木李镇新徐小学关于开展学生课后服务工作实施方案

新徐小学开展学生课后服务工作实施方案

一、指导思想

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。

为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》以及市县有关指导意见，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后一小时内组织学生参加作业辅导、自主阅读、体育、艺术、兴趣小组活动及校外学生综合实践活动等丰富多彩的符合学生年龄和身心特点的课后辅导活动，减轻家长负担，激发学生学习兴趣，个性特长，促进学生身心健康成长。

二、实施原则

学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先下发《致家长的一封信》征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长通过“回执单”向学校提出书面委托申请，并报名登记。

（二）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现

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有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全、有序、有效开展。制定并落实严格的考勤、监管措施。制定相关规章制度，并严格落实到位。

三、实施办法

（一）学校组建课后服务活动小组 组长：王英强

副组长：张光亭 董继生 刘连国 成员：全体教师

活动工作小组主要做好以下工作内容：

1.根据学校实际情况及文件要求开设不同学科的课程。包括语文、数学、英语学科的作业辅导课，体育组开展的各种长训队，丰富的兴趣活动课及学生综合实践活动。

2.各承担学生课后服务的教师要保证按时开展活动，每日活动有内容，根据各项考核制度履行好自己的职责。

（二）课后服务活动内容

根据“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。

1.作业辅导安排。

一、二年级进行语文和数学的作业辅导；三—五年级语文、数学、英语教师进行作业辅导。

2．长训队活动安排

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立足学生长远发展，关注特长生。学校成立了足球男队和女队，篮球队、乒乓球队、大绳队。

3.兴趣活动类安排

为了发展学生特长，一、二年级以班为单位开展中国象棋、围棋、五子棋兴趣小组。除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：课本剧兴趣小组、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

4.课外学生综合实践活动安排

每学期学校组织学生参加实践活动不少于3次。例如走进黄河（了解黄河现状及如何保护等方面知识）、走进种菜大棚（了解种植蔬菜等相关知识）等各种体验活动。让学生在社会中增长知识，体验生活，增进沟通，提高其综合能力。

（三）课后活动时间 每天下午16:20-17：00 (四)课后服务活动形式

学校依据接受课后服务的学生各班级人数，分学校和班级两种活动方式。

1．班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录（教导处下发），期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

2．学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时

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间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表每日检查，做好记录，检查评价结果将作为评优选先的参考。

木李镇新徐小学

2017

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年11月

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