北师大版小学五年级语文下册第三单元试卷1

北师版小学语文五年级下册第三单元测试题 一、日积月累 1、看拼音写词语

àndàn jiūchán jǔsàng xīnglóng dāngàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比组词

热( )塞( )避( )旅( )郊( )重zhòng( ) 垫( )赛( )壁( )旋( )效( ) chóng( ) 3、补充词语

出人意( ) 转瞬即( ) 一( )糊涂 善良( )厚 ( ) ( ) 不绝 五彩( ) ( ) 4、补充诗句

一个微笑，花费很少，价值却很高；

____________________________,_________________________.

永远微笑吧！

___________________,___________________. 5、按要求写句子：

①写一句打比方的话，赞扬老师对我们的关心。

____________________________________________________________。②把下面两个句子，合并为一句话。 我恳求妈妈。妈妈带我去姨妈家。

____________________________________________________________。

③改为陈述句。

看了这部电影我怎能不感动呢?__________________________________ 6、《献你一束花》中有一部分是插叙的，这部分的作用是什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、 开卷有益 （一） 课内阅读

谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一线洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

“我真糟！”她赶紧垂下头。 “不，你同样用尽汗水和力量。” “我是失败者。”

“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

1、用——画出描写服务员外貌的语句。 用～～～画出描写服务员动作的语句。 用???画出描写服务员语言的语句。

2、文中“柔和”与“肯定”是一对相反的词语，这里这样用不矛盾吗？谈谈你的理解。____________________________________________________

（二）课外阅读

若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？

你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来？或者堆（砌 彻）出许多甜腻的词儿来？

可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得（dé děi）好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？

还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝（纶伦）的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”

短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！

两年前 我写过一篇给女孩子看的文章 却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道 何不取 花开的声音 呢

我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像？

试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？

突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧（遇寓）含着最深的哲理。

因为孩子的世界里的许多大人们看不透的东西。 1、在文中（）内选择正确的读音或字，在下面画____

2、下面句子中带括号的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画_____（1）爸爸喝上一口，就（醉）了。（①饮酒过量②沉迷③用酒泡制）

（2）??看不（透）的东西。（①穿透②暗暗地告诉③透彻④显露） 3.填空。 （7分）

（1）让你形容女孩子的眉毛，你会想到_________或_________，而小男孩的文章中说_________________。

（2）6岁的小女孩做的小诗是

__________________________________________________________。 （3）一个女孩子给“我”的文章定的标题是____________。 4、从短文中，你理解到的童稚是什么？你体会到作者的什么感情？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、笔下生花

每份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物，接受礼物的过程和心情。自己设计和准备的礼物，送给别人的过程和心情。

要求：1、叙述完整。2、感情真挚。

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