2015年下半年山西省小学《教育教学知识与能力》：教育行动研究法

2015年下半年山西省小学《教育教学知识与能力》：教育行

动研究法考试题

一、单项选择题

1、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（） A：教师与教师之间的沟通能力 B：幼儿与家长的沟通能力 C：教师与上级领导的沟通能力 D：促进幼儿之间相互沟通的能力

2、目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（） A．师生之间是权威与服从关系 B．生生之间缺乏互动 C．少语言交流

D．人际交往形式单一 E．多非语言交流 3、”学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自。 A：《学记》 B：《论语》 C：《孟子》 D：《中庸》

E：重视个别差异

4、某地有两座城市，一座城市的居民只讲真话，另一座城市的居民只讲假话。一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市，他只向该城市的居民提了一个问题，就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市。根据上述题意，该游客问了什么问题?

A：你是说真话的城市的人吗 B：你是说假话的城市的人吗 C：你是说真话的人吗 D：你是这座城市的人吗

5、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__。 A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承 6、”亲其师、信其道”，主要表明了__的作用。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德动机 D．道德意志

7、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。__

A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅

8、少年期占主导地位的思维是（） A：形象思维 B：经验思维

C：抽象逻辑思维 D：辩证思维

9、下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）

A：单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验 B：在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断 C：单组实验的时间没有限制，可长可短

D：单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

10、下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事____ A：小组活动 B：集体活动 C：个别活动 D：社会活动

11、下列童话故事不属于安徒生童话的是（） A：《海的女儿》 B：《拇指姑娘》 C：《皇帝的新装》 D：《白雪公主》

12、根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、（）和总结性评价。 A：相对评价 B：一元评价 C：形成性评价 D：绝对评价

13、在我国，学校教学的基本组织形式是[ ] A：个别教学制 B：班级授课制 C：分组教学制 D：道尔顿制

14、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是__ A．基因理论 B．条件反射 C．进化论 D．细胞学说

15、微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是__ A．训练单元小 B．反馈及时准确 C．训练程序合理

D．利于综合创新

16、桑代克的学习理论被称为__ A．刺激—反应理论 B．认知发现理论 C．联结—认知理论 D．有意义接受学习论

17、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和。 A：道德品质 B：健壮体魄 C：实践能力 D：创造能力 E：重视个别差异

18、当前教学评价的基本理念是__ A．选拔适合于教的学生 B．培养拔尖人才

C．优胜劣汰，适者生存

D．形成促进学生发展的教学 19、在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。 A：布鲁纳 B：凯洛夫 C：杜威 D：陶行知

20、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了__。 A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认识策略 D．复述策略

21、师生之间的基本关系是（）。 A．社会关系 B．教育关系 C．心理关系 D．互动关系 二、多项选择题 1、《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是。 A：美国 B：法国 C：英国 D：苏联

2、电话的发明者是____ A：摩尔 B：爱迪生 C：贝尔

D：法拉第

3、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（） A：望梅止渴 B：画饼充饥 C：谈虎色变 D：叶公好龙

4、根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于____ A：斯金纳 B：埃里克森 C：皮亚杰 D：加涅

5、20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 A：学科课程理论 B：结构主义课程论 C：实用主义课程论 D：综合课程论

6、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为__。 A．德育 B．智育 C．美育 D．体育

7、最早提出“学校文化”概念的是（） A：赫尔巴特 B：杜威 C：舒尔茨 D：特朗普 E：华勒

8、1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是__. A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭

D．裴斯泰洛齐

9、学校管理的目标和尺度是__ A．经济收入

B．良好的公共关系 C．学校绩效 D．政治影响

10、我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于__ A．同化性迁移 B．重组性迁移 C．顺应迁移 D．逆向迁移

11、去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务

后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩序井然。学期结束时，我班被评为学校“优秀班级”。你是否赞成这位老师的做法?（）[单选题] 如题！求解！

12、制定教学策略的首要依据是（） A：教学大纲、教材、教学计划 B：教学计划、教学大纲 C：教材、教学设施和设备 D：学习理论、教学理论

13、下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。“考试的时候，我很紧张。不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。我认真地做卷子，老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，哎！”

14、科学实验中，老师强调学生注意观察有什么现象发生，这样做可以培养学生的__。

A．记忆能力 B．观察能力 C．感觉能力 D．知觉能力

15、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在__。 A．内容的丰富

B．增强国家对课程改革控制权 C．课程结构的更新

D．为课程改革提供物质基础 E．课程改革由受教育者完成

16、教师职业道德与教师素质之间表现出了的关系。 A：相互独立 B：相互促进 C：相互抵消 D：相互关联 17、在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙三人有如下结论：甲：有学校存在加课问题。乙：有学校不存在加课问题。丙：一中和二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真? A：一中和二中都存在暑期加课情况 B：一中和二中都不存在暑期加课情况 C：一中存在加课情况．但二中不存在

D：一中不存在加课情况．但二中存在

18、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是__。 A．环境 B．遗传 C．学校教育 D．家庭教育

19、我国的第一部马克思主义教育学著作是（） A：商务印书馆编的《教育学》 B：凯洛夫的《教育学》 C：杨贤江《新教育大纲》

D：钱亦石的《现代教育原理》

20、良好的家庭教育的基本条件包括（） A：父母的权威 B：父母的表率作用 C：民主和睦的家庭气氛 D：父母的文化修养

E：正确的教育观点和方法

21、教育是一种什么样的社会活动____ A：传承文化 B：培养人

C：传递生产知识 D：传递生活经验

D：一中不存在加课情况．但二中存在

18、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是__。 A．环境 B．遗传 C．学校教育 D．家庭教育

19、我国的第一部马克思主义教育学著作是（） A：商务印书馆编的《教育学》 B：凯洛夫的《教育学》 C：杨贤江《新教育大纲》

D：钱亦石的《现代教育原理》

20、良好的家庭教育的基本条件包括（） A：父母的权威 B：父母的表率作用 C：民主和睦的家庭气氛 D：父母的文化修养

E：正确的教育观点和方法

21、教育是一种什么样的社会活动____ A：传承文化 B：培养人

C：传递生产知识 D：传递生活经验

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vosr.html