给马克思的一封信

尊敬的马克思先生：

是谁， 在人类即将迈入 21 世纪的时候， 在英国广播公司举行的“千年思想家” 网上评选活动中位列榜首？ 是谁， 让吉登斯说出： “虽然不再时髦， 但我仍重视他！” ？ 又是谁， 使邓小平始终坚信， 世界上相信科学的人， 会越来越多？毋庸置疑， 是你， 是你， 马克思！

是你， 向全世界阐述了以你的名义命名的一种思想主义； 是你， 不断丰富发展马克思主义，使其随着历史的发展，日益深入人心，显示出巨大的生命力；也是你， 将马克思这一关于无产阶级和人类解放的科学， 开启了人类认识史上划时代的变革，在人类是思想史上树起了前无古人的丰碑！

是你， 让我知道马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分------马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

是你， 让我认识了世界的物质性及其发展规律： 物质世界是具有客观存在性的， 而我们的社会生活本质上是实践的； 世界的事物是具有普遍联系的， 事物之间的联系相互作用导致了事物的运动、 变化和发展； 对立统一规律是事物发展的根本规律， 而唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法； 我们可以通过把握主观能动性与客观规律性的辩证统一，，来认识世界的发展规律。

是你， 为我们认识世界、 改造世界提供了科学的理论的指导： 辩证唯物主义认识论是能动的反映论； 实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点； 实践是认识的基础； 人类认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映，认识运动是不断反复和无限发展的； 真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识， 并且具有客观性、 绝对性和相对性； 价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴， 具有客观性、 主体性、 社会历史性和多维性； 价值和真理在实践中是辩证统一的；正确认识世界和改造世界。

是你， 让我们认识了人类社会及其发展规律： 社会存在和社会意识的辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律；经济基与上层建筑矛盾运动的规律；社会形态更替的一般规律及其特殊形式；社会基本矛盾是社会发展的根本动力；阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力； 革命和改革是推动社会发展的重要动力； 科学技术作为先进生产力的重要标志， 对于推动社会发展有着非常重要的动力；人民群众是历史的创造者，在创造历史过程中起决定作用。

是你， 让我们认清了资本主义的形成及其本质： 资本原始积累及其资本主义生产方式形成中的作用；私有制基础上的商品经济的基本矛盾及其发展规律；劳动价值论及其意义； 剩余价值论及其意义； 资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机；资本主义政治制度与意识形态的特点和本质。

是你， 让我们明晰了资本主义发展的历史进程： 私人垄断资本主义的形成及其特点；国家垄断资本主义的特点和实质；资本输出与垄断资本的国际扩张；经济全球化的表现及其后果； 当代资本主义的新变化及其实质； 资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。

是你， 让我们清楚了社会主义社会及其发展： 社会主义从空想到科学的发展； 无产阶级革命与社会主义制度的建立； 无产阶级专政和社会主义民主； 20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验； 在实践中深化对社会主义基本特征的认识； 经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性； 社会主义的自我发展和完善；马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作用。是你， 让我们知晓了共产主义是人类最崇高的社会理想： 马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法； 共产主义社会的基本特征； 共产主义理想实现的历史必然性； 共产主义理想实现的长期性； 实现共产主义不能超越社会主义发展阶段；共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。

作为大学生的我们， 是祖国的未来， 是中国特色社会主义事业的接班人和建设者， 担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。 因而， 学习和掌握马克思主义基本原理， 是我们个人成长和长远发展的客观需要， 具有极其重要的现实意义。第一， 在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义： 1、 学习理论，武装头脑， 努力掌握马克思主义基本原理和精神实质 2、 坚持和弘扬理论联系实际的学风，掌握学习马克思主义基本原理的根本方法 3、 用科学的态度对待马克思主义

第二， 把马克思主义作为行动指南

1、 在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导， 确立马克思主义的坚定信念， 树立和坚定共产主义的远大理想 2、 不断提高运用马克思主义立场、 观点和方法分析、 解决问题的能力， 自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响 3、 不断增强服务社会的本领， 自觉投身中国特色社会主义实践。

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