英州、惠州，一直远放到儋州（今海南儋县）。直到元符三年（1100 年）徽宗即位，才遇赦北归。死于常州。宋孝宗时追谥文忠。

“承天寺”在湖北黄冈县南。《记承天寺夜游》作于宋元丰六年（1083 年）， 时作者被贬在湖北黄州。被贬官意味着在政治生活上遭到很大的挫折。 一、读通课文，识记字词。

二、借助注释，合作翻译课文，理解课文大意。 三、合作探讨，研读课文。

1．文章运用了哪几种表达方式，请结合文章内容具体谈一谈？

2．作者为什么要夜游承天寺？

3．作者所描写的夜景有什么特点？（用原文回答）你有何感受？

4．夜游期间，作者的心情发生怎样的变化？（提示：先找关键词句，再体会作者心情）

5、结合背景谈谈你对“但少闲人如吾两人者耳”的理解。

6．本文表达了作者怎样的思想感情？

四、试背课文。 五、作业：

1．背诵《记承天寺夜游》

2．月在古诗里给人的感觉是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉 的味道。而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以文人学者们常借月 抒怀。请你课下搜集一些描写月亮的诗句。 附：以下描写月亮的诗句，积累过多少？把喜欢的诗句写上采集本吧！

明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》 晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶潜《归田园居》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》 大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》

苏东坡已死，他的名字只是一个记忆，但是他留给我们的，是他那 心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。

——林语堂《苏东坡传》

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