基于移动端的混合式教学模式比较研究

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基于移动端的混合式教学模式比较研究

作者：金伟 沈良忠

来源：《电脑知识与技术》2018年第02期

摘要：近年来，随着移动互联网技术的发展和教育教学方式的改变，基于移动端的混合式教学模式越来越多地被用于课堂教学，并且受到了学生的好评，开启了教育教学改革的方向。该文主要研究了两种基于微信端的移动教学平台课堂派和雨课堂，结合学生端和教师端的用户体验，对课堂派与雨课堂两种不同的移动教学平台进行了比较研究。 关键词： 混合式教学；课堂派；雨课堂；移动互联

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）02-0186-03 A Comparative Study of the Hybrid Teaching Modes Based on the Mobile Terminal JIN Wei， SHEN Liang-zhong*

（School of Information Engineering， Wenzhou Business College， Wenzhou 325000， China）

Abstract： With the evolution of mobile internet technology and the transformation of teaching methods in recent years， the hybrid teaching modes Based on mobile terminals are applied to classroom teaching and achieve good reputation from students，which create a new direction of teaching reformation. This paper mainly studies two kinds of mobile teaching platforms Based on WeChat， which are respectively classroom pai and rain classroom， and then a comparative

research is made towards these two different platforms through the user’s experience of both teacher’s and student’s terminal.

Key words： Hybrid Teaching ；Classroom Pai；Rain Classroom；Mobile Internet 1 概述

随着移动互联网技术的发展，移动智能终端的普及，以及各高校网络建设的不断完善，基于移动端的混合式教学模式开始被应用于课堂教学。这种混合式教学模式不仅受到了学生的欢迎，利用移动智能终端设备开展课堂教学改革的教师都不同程度的将手机从低头的工具变成了抬头的利用，并且课堂教学效果相比传统教学效果也更为突出。当前，支持移动终端设备的移动教学平台已经有很多，例如超星学习通、蓝墨云班课、雨课堂以及课堂派等，其中超星学习通、蓝墨云班课都是基于APP的形式，雨课堂和课堂派是基于微信的形式。自从2011年，腾讯公司推出社交利器微信平台之后，微信已经成为当前第一大社交平台，最新用户达到8亿左右。雨课堂是清华大学在移动互联网与大数据背景下推出的智慧教学工具，王帅国在其论文中

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