教学资料参考范本2019最新资源：新标准一年级起点第八册全册Unit1教案 - 图文

所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自我肯定、自我满足的情绪状态，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢钝化，成绩在大范围的同龄人中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次的团队。好处是在竞争氛围中强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇于竞争，会激发人的潜能。弊端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的学生因此出现心理困扰。

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新标准一年级起点第八册全册Unit1教案

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所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自我肯定、自我满足的情绪状态，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢钝化，成绩在大范围的同龄人中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次的团队。好处是在竞争氛围中强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇于竞争，会激发人的潜能。弊端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的学生因此出现心理困扰。

module 1

module 1 unit 1 don’t touch the machines, please! 一、 教学目标与要求 1、 知识与能力目标 知识目标：

能够听说的单词和短语： factory crisp dangerous 能够听说认读的单词和短语： wait potato anything machine

能够听说读写的单词和短语： wear glasses stop touch 能听说读写的句子：

don’t sing / write/ talk here! wear the glasses/ hat!

stop! don’t touch the machines, please! 能力目标：

通过多种活动，培养学生综合能力和观察判断能力。通过学习语言知识，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。

2、 情感态度目标

培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒，以及在危险的地方培养学生的自我保护的意

识。

二、 教学重点及难点

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