高中语文常见话题作文题写作指南:飘雪的季节守望花开
更新时间:2023-12-10 12:07:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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命题作文“飘雪的季节守望花开”写作导引
【金题回放】
阅读下面的文字,根据要求作文。
在人生的四季中有诗情画意的愉悦春天,有热烈奔放的痛快夏日,也有冷风瑟瑟的苦涩秋天,更有凄冷难耐的飘雪的冬天。飘雪的“冬天”看似寒冷,但却充孕育着生机。正如纳兰容若所说:“冷处偏佳,别有根芽,不是人间富贵花。”
读完上述材料,你有何感受,请以“飘雪的季节守望花开”为题,自选角度,自主立意,写一篇不少于800字的文章。 【写作导引】
作为一则带有材料的命题作文,审题的关键是要审准题目,而材料只是对题目的补充说明。
“飘雪的季节守望花开”这个短语里有三个关键词,即“飘雪”、“守候”、“花开”。在这三个关键词中,作为修饰语的“飘雪的季节”尤为重要。这是一个具有比喻义的词语,既可以实写,即可写雪花是春的使者,雪花来了,明年的花期就近了。也可以虚写,即“飘雪的季节”可喻恶劣的环境,人生、社会所遇到的困难、挫折等一切逆境。当然,较之实写,虚写更有含蕴。修饰语的含义确定了之后,与此相应,“花开”的含义也当是虚写较好,可喻人生的梦想、顺境、未来美好的生活等等。而把“飘雪”和“花开”链接起来的关键词就是“守望”,所以本题的第三关键词“守望”是要告诉我们,在逆境中仍然要以乐观、豁达、不屈、积极向上的心态,去追求美好幸福的生活,对未来保留一个美好的梦想!不管现实怎样,生活仍有希望!也就是这份希望,才让我们在“飘雪的季节”一直坚强的“守望”,因此本题不仅要准确地写出“飘雪的季节”和“花开”的比喻义,更要写出“守望”的过程及艰辛!
【佳作示例】
飘雪的季节守望花开 宋旭东
春蕾无悔地孕育,守望的是繁花的盛放;夏雨无私地灌溉,守望的是大地的舒张;秋风无情地吹拂,守望的是腐朽的灭尽;冬雪无声地覆盖,守望的是生命的更新。(开篇点题,直奔中心,赢得阅卷老师第一印象的好感。)
是的,飘雪的“冬天”看似冷,但却孕育着生机。正如纳兰容若所说:“冷处偏佳,别有根芽,不是人间富贵花。”(引材料)这就告诉我们在飘雪的季节要有一颗守望花开的心,坚信春天的到来!(过渡到题目“飘雪的季节守望花开”,并有一定的分析,入题快,扣题准。) 飘雪的季节守望花开!(单独成段,继续点题。)
天地玄黄,宇宙洪荒。尧之时,天下未平,洪水横流,泛滥天下。草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。是谁?头戴箬帽,手拿铁锹,烈山泽,疏九河,瀹济漯,决汝汉,排淮泗,在这民不聊生的飘雪的季节,禹所守望者何?(点出“飘雪的季节”的含义。)十三年于外,三过家门而不入。(点出守望的过程及艰辛。)他在守望着天下太平之花的盛开,(点出花开的比喻义即天下太平的梦想)月明星稀之夜,他沉沉地睡了,梦见海晏河清,天下太平,风调雨顺,岁稔年登。 飘雪的季节守望花开!(单独成段,继续点题。)
满清积弱,强敌环伺,风雨如磐,山河破碎,哀鸿遍野,满目疮痍。是谁?当维新失败,本可逃出生天,却定意慷慨赴死,以头相祭,以鼓舞天下英雄闻风而起:“不有行者,
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谁图将来;不有死者,谁鼓士气!历来变法,必有流血。流血,请自嗣同始!”谭嗣同,这个铁骨铮铮的男儿,剑胆琴心的侠士,在那个风雨飘渺的飘雪的季节,(点出飘雪季节的比喻义即风云变幻的时代)他以头颅作笔,热血为墨,在千秋青史上刻下最壮丽的诗行,用不朽的灵魂把死亡置换成了永生。(点出守望的过程及艰辛)他所守望者何?他是在用自己的生命守望祖国走向富强之花的盛开。(分析材料并点出花开的比喻义即中国走向富强的梦想。)
飘雪的季节守望花开!(单独成段,继续点题。)
2001年9月11日,恐怖大亨本·拉登袭击了五角大厦,恐怖的阴影笼罩着整个世界。为追击本·拉登,阿富汗战争,伊拉克战争,迅速成为世界人民关注的焦点,世界守望着和平的到来。塔利班政权推翻了,萨达姆赶下台了,美国取得了反恐的重大胜利。在这恐怖阴影笼罩下的飘雪的季节(点出飘雪季节的比喻义即恐怖危害和平的时代主题)十年追捕,2011年5月1日,本·拉登终于倒在“海豹突击队”的枪下,结束了他灰色残暴的一生,这是奥巴马的守望,也是全世界爱好和平的人民的守望。(点出守望的过程及艰辛。)但与此同时利比亚的战火还在熊熊燃烧。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人,在飘雪的季节世界守望着和平之花的盛开,天下,何时可铸剑为犁?(既点出守望的过程及艰辛,又点出花开的比喻义即世界和平的胜利之花,准确扣题。)
左拉的守望,是以人类的名义让阳光普照在饱受折磨的人身上,让幸福之花盛开;舒和兄妹的守望,是摧毁纳粹暴政,让自由与尊严之花盛开;马丁·路德·金的守望,是以和平理性的方式带领全美国的黑人弟兄挣脱枷锁,争得造物主平等地赋予每个儿女的不可剥夺的权利,不论种族、肤色,让平等之花开遍世界的每个角落…… (运用排比句,语言优美,一气呵成,既有材料,又有分析,更能准确扣题,甚佳!)
在飘雪的季节守候花开,是一种信仰;在飘雪的季节守望花开,是一种精神;在飘雪的季节守望花开,是一种气度。守望花开,如千千阙唱不尽的古老灵歌;守望花开,如松风,如流泉,如永不熄灭的燃烧的星辰。(经过前文的分析、点题,此处的抒情便水到渠成。) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。让我们以一种信仰,一种精神,一种气度,(加上此句,扣住了题目的核心词语“守望”)在飘雪的季节守望花开,飘雪过后,相信迎来的,一定是万紫千红的春天!(文末再次点题,首尾呼应,结构完整,可谓豹尾之笔,加深阅卷老师的印象。)
【特色点评】
作者运用化大为小,化虚为实的手法将“守望花开”具体到守望海晏河清,天下太平,百姓安康;守望民族振兴,国强民富,屹立东方;守望铸剑为犁,世界和平,共享文明三个小分论点。既具有古典的韵味,又切中时弊,不失现代气息,可谓立意高昂,意境开阔。 在对材料的解读上,始终坚持先分析材料,告诉阅卷老师选材的切入点,然后让材料和题目准确链接,进而明确点题,准确扣题。
总之,文章做到了开头点题,小标题点题,材料分析后点题,结尾点题,真可谓“一点到底”,从而有效地避免了偏题之嫌,雾里看花之感。真正地做到了观点明确、中心突出,给阅卷老师一气呵成之美感。
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