北航2008-1012年马原考题

北京航空航天大学2011—2012学年度第2学期 《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷

2012年6月19日

考试注意事项：

1．本次考试为半开卷形式，可携带教材（可以复印）1本、手写的课堂笔记，不能携带除复印教材以外的任何打印、复印资料。 2．请将答案写在后面的答题纸上，写明题号即可，无需抄题，第四大题还需写明任课老师。 3．遵守考场纪律，服从监考教师的指令和安排。 试题：

一、原著题（20分）马克思曾经指出：“自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的。”请谈谈你

对这句话的理解。 二、论述题（25分）请结合实例论述真理尺度与价值尺度的关系。

三、材料题（30分）2008年美国次贷危机引发的全球金融危机一直持续至今。今年5月28日，花旗集团

发布最新一期全球经济展望和策略报告指出，受金融危机影响，预计全球GDP增速由2011年的3.0%下降至今年的2.7%，各地区、国家尤其是欧元区应该加紧推出一系列措施防止危机进一步蔓延。请问：美国的次贷危机为何会发展为全球性的金融危机？此次金融危机产生的根本原因是什么？金融危机可否通过资本主义的自我完善和未来发展而被消除？ 四、论述题（25分，请在下面所有题目中只选择自己任课老师的那一道题作答）

1、（谭裘麒）本次课程是否有你觉得有所感悟的观点、人物、事件等？若有，请举一、二评述之；若无，也请说明理由。 2、（田 真）请以马克思主义认识论结合实例阐释《论语?子罕》“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”的现代意义。 3、（赵义良）请结合实例说明马克思主义认识论与旧唯物主义认识论、唯心主义认识论的异同。 4、（万林艳）“共产主义对于我们来说不是应当确立的状况，不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。”（《德意志意识形态》）请结合生活实际谈谈把共产主义理解为运动的现实意义。 5、（李富君）请运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，论述我国建设有中国特色社会主义的重要意义。 6、（王代月）请问，为何社会历史领域是唯心主义最后的避难所？

7、（高 宁）恩格斯曾经指出：“我们的主观的思维和客观的世界遵循同一些规律，因而两者在其结果中最终不能互相矛盾，而必须彼此一致，这个事实绝对地支配着我们的整个理论思维。这个事实是我们的理论思维的本能的和无条件的前提。18世纪的唯物主义，由于其本质上的形而上学的性质，只是从内容方面研究这个前提。它只限于证明一切思维和知识的内容都应当来源于感性的经验，并且重新提出

下面这个命题：感觉中未曾有过的东西，理智中也不存在。只有现代的唯心主义的，同时也是辩证的哲学，特别是黑格尔，才又从形式方面研究了这个前提。”请谈谈你对这段话的理解。

北京航空航天大学2010—2011学年度第2学期 《马克思主义基本原理概论》期末试卷（A）

2011年6月20日

考试注意事项：

1．本次考试为半开卷形式，可携带教材、课堂笔记（手抄）。

2．不能携带任何打印、复印资料，不能携带任何考研资料以及未经允许的书籍、资料进入考场。 3．回答问题一定要写在后面的答题纸上，写在前面试卷上的答案不会被计入成绩。 4．遵守考场纪律，服从监考教师的指令和安排。

一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请

将其代码填写在答题纸上相应的题号后。错选、多选或未选均不得分。） 1．马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（ ）。

A．资产阶级对无产阶级的剥削和压迫

B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C．工人阶级的罢工和起义 D．工人运动的规模不断扩大

2．列宁认为，资本主义发展到帝国主义阶段，其发展的绝对规律是（ ）。

A．经济政治发展的不平衡 B．各国垄断发展的不平衡

C．经济文化发展的不平衡 D．资本主义经济危机产生的不平衡 3．马克思主义最根本的世界观和方法论是（ ）。

A．发展的观点和联系的观点 B．社会发展规律性的学说 C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．关于阶级斗争的学说 4．思维与存在的关系不仅是哲学的基本问题，也是（ ）。

A．一切科学的基本问题 B．关于人的本质理论的基本问题 C．辩证法中的基本问题 D．人们在实际生活中的基本问题 5．下列活动形式，属于实践的有（ ）。

①国家工作人员从事行政管理 ②阶级斗争

③爱因斯坦进行思维活动 ④化学家进行化学实验 A．② B．①② C．①②③④ D．①②④

6．实践以浓缩的形式包含着全部社会关系，成为社会关系的发源地。这里的社会关系包括（ ）。

①人与自然的关系 ②人与人的关系 ③人与其意识的关系 ④生产关系 A．②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 7．马克思主义认为，认识和实践的客体是（ ）。

A．自在自然 B．自然界 C．客观世界 D．认识和实践活动所指向的对象 8．下列关于和谐对事物发展的作用的正确表述有（ ）。

①和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展 ②和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态 ③和谐的最高目标就是无矛盾的均衡状态

④和谐是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量

A．①② B．①②④ C．②④ D．①②③④ 9．“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这种观点（ ）。

A．深刻地揭示了联系的条件性，属于辩证法

B．否认了不同事物及其性质之间的相互转化、相互联系，是形而上学 C．属于相对主义诡辩论 D．属于唯心主义辩证法

10．关于认识和实践的关系，错误的说法有（ ）。

A．认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的

B．肯定实践是认识的基础，也就意味着认识是被实践决定的被动的因素 C．实践和认识总是相互作用的

D．认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有巨大的指导作用 11．价值评价的认识对象是（ ）。

A．价值主体的主观需要 B．价值客体的结构和功能 C．主客体之间的价值关系 D．主客体之间的依赖关系

12．关于价值观的错误说法是（ ）。

A．价值观与世界观和人生观是一致的

B．拥有科学知识就一定能保证人们行为的价值取向的正确 C．价值观对人的行为起着规范和导向作用

D．马克思主义以绝大多数人的利益为价值评价的标准 13．下列说法错误的是（ ）。

①社会存在与社会意识是“形”与“影”的关系 ②“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一钢琴” ③社会意识都属于思想上层建筑 ④“一切历史都是思想史”

A．③ B．①③④ C．③④ D．②③④

14．马克思认为，从本质上说，资本不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史形态的（ ）。

A．生产关系 B．生产要素 C．生产方式 D．社会制度

15．恩格斯指出：“我认为，所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成

是经常变化和改革的社会。”对这句话理解正确的有（ ）。

①社会主义社会的改革是社会主义制度的自我完善

②社会主义社会的改革是为了解放生产力，发展生产力，促进社会全面进步 ③社会主义社会的改革的直接对象是束缚生产力发展的旧体制和思想观念等 ④使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①②③④

16．有人认为，人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在

直接碰到的、从过去承继下来的条件下创造。这种观点属于（ ）。

A．机械决定论 B．唯心史观 C．形而上学唯物主义 D．唯物史观 17．下列实例中属于否定之否定现象的有（ ）。

①水——冰——汽 ②生产粮食——粮食被人消费——生产粮食 ③团结——批评——团结 ④光的微粒说——光的波动说——光的波粒二象说 A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①④

18．1971年，迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖。设计者格罗培斯却说，“其实那不是我的设计”。原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后，格罗培斯暂停修筑乐园里的道路，并在空地上撒上草种。五个月后，乐园里绿草茵茵，草地

上被游客踏出了不少宽窄不一的小路。格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设人行道，成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计。格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是（ ）。

①要从生活实践中获取灵感 ②要尊重群众的实际需求 ③不要对自然事物做任何改变 ④要对事物本来面目做直观反映 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②④ 19．真理的一元性是由（ ）。

A．真理的主观性决定的 B．真理的客观性决定的 C．真理的多样性决定的 D．真理的相对性决定的 20．感性认识不包括（ ）。

A．感觉 B．知觉 C．表象 D．判断

21．一般而言，阳光和空气不是商品。但是在一些国家，新鲜空气也可以被装进特别容器中出售。空气之所以可能成为商品，根本原因有（ ）。

①人们不能随便从自然界中得到新鲜空气 ②能满足人们对新鲜空气的需要

③把空气净化并装在特别容器中需要经过人们的劳动 ④新鲜空气的生产以交换为目的

A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．③④ 22．各大商场经常采取打折让利的促销手段。这种“打折让利”是（ ）。

①商品的使用价值发生变化 ②商品的价格低于价值 ③为了实现商品的价值 ④为了让渡商品的使用价值

A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．③④ 23．作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（ ）。

A．软件磁盘本身 B．软件的使用价值 C．购买软件的货币 D．应用软件的计算机 24．当农业大范围受灾，导致农业整体劳动生产率下降时，同一劳动在单位时间里（ ）。

A．生产的使用价值量减少，单位产品的价值量增加 B．生产的使用价值量减少，单位产品的价值量减少 C．随着价值量的增加而单位产品的价值量增加 D．随着价值量的减少而单位产品的价值量减少

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