93高考历史一轮复习讲义专题五：古代希腊、罗马的政治及人文精神起源93

高考历史一轮复习讲义(附参考答案)

专题五：古代希腊、罗马的政治及人文精神起源

[考纲要求] 1.古代希腊、罗马的政治：(1)雅典民主政治；(2)罗马法。2.西方人文精神的起源。

考点1 雅典民主政治

一、古希腊民主政治形成的条件 自然 地理 蔚蓝色的希腊 影响 环境 ①地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲

②无肥沃的大河流域和开阔平原，山岭沟壑将陆地隔成小块 ③海洋资源条件得天独厚 ①独特的自然地理环境促进希腊进行广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动 ②使古希腊形成宽松自由的社会环境和平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立 充满活力的城市国家 建立 公元前8世纪左右 ①保持小国寡民的规模，珍视独立自治 特点 ②城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮 ③比较发达的商品经济和繁荣的思想文化 地位 组成 希腊的公民 素质 权力 是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量 通常由一个城邦的成年男子组成 有资格参加各种公共活动，参与城邦行政与司法事务 ①珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威 ②善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等，具有强烈的集体荣誉感 二、推动雅典民主政治形成的三次重大改革 改革 背景 雅典新兴的工商梭伦改革 业者阶层要求发展城邦民主政治，促进工商业内容 ①颁布“解负令”，废除债务奴隶制 ②实行一系列措施促进工商业的发展 最新优质教育word文档

特点、影响 ①特点：不迁就贵族不偏袒平民的中立政策 ②影响：一定程度繁荣 ③按财产多寡将雅典公民分为四个等级并设立“四百人会议”和陪审法庭等民主机构 上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展 ①组成以地域为基础的十个行政选区，并以抽签方式组成“五克利斯提尼改革 百人会议” ②由10个选区中各选一人组成“十将军委员会” ③制定“陶片放逐法” ①除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生 ②“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构 伯里克利改革 希波战争的胜利，伯里克利连任首席将军 ③“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席 ④陪审法庭负责审理全国大部分案件 ⑤国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 三、雅典民主政治的得与失

贵族的政治权力被削弱，伯里克利执政时代被称为希腊民主政治的“黄金时代” 雅典国家最终形成 ? 础之上，众多的妇女和外邦人被排除在外。

??2?民主性质：是一种颇为原始的直接民主，只适用于1．缺陷? 小国寡民的城邦，是奴隶主的民主政治。

??3?参政方式：抽签选举和轮流坐庄，可能会导致国? 家权力的滥用和误用。?? 决策方式和公职选举、任期等方面对近代西方

2．进步性? 民主政治产生了深远的影响。

?2?开启了西方民主政治的先河，在专制盛行的古?? 代世界率先建立了较为健全的民主制度。

?1?在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家

?1?民主范围：公民权利建立在对广大奴隶专政的基

[整体把握] 雅典民主政治的“三阶段”、“两特征”、“一局限”

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名师助学 雅典民主政治的主要机构及职权

(1)公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。

(2)五百人会议是公民大会的附属机构，在公民大会休会期间为大会最高权力的代表，负责监督行政官员，落实大会决议。

(3)陪审法庭是日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。

史料一 当代学者顾准说：“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。” 解读 史料中顾准的话强调了城邦制度与直接民主之间的内在联系。

史料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。——伯里克利

解读 史料强调雅典的政权掌握在全体公民手中，反映了雅典政治的民主性。

史料三 “(雅典)每年年初召开公民大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人得票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”

解读 史料体现了希腊民主制度中权力制约的特点。

史料四 公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。——哈蒙德《希腊史》

解读 史料表明古希腊民主是少数人的民主，妇女、儿童、奴隶、外邦人等不享有民主权利，本质上是维护奴隶主贵族利益的民主。

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史料五 在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。据记载，古代雅典的民众法庭在一次审判中，一名女犯因长相漂亮而被法官赦免。

解读 史料表明古代雅典有专门的司法审判机关和原始律师辩护制度，但法官审案并不严谨，具有很大的随意性和主观性，存在国家权力被误用、滥用的隐患。

史论1 雅典民主制发展的五大特征

(1)人民主权：体现在合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权等权利以及各机构内部实行的集体负责和少数服从多数的原则等。雅典政治向全体公民开放，官职逐渐不受财产和门第的限制。

(2)“轮番而治”：雅典“五百人会议”经过抽签选举产生，30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。

(3)权力制约：体现在公民集体对官吏的监督和制约。“五百人会议”这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到 “公民大会”，也受到由人民直接广泛参与的“陪审法庭”的制约。陶片放逐法也制约着官员的特权。

(4)法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。

(5)公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。

史论2 雅典民主政治认识上的六个误区

(1)从民主运作形式上看：过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。

(2)从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。

(3)从实质上看：雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。

(4)从影响上看：雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。

(5)对于“陶片放逐法”：不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。

(6)关注两个概念的区别：“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人会议

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和公民陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。

1．(2013·四川高考)1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括( )

A．雅典公民普遍好战 B．伯里克利才能杰出 C．雅典实行民主政治 D．雅典面临外邦威胁 答案 A

解析 伯里克利执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”，在其执政时期打退了波斯的侵略，使希腊免受波斯帝国的统治，保存了西方古代民主政治的火种，故B、C、D三项都正确。在希腊诸城邦中，斯巴达更加好战。故答案选择A项。

2．(2013·新课标全国卷Ⅱ)公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典( )

A．民主原则贯穿司法过程 B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护平民权益 D．司法审判缺乏严格程序 答案 A

解析 解读材料信息，材料展现了雅典司法审判的流程，最终是陪审团投票决定当事人是否有罪，从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程。在雅典，妇女拥有不完整的公民权，雅典注重保护成年男性公民的权益，而且雅典拥有完整的司法审判程序，B、C、D三项表述均错误。

3．(2013·广东高考)雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是( )

A．不按时参加公民大会 B．不同意授予外邦人公民权

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