2016-2017学年江苏省南通市海安中学高三（上）期初语文试卷

2016-2017学年江苏省南通市海安中学高三（上）期初语文试卷

一、语言文字运用（15分）

1.

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

写作，要有语言创新意识。常用的汉字只有两三千个，但是如何 应用却没有止境。有创新意识的作者，才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力。在我们读过的作品中，有些词句的妙用让人 ，有些语言的精美令读者 ，成功的表达无不体现了作者的创新精神。 A.糅合 拍手称快 刻骨铭心 B.糅合 拍案叫绝 耿耿于怀 C.组合 拍案叫绝 刻骨铭心 D.组合 拍手称快 耿耿于怀 【答案】 C

【考点】 成语的使用 正确使用词语 【解析】 此题暂无解析 【解答】

糅合：搀和；混合。

组合：作为名词，指由几个部分或个体结合成的整体；作为动词，是指组织成整体。第一空是说把汉字结合成文章，汉字无法搀和、混合，应用“组合”。

拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏，可用于对某人的言语或佳作等。

拍手称快：拍掌叫好。多指仇恨得到消除或事情的结局（好的事情结局）使人感到满意。第二空是在赞赏有些词句用得妙，应是“拍案叫绝”。 耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。

刻骨铭心：铭，把文字刻在石头或金属器物上，像镂刻在骨头和心上，形容感受深切，永远不忘。第三空是说语言精美让人印象深刻，应用“刻骨铭心”。 故选C。

2. 下列成语中，所用修辞手法相同的一组是（ ） A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B.一日三秋 怒发冲冠 日理万机 肝肠寸断 C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 【答案】 B

【考点】

修辞手法的辨析 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A项，除“炮火连天”用的是夸张手法，其他是对偶； B项，运用了夸张手法；

试卷第1页，总13页

C项，“草木皆兵”是夸张，“何乐不为”是疑问，没修辞，“如梦初醒”是比喻，“色厉内荏”是对偶中的对比；

D项，“旁若无人”无修辞，其他是比喻。 故选B。

3. 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）

A.“海上生明月，天涯共此时”，让我们把思念托付给明月，让那皎洁的月光带着问候飞向那身处远方也在想念我们的亲人。

B.“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，固然喜欢独处的生活，但是也不拒绝来客，今有好友来访，心中也是满心喜悦。

C.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”当那些满头白发的游子回归故土时，儿时的记忆在现实中找不到熟悉的痕迹。

D.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”暮色降临，月光浮起，微霜点点，远行之人投进旅店，以缓解那行路的颠簸、前程的忐忑。 【答案】 D

【考点】 文学常识 【解析】 此题暂无解析 【解答】

D项，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”大意为鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜，可以看出是早晨，而不是暮色降临，月光浮起的傍晚。

4. 某同学从自己所读的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（ ） 第一组：《路遥的世界》《犀利叔本华》《巨人传》《钢铁是怎样炼成的》 第二组：《美国校园枪击案》《港独的嘴脸》《IS的兴起》《军国主义的幽灵》 第三组：《旧时光里的年味》《消失的脸谱》《怀念瓦当》《奶奶的芭蕉扇》 A.轨物范世 灯红酒绿 雪泥鸿爪 B.金科玉律 灯红酒绿 昨日黄花 C.金科玉律 光怪陆离 昨日黄花 D.轨物范世 光怪陆离 雪泥鸿爪 【答案】 D

【考点】 成语的使用 【解析】

本题考查成语的正确运用的能力．解答本题，首先要审清题干，明确题干要求，然后再认真分析标题和成语之间的联系点，从而确定答案． 【解答】

轨物范世：谓作事物的规范、世人的榜样．金科玉律：律：规章，法则；科：旧指法律条文．原形容法令条文的尽善尽美．现比喻必须遵守，不能变更的守则，信条．第一组标题中提到的都是我们的榜样人物或学习的规范，所以选“轨物范世”；

灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景

象．光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子．形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变．第二组的标

试卷第2页，总13页

题反映了事物的离奇多变，所以选“光怪陆离”；

雪泥鸿爪： 雪泥：融化着雪水的泥土．大雁在雪泥上踏过留下的爪印．比喻往事遗留的痕迹．昨日黄花：系“明日黄花”之误用，明日黄花，原指重阳过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻过时的东西．第三组的标题突出的是往事遗留的痕迹，所以选“雪泥鸿爪”； 故选：D． 5.

下列诗句所涉及的年龄按由小到大的顺序，排列正确的一项是（ ） ①弱冠异柔翰，卓荦观群书。 ②总角之宴，言笑晏晏。 ③女年甫及笄，嫋嫋有容色。

④残年真欲数期颐，一事无营饱即嬉。 ⑤敦诗梦得且相劝，不用嫌他耳顺年。 A.③①②④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①⑤④ D.②①③⑤④ 【答案】 C

【考点】 古代文化常识 【解析】 此题暂无解析 【解答】

“弱冠”指男子二十岁，“总角”指是八九岁至十三四岁的少年，“及笄”指女子十五岁，“期颐”指男子一百岁，“耳顺”指六十岁的代称。故排序应为：②③①⑤④。 故选C。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面文本，完成下列各题。

杜生，宋阳翟人。生壮时，有田城南五十亩，与兄嫂力田自养。既兄有子娶妇，不能赡，则尽让其田与兄，携妻子走城西里中，借草庐而居。

是时生理方窘，乃为人选日卖药。人谢之布粟薪盐即受，或以金钱不受也。子既壮，任稼器。乡人与田三十亩耕之，有余力，又为人佣耕，自此稍稍赡给。生曰：“嗟乎，一日两饭，三岁一衣，人己各足，吾又何求”？于是呼乡邻贫者教之择曰卖药，乡邻愚不能骤解， 术不售，生又执之，得钱谢即与乡邻。时时端坐，不出篱门者三十年。 黎阳孙尉闻而造之，问曰：“闻生三十年不出篱门，信乎？”生曰：“告者过耳，十五年前，尝携老妻坐桑下纳凉，前年娶子妇时饭其母，亦曾避之东篱外，但无用于世，无求于人，故不喜远游耳”。问：“生何以为养”？曰：“数年前曾卖药，今直耕田”。问：“观书否”？曰：“二十年前亦曾观书，无题款，当时极爱其议论，今顾忘之。”“子可宦否”？曰：“村朴儿何能宦？然性质颇浑厚，薪水出门，可数行迹以待其归。处其妻甚欢爱，然未尝见嬉笑也”。孙尉闻其言，闵然若有失。归数日，忽忽自咎曰：“痛哉，杜生视吾侪若蝇蛆矣”。

生居西城五十年，未尝速客，人召之亦不往。好事有力者，高其节，相造请，生亦终不报谢。生孤立行一意，然人皆爱敬之。生不能具酒肉也，室中有两瓮盛菜米，一榻草荐，气宇闲旷，言论精简，颓然山立，不见喜怒，无贤不肖，皆知其为有道君子，年九十八而终。

论曰：余读《后汉书》，每极慕申屠蟠、黄叔度，可谓近道矣。不摇其神，不失其身，

试卷第3页，总13页

郭林宗、苻融，殆有愧焉，谓其不能忘情于名也。鸣呼，名与身孰亲？若杜生者，贤矣哉。

（选自郑晓《杜生传》，有删节）

（1）对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（ ） A.人谢之布粟薪盐即受 谢：酬谢 B.术不售 售：卖出 C.未尝速客 速：邀请 D.生亦终不报谢 报谢：回访

（2）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A.杜生本来与兄嫂同住，侄子婚后种地收入难以供给家用，他就携妻儿投奔城西里中。 B.黎阳孙尉曾经慕名拜访杜生，杜生看他就像蝇蛆一样，孙尉听到他的话，怅然若失。 C.乡邻与杜生相处十分和睦。杜生为乡邻选日卖药不收金钱，乡人无偿送地给他耕种。 D.作者读《后汉书》，常常仰慕申屠蟠、黄叔度二人，可以说他们是接近大道的。

（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①然性质颇浑厚，薪水出门，可数行迹以待其归。

②不摇其神，不失其身，郭林宗、苻融，殆有愧焉，谓其不能忘情于名也。

（4）作者为什么说杜生是一位真正的贤者？ 【答案】 B B

（3）①但是他性格十分淳朴老实，出门砍柴担水，可以算出他的行动踪迹等待他回来。

②不动摇自己的心神，不丧失自身的节操，郭林宗、苻融在这一方面恐怕应该感到惭愧，可以说他们在名声追求上不能忘却。

（4）①谦让；②知足；③不慕金钱；④鄙视名声。 【考点】 筛选信息 文言翻译

概括内容，归纳要点（文言文） 文言实词 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）B项，句意为：学不会方法。售：推行，传授。

（2）B项，“杜生看他就像蝇蛆一样”错，根据原文“孙尉闻其言，闵然若有失。归数日，忽忽自咎曰：‘痛哉，杜生视吾侪若蝇蛆矣’”可知，应是孙尉主观上认为的内容。 （3）①性质：性格；浑厚：淳朴老实；薪水：砍柴担水；数：算。句子翻译为：但是他性格十分淳朴老实，出门砍柴担水，可以算出他的行动踪迹等待他回来。

②摇：动摇；失：丧失；殆：大概、恐怕。句子翻译为：不动摇自己的心神，不丧失自身的节操，郭林宗、苻融在这一方面恐怕应该感到惭愧，可以说他们在名声追求上不能忘却。

（4）“既兄有子娶妇，不能赡，则尽让其田与兄，携妻子走城西里中，借草庐而居”，可以看出杜生懂得谦让；“一日两饭，三岁一衣，人己各足，吾又何求”表现杜生的知足；“得钱谢即与乡邻”可以看出杜生不慕金钱；“然性质颇浑厚，薪水出门，可数行迹

试卷第4页，总13页

以待其归。处其妻甚欢爱，然未尝见嬉笑也”，可以看出杜生鄙视名声。 三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面文本，完成下列各题。 木兰花慢·席上送张仲固帅兴元 辛弃疾

汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦，君王得意，一战东归。追亡事，今不见，但山川满目泪沾衣。落日胡尘未断，西风塞马空肥。

一编书是帝王师，小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角，不堪带减腰围。

【注】这首词是孝宗淳熙八年（1181）秋天，作者在江西安抚使任上，为原江西路转运判官张仲固奉调兴元知府设宴饯行，有感而作此词。

（1）“开汉业”在上阕中有何具体表现？寄寓了作者什么样的思想情感？

（2）请赏析下阕“君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。” 【答案】

（1）刘邦占领关中；萧何追回韩信。寄寓了作者对汉初英雄功业的仰慕；对当朝不作为的不满；对国土沦丧的悲伤；对壮志未酬的伤心。

（2）运用了虚写或者想象的手法，并化用杜牧诗句，从友人的角度，设想秋日友人思念作者，望雁寄托思念的情形，曲折生动地表达离别时的感伤与不舍。 【考点】

概括内容，归纳要点（古诗词） 鉴赏表达技巧（古诗词） 把握主旨情感 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）解答此类题目，需要学生准确细致理清诗歌的基本意思。这首诗歌主要表达出一种对祖国国土沦丧的不满，“开汉业”是一个历史事件，主要是指刘邦占领关中地区，寄寓作者一种对朝廷不作为的不满。

（2）解答此类题目，需要准确细致理清诗歌的思想内容以及诗歌的主要题旨。本句诗主要运用想象的手法，寄托对友人离去的伤感。当作者饯别张仲固时，他本人也已奉调江西并即将赴任。当张仲固抵达任所，回首思念饯送者时，他已到了“襟三江而带五湖”的南昌故郡了，所以有“君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞”之句。 四、名句名篇默写（8分）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（2） ，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

（3）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）

（4）浔阳江头夜送客， 。（白居易《琵琶行》）

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