2013-2014学年下学期青蓝工程徒弟总结

实用今年的总结

青蓝工程徒弟小结

亳州一中南校 朱凯宁

本学期，我继续参加学校的青蓝工程。学校的“青蓝工程”为我们年轻一代

的成长搭起了桥梁，我有幸与盛鼎老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人。

在盛鼎老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高，同时

在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应了高中英语的教学工作。

盛老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，

他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益

者。

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。

大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提

高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

1、每次都会认真准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈初很多我自己

没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角度

觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就

会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

2、我听师傅的课也会有很大收获。盛老师最大的特点就是教学有序，特别

清晰。他的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快

乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大

收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我

感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了

交流和相互学习的机会，从而得到提高。

再次是在师生关系上：我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，

“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，

许多事情便迎刃而解。然而由于上学期的无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏

得不是太准，让我很是头疼，经过反复的研究、总结，在师父的指导下，我深刻

的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则：

1．严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵

容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想

品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精

神的真诚付出。

2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他

们也渴望得到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自

由地形成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发

展健康的人格。

3．宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力

量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵

容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引

导他们。

4．关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮助他们各种

困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，

实用今年的总结

让学生健康、快乐的成长。

其次，我认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。

回顾两年教学的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了科学课这门知识丰富的学科它的针对性，实用性和可接受性，也体会到了做一名英语课老师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

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