《三峡》《答谢中书书》同步练习题答案
更新时间:2024-01-20 19:58:01 阅读量: 教育文库 文档下载
初2013级八年级上语文周考三答案
班 姓名 得分 一、阅读《三峡》,完成下列各题。 1、解释加点的词语(34分)。
自(从)三峡七百里中,两岸连山,略无阙(通“缺”,空缺)..处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自(如果)非亭午( 正午 )夜分(半.....夜),不见曦(太阳)月。 .
至于夏水襄(上)陵(小山丘),沿(顺流而下)溯(逆流而....上)阻绝(断)。或( 有时)王命急宣,有时朝(名作状,在早...上)发白帝,暮(名作状,在晚上)到江陵,其间千二百里,虽(即..使)乘奔(动作名,飞奔的马)御(驾)风,不以疾(快)也。 ... 春冬之时,则素湍(白色的急流)绿潭,回清倒影。绝巘( 极....高的山峰 )多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良( 实.在 )多趣味。
每至晴初霜(名作动,下霜)旦,林寒(清凉)涧肃(寂静),...常有高猿长啸,属(连接)引( 延长)凄(凄凉)异(怪异),....空谷(名作状,在空荡的山谷里 )传响(回声 ),哀(悲哀)转.....(婉转)久绝(消失)。故(因此,所以)渔者歌曰:“巴东三峡..巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1
2、翻译下列句子(14分)(1-5题每题2分,6题4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。 (2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。
(3)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。 (4)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (5)清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山高,草茂,实在是趣味无穷。
(6)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音呜叫,声音连续不断,非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。 3、选出下列句中对课文理解错误的一项( B )(3分)
2
A、第一段,作者用“自三峡七百里中”起笔,既交代了描写对象,又介绍了其总体长度。接着,作者先写山,用“两岸高山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”侧面烘托,让人进一步感到三峡的狭窄,寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
B、第二段,写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵,沿溯阻绝”侧面(正面)极写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”,通过比喻、对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。
C、第三段,写水势减小的春冬,此时的三峡可用一“秀”字概括。“素湍”“绿潭”,两种色彩、两种情态,动静交织,对比鲜明;“怪柏”“悬泉”“瀑布”,也是有静有动、有声有色,山水树木交汇其中,蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写三物:“清”字写水,“峻”字写山,“荣”“茂”写柏树。“良多趣味”,又掺入了作者的审美意趣,使得诗情画意融为一体。
D、作为描写山水之作,本文并非单纯写景色,而是以情托景(如“良多趣味”托出春冬景色之佳,“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉),缘情入景(如开头几句体现了初赏三峡的总体之情,
3
使人顿有雄伟奇险之感,以下再分写时而悚惧,时而欣喜,时而哀凄的四季之情),作者以情而非四季的顺序来布局谋篇。 二、阅读《答谢中书书》,完成下列各题。 4、解释加点的词语(13分)。
山川之(的)美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,.五色交辉(交相辉映)。青林翠竹,四时(四季)俱(全、都 ).....备( 具备 )。晓(清晨)雾将歇( 消散),猿鸟乱鸣;夕日欲...颓( 坠落 ),沉鳞( 潜游在水中的鱼)竞跃。实是欲界之仙都。...自康乐以来,未复( 再 )有能与( 欣赏 )其(这)奇( 奇丽)....者。
5、翻译下列句子(8分) (1)青林翠竹,四时具备。
青葱的树林,翠绿的竹丛,四季长存。 (2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣
早晨夜雾将要消散的时候,传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声 (3)夕日欲颓,沉鳞竞跃
傍晚夕阳将要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面 (4)自康乐以来,未复有能与其奇者。
4
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
6、选出下列句中对课文理解错误的两项( A、E )(4分)
A、《答谢中书书》一开始,以“山川之美,古来共谈”的感慨作为总领全文,从古至今,以“美”(共谈)概说人人皆爱,以“共谈”(美)点明全文中心。
B、以“高峰入云,清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净,从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。
C、“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,远眺青翠的竹木与五彩的山石相映衬,众彩纷呈,熠熠耀光,加之又有青林翠竹间杂其中,就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠,顿成奇观;两岸犹如悬着两幅锦帛长画,上以蓝天作背景,下有流水为衬托,倒影入清流,呈现出一派绚烂辉煌的气象。
D、“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃”,由静景转入对动景的描写。作者观察极细,猿猴鸟雀的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,回荡在山间;夕阳的余晖中,鱼儿在水中欢快嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动,晨景热烈欢跃,暮象清静幽寂,给人以不同的美的感受,又为画面增添了灵动感,体现生命的气息。
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