化学实验推理计算
更新时间:2024-01-20 13:53:01 阅读量: 教育文库 文档下载
1.某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动。
提出问题:这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3? 进行猜想 :猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3。 猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3。 猜想一:熟石灰没有变质。
设计实验: 该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容。 实验步骤 实验现象 实验结论 ① 取样,加适量水,搅拌,过滤 ② 取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②________________。 猜想一成立 ③ 取少量滤渣于试管中,加入盐酸 ③________________。 反思与应用: ①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是_____________________。
②熟石灰变质是由于_____________________的缘故。在初中化学我们所学过的物质中还有_____________________(举一例)等具有这样的性质,因此像熟石灰这类物质在实验室应_____________________保存。
③称取1.0g上述熟石灰样品,加适量水使之充分溶解,搅拌过滤后,往滤液中滴入酚酞试液,同时加入溶质质量分数为10%的盐酸至溶液刚好变为无色,消耗盐酸溶液7.3g。求样品中Ca(OH)2的质量分数(写出计算过程)。
2、通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图和所给试剂填空:
试剂:高锰酸钾、大理石、稀盐酸
(1)写出图中标号所指仪器的名称.a ,b 。 (2)填表:(提示:所选装置填序号)
制取气体 化学方程式 制取装置 收集装置 氧 气 二氧化碳
3、同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图8所示的实验。
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学式 。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现是 。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。 提出问题: 废液中含有哪些物质? 交流讨论:
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称) 。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小云认为:只有碳酸钠 小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是 。(写一种猜想)
实验设计小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。 实验内容 预计现象 ①有白色沉淀,溶液呈红色。 取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化② 。 钙溶液,静置。 ③ 。 预计结论 的猜想正确。 的猜想正确。 的猜想正确。 反思拓展: 在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑 。
4、已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种,E是实验室一种常见溶液,它们之间的关系如图所示,“------”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答:
(1)C的一种用途是_________;D、E反应的化学方程式为________________________。
(2)上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示,其中不属于四种基
本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式是_______________。 (3)若B、C、D、E都不变,五种物质之间的关系也不变,A还可能是________。
1. [设计实验]②滤液不变色 ③滤渣溶解,有气泡产生
[反思与应用] ①溶液变红 ②与中的CO2反应 NaOH 密封 ③解:设样品中含的质量为x Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 74 73
x 7.3g×10% 74/x=73/7.3g×10% x=0.74g
则样品中Ca(OH)2的质量分数为Ca(OH)2%=0.74/1×100%=74% 答:样品中Ca(OH)2的质量分数为74%。 2.(1)a长颈漏斗b水槽(2) 氧气 A E(或F) 二氧化碳 CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O C E
3. (1)NaOH+HCl===NaCl+H2O (2)气球胀大 (4)交流讨论① NaCl ②氢氧化钠(合理答案均可) 实验设计 ①小林 ②有白色沉淀,溶液由红色变为无色 小云 ③ 没有白色沉淀,溶液呈红色 小红 .反思拓展: 反应物是否有剩余 (合理答案均可)
4. (1)除铁锈 2NaOH+Cu SO4 = Na2SO4+Cu(OH)2 ↓
20①Ca(HCO3)2 CO FeO(或Fe2O3 、或Fe3O4,其它答案合理也给分) ②2H2O通电2H2↑+O2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
正在阅读:
化学实验推理计算01-20
广东公务员考试数学运算习题及答案06-08
参观博物馆活动总结04-23
CAD认证工程师2010练习题03-10
第18讲 相遇问题04-21
QQ飞车09-03
全口义齿的固位和稳定05-28
筹备成立行业协会申请表两篇01-03
雨中品秋作文450字07-11
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 化学实验
- 推理
- 计算
- 试验计划书 - 图文
- 北京市西城区2015届高三一模考试文科综合试题及答案 - 图文
- 教师小课题研究实用手册6120585
- 三年级语文素养试卷
- Weblogic日志分析
- 2015-2020年中国复合玻璃纤维板风管行业分析研究与投资战略研究报告
- 广播新闻稿件的写作
- 《义序的宗族研究》简评
- 中共盐城市委组织部
- 国债正回购以及国债逆回购客户操作流程-word-97版
- 月球之谜学情分析 Microsoft Word 文档
- 青岛版小学数学五年级上册《简易方程》说课稿
- 金融学复习提纲
- 关于长效干扰素佩乐能和派罗欣的治疗心得
- 氨氮的测定(纳氏试剂光度法)
- 大学生法律知识竞赛题库
- 废水COD组分表征方法体系构建与应用
- 布袋除尘器技术文件 - 图文
- 新课改语文九年级下册学案
- 竖井施工方案及专项安全措施 - 图文