综合实践活动教学计划八年级下

更新时间:2024-05-09 21:45:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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综合实践活动教学计划 (八年级第二学期)

一、基本情况分析

综合实践活动课是在研究性学习、社区服务和社会实践活动中培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力;去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我校的综合实践活动课教学将以卫生新校园,以实践活动为中心,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。特制定本学期八年级实践活动计划如下:

1、教材分析 : (一)总体内容

综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心,结合学校八年级段要求,以人与自然为主题开展活动。 (二)综合实践活动的内容范围

综合实践活动课程内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。四大领域不是并列的关系,不能相互割裂。在实践过程中,“研究性学习”作为综合实践活动的基础,倡导探究的学习方式,其它三个则是它探究的重要内容。它以综合性课程或综合性项目的形式将四大领域融合,彼此渗透,形成整合。构建学科间渗透、课内外结合、校内外沟通的综合实践活动课程。

2、学生情况分析:

八年级大部分学生能够课前按要求自主预习,课堂认真听讲,课后复习作业,但被动接受知识的意识强,积极思维意识弱;能够透彻理解知识及知识间的内在联系还比较困难;合作、探究学习意识还比较薄弱。 二、教学目标: 1、情感目标:

(1)通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

(2)增进学生对社会的了解与认识,逐步形成关注社会,参与社会的思想意识和能力。主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解和认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。 2、知识目标:

(1)研究性学习、社区服务和社会实践活动一些常识。 (2)进行参与、合作、研究、能力。 3、能力目标:

(1)使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

(2)发挥主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。 三、提高教学质量的主要措施

l、认真备课,师生课前都必须做好充分的准备,确保课堂教学的顺利进行。认真上课,老师要将重点、难点作反复的讲解、示范,使出

成果。

3、对学生作业,要及时反馈,表扬先进,激励后进,对学生作业定期展览,使学生获得劳动的快乐,增强劳动的兴趣。

4、转变教学观念,运用新课改精神指导教学,运用新的教法、学法,把时间放给学生活动,发挥主体地位,树立学生的信心。 6、认真钻研大纲和教材,把握内容标准,理清知识点,实行集体备课。

7、注重实践,联系生产生活实际,并进行思想情感教育和能力培养。 8、运用灵活多样的教学方式,讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段,增强教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培养能力

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