C语言实验答案

上机实验参考答案

实验1

#include \ #include\ int main() { int i; double a, b;

for(i=0;i<=100000;++i) {a=sqrt(i+100); b=sqrt(i+168);

if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b)) printf(\}

实验2 基本数据类型、运算和表达式

一、实验目的

1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2）掌握不同的类型数据之间赋值的规 。

3）学会使用C 的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ ）和自减 --）运 算符的使用。

4 ）进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容

1. 变量的定义

[题目1117：变量定义，按要求完成程序]

下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main() {

int a, b; /*定义整型变量a 和b*/ int i, j; /*定义实型变量i 和j */ a=5; b=6;

i=3.14;j=i*a*b;

printf(\

}

[具体操作步骤]

1）将代码补充完整；

2）在TC 或VC++上运行通过；

3）在JudgeOnline 实验系统上提交；

2. 赋值表达式与赋值语句

[题目1118：赋值表达式与赋值语句，写出程序运行结果]

阅读下面程序，写出运行结果： void main() { float a; int b, c; char d, e; a=3.5; b=a; c=330; d=c;

e='\\\\';

printf(\ }

运行结果为：

3.500000,3,330,J,\\

[提示]赋值语句具有类型转换的功能，但可能会改变数据。

3. 基本运算

[题目1119：基本运算，写出程序运行结果]

阅读下面程序，写出运行结果： void main() { int a, b, c;

float d=15, e, f; a=35%7; b=15/10; c=b++; e=15/10; f=d/10;

printf(\ }

运行结果为：

0,2,1,15.000000,1.000000,1.500000

[提示]除法分整除与普通除法之分。

实验3 基本输入与输出

一、实验目的

1）熟练掌握putchar、getchar、printf、scanf 函数的使用方法。

2）掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

二、实验内容

[题目1126：字符的输入与输出]

编程实现由键盘输入一个字符后，在屏幕上输出该字符。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] a↙ +↙

[正确输出] [正确输出] a + 参考程序：

#include \

main()

{ char ch;

ch = getchar(); putchar(ch);

}

[题目1127：计算加法]

编程实现由键盘输入一个加法式，输出正确的结果。两个加数均为整数） [第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 10+20↙ -15+60↙

[正确输出] [正确输出] 30 45 参考程序：

#include \ main()

{ int a, b;

scanf(\ printf(\ }

[题目1014：求圆面积]

由键盘输入圆半径r，请计算该圆的面积。注： 取3.14159，结果保留两位小数位；另外，程序只

要能对r 在0 到10000 范围的情况输出正确答案即可）

[第一组自测数据] [键盘输入]

65.2↙ [键盘输入]

[正确输出] 11.2↙ 13355.02 [正确输出] [第二组自测数据] 394.08 [提示]结果保留两位小数可采用printf 函数的格式控制字符来实现。 参考程序：

#include \ main()

{ float area,r; scanf(\ area=3.14159*r*r; printf(\ }

[题目1015：计算摄氏温度值]

从键盘输入一个华氏温度值，要求按格式输出其对应的摄氏温度值，精确到小数点后两位。

数学公式描述为： 5

C = (F - 32) 9

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 100↙ 100↙

[正确输出] [正确输出] 37.78 37.78 [提示]注意公式中的除为普通除法。 参考程序：

#include void main() { float f,c;

scanf(\ c=5.0/9*(f-32); printf(\ }

实验4 选择结构程序设计

一、实验目的

1）了解C 语言表示逻辑的方法 以0 代表“假”，以非0 代表“真”）。 2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 3）熟练掌握if 语句和switch 语句。 4 ）结合程序掌握一些简单的算法。

二、实验内容

[题目1120：判断点是否在圆 ]

由键盘输入一个点的坐标, 要求编程判断这个点是否在单位圆上，点在圆上输出Y, 不在圆上输出

N 。使用小数点后3 位精度进行判断。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 0.707,0.707↙ 0.5,0.5↙

[正确输出] [正确输出] Y N

[提示] 1）平面上的点与圆的关系分为在圆内、在圆上、在圆外三种，本题要求判断是否在圆上；2）

判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度 （本题为0.001）的方法实现。

参考程序：

#include \ #include \ void main() { float a,b;

scanf(\ if(fabs(a*a+b*b-1)<1e-3) printf(\ else printf(\ }

[题目1017：求数的位数]

由键盘输入一个不多于9 位的正整数，要求输出它是几位数。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 349213↙ 10000↙

[正确输出] [正确输出] 6 5 [提示]划定一位数、二位数、?、九位数的范围， 后用if ?else if ?else 语句实现判断。

参考程序：

main()

{ int n,place;

scanf(\

if(n>99999999) place=9; else if(n>9999999) place=8; else if(n>999999) place=7; else if(n>99999) place=6; else if(n>9999) place=5; else if(n>999) place=4; else if(n>99) place=3; else if(n>9) place=2; else place=1;

printf(\ }

[题目1018：数的排序]

由键盘输入三个整数a、b、c，按从小到大的顺序输出这三个数。

[第一组自测数据] [第二组自测数据]

[键盘输入] [键盘输入] 65,45,90↙ 9,6,3↙

[正确输出] [正确输出] 45,65,90 3,6,9 参考程序：

#include main()

{ int a,b,c,t;

scanf(\ if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(a>c) {t=a;a=c;c=t;} if(b>c) {t=b;b=c;c=t;} printf(\ }

[题目1016：字符变换]

由键盘输入5 个字符，将其中的大写字母变成小写，其它类型的字符不变，并按输入顺序逐个输出。

[第一组自测数据] [第二组自测数据]

[键盘输入] [键盘输入] ApPLe↙ a+B=5 ↙ [正确输出] [正确输出] apple a+b=5 [提示]下面代码实现由键盘读入一个字符，并按题意处理后输出 char a; a=getchar();

if(a>='A' && a<='Z') a=a+32; putchar(a);

现在，题目要求处理5 个字符，怎么做呢？请自己思考?? 参考程序：

#include main()

{ char a,b,c,d,e;

scanf(\ if(a<='Z'&&a>='A') a=a+32; if(b<='Z'&&b>='A') b=b+32; if(c<='Z'&&c>='A') c=c+32; if(d<='Z'&&d>='A') d=d+32; if(e<='Z'&&e>='A') e=e+32;

printf(\ }

[题目1019：数的整除]

由键盘输入5 个整数，逐个判断它们能否被27 整除，能的输出“YES”，不能的输出“NO” 注意，

输出时，一个判断结果占一行，5 个数的判断共占5 行）。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]

8 27 17577 325 54↙ 8 27 17577 325 54↙ [正确输出] [正确输出] NO NO YES YES YES YES NO NO YES YES [提示]整除即除得余数为0 参考程序：

#include \ main()

{ int a,b,c,d,e;

scanf(\ if(a'==0) printf(\ if(b'==0) printf(\ if(c'==0) printf(\ if(d'==0) printf(\ if(e'==0) printf(\ }

[题目1020：正负奇偶判断]

由键盘输入非零整数x，判断该数正负，正数输出positive，负数输出negative，接着判断该数的奇

偶性，奇数输出odd，偶数输出even。

[第一组自测数据] negative [键盘输入] odd

-43 ↙ [第二组自测数据] [正确输出] [键盘输入] 98↙ positive [正确输出] even 参考程序：

#include \ main() { int n;

scanf(\

if(n<0)printf(\ else printf(\

if(n%2==0)printf(\ else printf(\ }

[题目1023：简单计算器]

下面程序是实现一个简单的运算器 保留两位小数点），如果由键盘输入10+50，计算机可以输出结

果60.00；如果输入8＊6，计算机输出48.00；如果输入20/4，计算机输出5.00；如果输入8-6，计算机

输出2.00，请在空处填上适当的代码，运行通过后并提交。 #include \ void main()

{ float a,b,c; char op;

scanf(\ ); switch (op)

{ case '+': ; case '-': _; case '*': _; case '/': __ ; default: printf(\ return ; }

printf(\ \ }

[第一组自测数据] 测数据]

[键盘输入] 45*2↙ [正确输出] 90

参考程序：

#include int main()

{ float a,b,c; char op;

scanf(\ switch(op)

{ case '+':c=a+b;break; case '-':c=a-b;break; case '*':c=a*b;break;

[第二组自 [键盘输入] 50.1-23↙ [正确输出] 27.10 case '/':c=a/b;break; default:printf(\ break; }

printf(\ } 、 实验

5 循环结构程序设计（一）

一、实验目的

1）熟悉掌握用while 语句、do-while 语句和for 语句实现循环的方法。 2）掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法 （如穷举、迭代、递推等）。

二、实验内容

[题目1024：计算阶乘]

输入正整数n，计算n!，结果用长整型数表示 注n!=1*2*3*...*n） [第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 5↙ 8↙

[正确输出] [正确输出] 120 40320 参考程序：

#include main()

{ long i,n=1,a; scanf(\

for(i=1;i<=a;i++) n=n*i; printf(\ }

[题目1025：计算数列和]

有数列1，3，5，7，9，11，??

现要求由键盘输入n，计算输出该数列的前n 项和。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 2↙ 5↙

[正确输出] [正确输出] 4 25

参考程序：

#include main()

{ long n,sum=0,i,t=1; scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) { sum=sum+t; t=t+2; }

printf(\ } 或

#include main()

{ long n,sum; scanf(\ sum=n*n;

printf(\ }

注：评判系统不对程序实现细节进行分析，只对运行结果进行评测。 [题目1026： 加一行字符中的数字]

由键盘输入一行字符 总字符个数从1 个至80 个均有可能，以回车符表示结束），将其中每个数字

字符所代表的数值累加起来，输出结果。

[第一组自测数据] [第二组自测数据]

[键盘输入] [键盘输入] abc123↙ A6H7T+65↙ [正确输出] [正确输出] 6 24 [提示] 1）可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符 char ch;

while((ch=getchar())!='\\n') {……}

2）数字字符转为对应的数值可用a=ch-'0' 参考程序：

#include main()

{ char c; int s=0,a;

while((c=getchar())!='\\n')

{ if(c>='0'&&c<='9') { a=c-48; s=s+a; } }

printf(\ }

[题目1029：求最大公约数]

由键盘输入两个正整数m、n m、n 用长整数表示），计算它们的最大公约数。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 16,24↙ 17,25↙

[正确输出] [正确输出] 8 1

[提示]公约数是既能整除m 又能整除n 的数，题目要求满足这一条件的最大的一个。 参考程序：

#include main()

{ long r,m,n,temp;

scanf(\ while(m!=0) { r=n%m; n=m; m=r; }

printf(\ } 或

#include main()

{ long m,n,t,i,s;

scanf(\ t=m>n?n:m;

for (i=t-1;i>=1;i--)

{ if (m%i==0&&n%i==0) { s=i; break; } }

printf(\ }

[题目1030：字符变换]

由键盘输入一个句子 总字符个数从1 个至80 个均有可能，以回车符表示结束），将其中的大写字

符变成小写 其它类型的字符不变），最后输出变换后的句子。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]

How Are You? ↙ ThiS IS My fIrSt C ProgrAm!↙

[正确输出] [正确输出]

how are you? this is my first c program!

参考程序：

#include main()

{ char c;

while((c=getchar())!='\\n') { if(c>='A'&&c<='Z') c=c+32; putchar(c); } }

[题目1037：计算数列和] 有数列：

编程实现，由键盘输入n，计算输出数列前n 项和。（结果保留四位小数）

[第一组自测数据] [第二组自测数据]

[键盘输入] [键盘输入] 20↙ 30↙

[正确输出] [正确输出] 32.6603 88.0403 参考程序：

#include main()

{ int i,t,n;

float a=2,b=1,s=0; scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) { s=s+a/b;

t=a;a=a+b;b=t; }

printf(\ }

[题目1044：输出最小值]

从键盘输入十个整数，输出最小值 [ 自测数据] [键盘输入]

12 45 76 87 5 87 43 55 99 21↙ [正确输出] 5

参考程序：

#include \ main()

{ int i,t,min;

scanf(\ for(i=1;i<10;i++) {

scanf(\ if(t

printf(\ }

＊[题目1031：统计单词个数]

由键盘输入一个句子 总字符个数从1 个至80 个均有可能，以回车符表示结束），以空格分割单词，

要求输出单词的个数。

[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]

How Are You? ↙ There are many students and many

[正确输出] trees!↙ 3 [正确输出] 7 参考程序：

#include main()

{ int i,num=0,word=0; char c;

for(i=0;(c=getchar())!='\\n';i++) if(c==' ')word=0;

else if(word==0) { word=1; num++; }

printf(\ }

＊[题目1042：百万富翁]

一个百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈了一个换钱的计划。该计划如下：我每天给你m 元，

而你第一天只需给我一分钱。第二天我仍给你m 元，你给我2 分钱。第三天，我仍给你m 元，你给我4

分钱。依次类推，你每天给我的钱是前一天的两倍，直到一个月(38)天。百万富翁很高兴，欣 接受这

个契约。现要求，编写一个程序，由键盘输入m，计算多少天后，百万富翁开始亏钱。 [第一组自测数据] 18

[键盘输入] [第二组自测数据] 100↙ [键盘输入] [正确输出] 10000↙

[正确输出] 25 参考程序：

#include #include main()

{ int n,m,i;

scanf (\ for (i=1;i<=38;i++)

if (0.01*(pow(2,i-1)-1)-i*m>=0) break; printf(\ }

实验6 循环结构程序设计（二）

一、实验目的

1）进一步熟悉掌握用while 语句、do-while 语句和for 语句实现循环的方法。 2）掌握在程序设计中使用多重循环。

二、实验内容

[题目1028：求素数]

输出2 到200 之间 包括2、200）的所有素数 注：要求1 行1 个素数，按由小到大的顺序输出）。

[提示]采用双重循环，外层循环产生2 到200 之间的数，内层循环对数进行判断是否为素数。

参考程序：

# include # include main()

{ int m,k,i;

for(m=2;m<=200;m++) { k=sqrt(m);

for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) break; if(i>k) printf(\ } }

[题目1035：打印菱形]

由键盘输入正数n，要求输出2*n+1 行的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。 [第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 3↙ 2↙

[正确输出] [正确输出]

* * *** *** ***** ***** ******* *** ***** * *** *

参考程序：

#include \ #include \ main()

{ int n,i,j,k;

scanf(\

for(i=1;i<=2*n+1;i++) { k=abs(n+1-i);

for(j=1;j<=k;j++) printf(\

for(j=1;j<=2*n+1-2*k;j++) printf(\ printf(\ } }

[题目1038：打印图案]

由键盘输入正数n，要求输出中间数字为n 的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。 [第一组自测数据] [第二组自测数据]

[键盘输入] 4 ↙ [正确输出] 1 121 12321 1234321 12321 121 1

参考程序：

# include # include main()

{ int n,i,j,k,h;

scanf(\

for(i=-n+1;i<=n-1;i++) { for(j=0;j

for(k=1;k<=n-abs(i);k++) printf(\ for(h=n-abs(i)-1;h>=1;h--) printf(\ printf(\ } }

实验7 数组

一、实验目的

1）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。 2）掌握与数组有关的算法。

[键盘输入] 3

[正确输出] 1 121 12321 121 1 二、实验内容

[题目1039：倒序]

由键盘输入10 个整数，倒序输出。数字间由一个空格分隔） [ 自测数据] [键盘输入]

70 5 14 20 19 2 99 67 13 66↙ [正确输出]

66 13 67 99 2 19 20 14 5 70 参考程序：

#include main()

{ int a[10]; int i;

for(i=0;i<10;i++) scanf(\ for(i=9;i>=0;i--) printf(\ }

[题目1040：统计不同数字个数]

由键盘输入20 个整数，统计不同数字的个数。 [ 自测数据] [键盘输入]

70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙ [正确输出] 16

[提示]上述答案中，因为5 有1 个重复数字，11 有1 个重复数字，22 有2 个重复数字，故不同数字有16

个，分别是70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 93 44 38 11 39 33

参考程序：

#include\ main()

{ int a[20]; int i,t,p=0;

for(i=0;i<20;i++)

{ scanf(\ for(t=0;t

if(a[t]==a[i])break; if(t==i) p++; }

printf(\ }

[题目1062：打印矩阵]

由键盘输入一个3×4 的矩阵，要求输出它的转置矩阵。 [ 自测数据]

[键盘输入] [正确输出]

1 6 9 3 1 1 1 1 1 0 2 6 1 9 1 9 8 9 9 0 8 3 2 9 参考程序：

#include main()

{ int a[3][4],b[4][3],i,j; for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{ scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; }

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<3;j++)

printf(\ printf(\ } }

＊[题目1047：冒泡排序]

由键盘输入10 个数，用“冒泡法”对10 个数从小到大排序，并按格式要求输出。代码如下，请填充完

整。数字间由一个空格分隔。 #incude \ main()

{ int a[10], i,j, t;

for(i=0;i<10;i++)

scanf(\ for( ___________)

{ for(j=0;j<____;j++) if (___________) {___________} }

for(i=0;i<10;i++)

printf(\ }

[ 自测数据] [键盘输入]

70 5 14 20 19 2 99 67 13 66↙ [正确输出]

2 5 13 14 19 20 66 67 70 99 参考程序：

#include main()

{ int a[10]; int i,j,t;

for(i=0;i<10;i++)

scanf(\ for(i=0;i<9;i++)

{ for(j=0;j<9-i;j++) if(a[j]>a[j+1])

{ t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; } }

for(i=0;i<10;i++)

printf(\ }

＊[题目1046：计算高精度加法]

由键盘输入两个位数很长的整数（一行一个数，每个数最长不超过80 位），试计算并输出这两个数

的和。

[ 自测数据] [键盘输入]

1234567890123456789↙ 987654321098765↙ [正确输出]

1235555544444555554

参考程序：

#include \ #include \ main()

{ int a[100]={0},b[100]={0},c[100]={0}; char s[101];

int i=0,n1=0,n2=0,max=0,e=0;

{ if (i>1)

fun(i/2) ; printf(\ }

main() { int n;

scanf(\ fun(n) ; }

实验10 指针与结构体

一、实验目的

1）通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。 2）能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。 3）能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量。 4 ）掌握结构体类型变量的定义和使用。

二、实验内容

[题目1091：交换两数，由大到小输出]

下面程序，交换两数，使两数由大到小输出，请填空 #include \

void swap( int *p1, int *p2 ) { int temp; temp=*p1; *p1=*p2; *p2=temp; }

int main()

{ int a,b; int *pa,*pb;

scanf(\ pa=&a; pb=&b;

if(a

[题目1065：数组中的指针] 设有如下数组定义：

int a[3][4]={{1,3,5,7},{9,11,13,15},{17,19,21,23}};

计算下面各项的值 设数组a 的首地址为2000，一个int 类型数占四个字节）。注意：地址则输出地址，

变量则输出变量值；要求一行一个答案，不允许多余空行及空格。

1）a[2][1] 2）a[1] 3）a 4 ）a+1

5）*a+1 6）*(a+1) 7）a[2]+1 8）*(a+1)+1 9）*(*(a+2)+2 ）

参考程序：

#include \ main()

{ printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ }

[题目1092：函数实现求字符串长度]

下面程序以指针方式传递参数，由函数实现求字符串长度，请填空完成 #include \ #include \ int f(char *p)

{ return strlen(p); }

int main()

{ char s[80]; int i;

scanf(\ i=f(s);

printf(\ }

[题目1125：定义结构体类型]

要求定义一个名为student 的结构体类型，其包含如下成员： 1）字符数组name，最多可存放10 个字符； 2）字符变量sex，用于记录性别；

3）整数类型变量num，用于记录学号； 4 ）float 类型变量score，用于记录成绩； 并使下列代码完整。 /*定义结构体类型*/

struct student

{ char name[20]; char sex; int num; float score; }

main() {

struct student stu;

scanf(\ stu.name);

scanf(\ &stu.sex); scanf(\ &stu.num); scanf(\ &stu.score); printf(\ printf(\ printf(\ printf(\ }

＊实验11 链表

一、实验目的

1）理解链表的概念。

2）掌握结构体、指针在链表中的运用。

3）掌握链表的常用操作，包括创建、显示、添加等。

二、实验内容

[题目1098：链表结点的插入] 有结构体类型定义，

struct student

{ long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/

struct student *next; /*指针*/ };

程序首先完成创建两个链表，要求补充完成按学号顺序插入链表结点的函数：

struct student *insert(struct student *head, struct student *stud) {

struct student *p0,*p1,*p2; p1=head; p0=stud;

if(head==NULL){head=p0;p0->next=NULL;} else

{while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1;

p1=p1->next;}

if(p0->num<=p1->num) { if(head==p1)head=p0; else p2->next=p0; p0->next=p1; }

else {p1->next=p0;p0->next=NULL;} }

return(head);

}

[题目1099：链表的合并] 有结构体类型定义，

struct student

{ long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/

struct student *next; /*指针*/ };

程序首先完成创建两个链表，要求补充完成实现将第二个链表合并到第一个链表未尾的函数。

struct student *merge(struct student *head, struct student *head2) {

struct student *p1; p1=head;

while(p1->next!=NULL)p1=p1->next; p1->next=head2; return(head);

}

[题目1104：链表的倒序] 有结构体类型定义，

struct student

{ long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/

struct student *next; /*指针*/ };

程序首先完成程序创建一个链表，要求补充完成实现将链表中各结点变为倒序排列的函数。

struct student *reverse(struct student *head) {

struct student *p1,*p2,*p3; p2=head;p3=head->next; do

{ p1=p2;p2=p3;p3=p2->next;p2->next=p1; }

while(p3!=NULL); head->next=NULL; return(p2);

}

[题目1101：链表的排序] 有结构体类型定义，

struct student

{ long num; /*学号*/ int score; /*成绩*/

struct student *next; /*指针*/ };

程序首先完成程序创建一个链表，要求补充完成实现将链表中各结点按学号由小到大排序的函数。

struct student *sort(struct student *head) {

struct student *p1,*p2; p2=head;p1=head; p2=p2->next; p1->next=NULL; p1=p2;

while(p2->next!=NULL)

{

p2=p2->next; p1->next=NULL; head=insert(head,p1); p1=p2; }

head=insert(head,p1); return(head); }

＊实验12 文件

一、实验目的

1）学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数。

二、实验内容

[题目1105：文本文件操作_字符读入]

在当前目录中存在文件名为\的文本文件，现要求你使用fopen 函数命令打开该文件，读出

里面的所有字符，遇到大写字母的，将其变为小写字母，其它字符不变，最后将所有字符按顺序在屏幕

上输出。请填空完成程序

（如data1.in 内容如下） Hello my Dear: Have a GooD Time!

（在屏幕上输出结果如下） hello my dear: have a good time!

程序如下，请填空， #include \ main()

{ FILE *fp; char ch;

if((fp=fopen(\ return 0;

while((ch=fgetc(fp))!=EOF )

{ if ('A'<=ch && ch<='Z') ch = ch + 32; putchar(ch) ;

}

fclose(fp); }

[提示] 在提交前要测试自己的代码是否正确，可在源文件所有目录自己创建一个名为data1.in 的文本文

件，在文件中自己打入一些字母，以便测试自己的代码是否正确

[题目1106：文本文件操作_字符写入]

由键盘输入任意个字符 以连着的三个小写字符bye 做为结束标志），将所有字符 包括bye ），写

入新建的文件answer.txt 中 注：文件放在当前目录）。请完成该功能， （如键盘输入内容如下） He, can you write the code? Yes, you can.bye

（程序执行后，在文件answer.txt 中内容如下） He, can you write the code? Yes, you can.bye 参考程序：

#include \ main()

{ FILE *fp;

char ch, ch1=' ', ch2=' ', ch3=' ';

if((fp=fopen(\ return 1;

while((ch=getchar())!=EOF) { fputc(ch, fp);

ch1=ch2;ch2=ch3;ch3=ch;

if (ch1=='b'&&ch2=='y'&&ch3=='e') break; }

fclose(fp); }

[题目1107：文本文件操作_单词的排序] 在当前目录有文件“data1.in”，文件里存放有多个 总个数不超过10000 个）英文单词 每个英文单

词不会超过10 个字文字符），每行一个，单词未排序。现要求，将文件中的所有单词按字典顺序排序，

后将排序好的单词写入新建的文件answer.txt 中 注：文件存放于当前目录）。请完成程序，实现该功

能，

（如data1.in 文件中原内容如下） hello bye yes

（程序执行后，在文件answer.txt 中内容如下） bye hello yes

参考程序：

#include \ #include \ main()

{ FILE *fp1,*fp2;

char str[1000][11],str1[11]; int n=0,i,j;

if((fp1=fopen(\ return 0;

if((fp2=fopen(\ return 0;

while(fscanf(fp1,\

n++;

for(i=0;i

for(j=i+1;j

if(strcmp(str[i],str[j])>0) {

strcpy(str1,str[i]); strcpy(str[i],str[j]); strcpy(str[j],str1); }; } for(i=0;i

fprintf(fp2,\ fclose(fp1); fclose(fp2);

}

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vtc7.html