我分享 我快乐 我成长 少先队活动案例doc

“我分享 我快乐 我成长” ——国美家园小学图书义卖漂流活动

一、活动主题： “我分享 我快乐 我成长” ——国美家园小学图书义卖漂流活动

二、活动目标：

本着“让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近”的理念，为了培养同学们对阅读的热爱，重新发挥旧图书的功效，我们学校全体师生开展图书义卖漂流活动，引导广大少先队员快乐奉献、分享知识、共同成长。 三、活动过程： （一）活动准备阶段：

1、红领巾广播作动员宣传：讲解图书漂流活意义和宣读图书义卖漂流活动倡议书。

2、各班统计学生准备漂流义卖的书籍、粘贴义卖书籍的价签（一本书最高不超过5元）。

3、各班制作宣传海报（要求主题鲜明、新颖美观、班级醒目、发挥宣传的功效，活动后各班上交海报参加评选）。

4、各班选拔3——5名展台售书管理员，设计特色的标志佩戴。

5、大队辅导员在二年级组挑选40个学生排练一个三字经儿歌表演。（班主任帮助选拔，背诵，大队辅导员负责节目排练。 6、评选活动优秀组织班集体。 （二）活动实施阶段 1、出旗仪式 2、主题活动序幕

（1）主持人宣布开始，带领全体学生齐呼活动主题。 （2）三字经儿歌表演 （3）学生代表读倡议书 （4）校长致词 3、义卖活动开始

（1）活动现场对学生的采访（售书员和买书的同学） （2）活动现场对老师的采访 （3）活动现场对家长的采访 4、义卖活动尾声

（1）主持人做总结，大队辅导员讲话。 （2）退旗仪式：呼号、退旗。 （三）活动后期实践活动 1、开展主题活动感受交流活动。 2、开展读书感受交流活动。 3、开展假日小队图书漂流活动。 4、进行宣传报道。 四、活动效果

2010年12月31日一早，我校在学校羽毛球馆内成功举办了庆新年“我分享、我快乐、我成长”主题图书漂流义卖活动。全校师生450余人与近百名学生家长一起“卖旧书”“淘旧书”，用“分享知识”的方式来辞旧迎新。全校16个班级，每个班级设置一个义卖摊位。摊位上，摆放着几十甚至上百本书，有卡通读物、经典故事、教辅教材等课外读物。这些书都是学生从家里拿来的，少先大队在12月中旬就对学生进行了宣传动员，号召同学们把不看的书拿来“漂流义卖”。活动一开始，同学们便涌向摊位，迫不及待地去搜罗心爱的书籍。每

一个摊位都被围得水泄不通，不需要特别卖力吆喝，书本就轻松卖光。 曾有这样一幕令我记忆犹新，有一位同学看上了一本《西游记》，就问“这本书多少钱？”售书员回答：“给五块钱就行了，原价28呢！多便宜呀！”“三块钱行吗？我钱不够了。”售书员犹豫了一下，说：“好吧！三块钱给你吧。”听听，多有意思的讨价还价呀！分明就是一个小书市。在活动现场，这样你来我往地讨价还价比比皆是，大部分图书都是花一两块钱就能买到，最贵的也不超过五元钱。一位同学双手抱着一堆书笑开了：“这些书都是我最爱看的书，买了十本才花了18块钱，太值了！”。在图书义卖现场，妈妈“售书员”特别惹眼。有不少家长跑到孩子班级的摊位前，跟孩子一起“卖书”，除了帮忙讲价收钱，妈妈们还帮图书做起推销。而有些家长则乐在淘书中，他们穿梭于各个摊位，为自家孩子购买书籍。

此次活动深受学生、老师和家长的喜爱，他们纷纷表示，这不仅是一个交流学习的好机会，同时也体会到了买卖过程的乐趣。

在本次“图书漂流义卖”现场，四年级2班的同学人人胸前贴上微笑牌，还现场散发自班图书的宣传单。原来，在几天前，同学们就早早将捐献的书进行归类整理，并根据班级收集的书籍特点，制作了一张宣传单。宣传单的主题是“爱心小书市”，还刊印部分书籍的封面。

图书被同学们分门别类并明码叫价：3元精品系列、1元震撼低价系列，还有买一送一的2元系列。别说，这张宣传单的作用还真不小，同学们看了宣传单就蜂拥而来。把四2班级的所有书籍一抢而空。看来宣传的功效真是不小啊。

在活动现场，很多同学手捧买来的书籍，席地而坐看了起来。这次“图书漂流”义卖活动很成功，它不仅让知识流动了起来，也让孩子们更加热爱读书。

这次我校“图书漂流”活动义卖所得的全部资金，将全部用于购买阳光超

市的奖品。 五、活动反思

通过开展“我分享 我快乐 我成长” 图书义卖漂流这样的主题大队活动能够让队员们乐于奉献，分享知识，共同成长，提高队员们的组织能力，使其有所收获。回顾整个活动，不禁让人思考： 1、抓契机，促交流。

为了促进对学生习惯培养工作的有序开展，我校开展“我分享 我快乐 我成长” 图书义卖漂流活动。让队员们抓住每一次锻炼的机会，在体验中感知、收获、成长，从而激发学生的求知欲和热爱读书的兴趣，并在活动后真正的让知识漂流起来。 2、重过程，炼能力。

此次活动过程学生乐于参与，前期的活动准备中队员们精心准备，不仅能培养队员们的组织能力，还提高了队员们的创新能力。在义卖的过程中队员们不仅体验到了买卖的乐趣，也感悟到了买卖的文明，更增强了浓浓的求知欲。在图书义卖活动结束后，队员们积极的阅读，提高了自我管理能力。孩子们相互交流读书感受，交换书籍阅读。还和家长一起享受读书的乐趣，培养了合作的精神。

3、多反思，显风采。

从活动的整体效果来看，此时活动开展得非常成功，但也有一些值得深思的地方。在主题活动义卖的过程中，时间相对比较紧张，队员们还没有尽情地享受买卖的乐趣，其间原本安排了对学生、老师和家长的采访，让他们更加体会到读书的乐趣，但是很遗憾时间的关系这个环节做的不够充足。活动是少先队的主要阵地，是队员们喜爱的形式，也是让队员们能力得到提高，全方位得到

锻炼的机会，一次次的参与，一次次的感知，一次次的行动，队员们会在今后更多的活动中成为最亮丽的一道风景线。

“我分享 我快乐 我成长” ——国美家园小学图书义卖漂流活动

卫海月 国美家园小学 2011年1月28日

北京市优秀论文申报表

时间：2011 年 1月 28 日 申报人 姓名 工作 单位 单位通 讯地址 联系 方式 申报成果类别 申报成果标题 卫海月 北京市朝阳区国美家园小学 北京市朝阳区青年路西里1号楼 国美家园小学 电 话 13601138442 电子邮箱 Weihaiyue688@126.com 调研报告□ 工作论文□ 活动案例√ “我分享 我快乐 我成长”——国美家园小学图书义卖漂流活动 2010年12月31日一早，本着“让知识因传播而美丽，让心灵因职 务 教师 邮 编 100123 交流而贴近”的理念，为了培养同学们对阅读的热爱，重新发挥旧图书的功效，我校全体师生在学校羽毛球馆内成功举办了庆新年“我分享、我快乐、我成长”主题图书漂流义卖活动。全校师生450余人与近百名学生家长一起“卖旧书”“淘旧书”，用“分享知识”的方式来辞旧迎新。内 容 全校16个班级，每个班级设置一个义卖摊位。摊位上，摆放着几十甚提 至上百本书，有卡通读物、经典故事、教辅教材等课外读物。这些书都要 是学生从家里拿来的，少先大队在活动前就对学生进行了宣传动员，号召同学们把不看的旧书拿来义卖。活动开展的非常成功，少先队员们收获颇多，达到了本次活动培养队员们“快乐奉献、分享知识、共同成长”的目的。 （公章） 年 月 日 区 县 少 工委 意见

学校意见 （公章） 年 月 日

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