2011年北京初三物理各区二模试题电学设计性实验题汇总

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2011年北京初三物理各区二模试题电学设计性实验题汇总

1．（2011昌平二模35题）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一台，调好的电流表、电压表各一块，开关一个，滑动变阻器一个，电阻箱一个，导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，电阻消耗的电功率跟电阻值成反比”。 ⑴画出实验电路图；

⑵写出主要实验操作步骤； ⑶设计实验记录表格。 【答案】 ⑴ 见图（1分）

A V RX 35题图 ⑵①按照电路图连接电路；

②调节电阻箱使电阻Rx为某一适当值，闭合开关S，调节滑动变阻器R大小到适当位置，用电压表测出电阻Rx两端的电压，电压数值大小用U表示，用电流表测出电路中的电流，电流表数值用I表示，并把Rx、U、I的数据记录在表格中；??? 1分

③断开开关S，调节电阻箱使电阻Rx为另一数值，闭合开关S，调节滑动变阻器R大小使电阻箱两端电压大小不变，用电压表测出电阻Rx两端的电压，记录此时电压 U的数值，用电流表测出电路中的电流，记录此时电流I的数值，并把Rx、U、I数据记录在表格中；??????? 1分

④仿照步骤③，再分别调节电阻箱Rx的电阻值为4次不同数值，同时调节调节滑动变阻器R大小使电阻箱两端电压大小不变，用电压表测出电阻Rx两端的电压，记录此时电压 U的数值，用电流表测出电路中的电流，记录此时电流I的数值，并把Rx、U、I数据记录在表格中；??????? 1分

⑤利用公式P＝UI 和测量数据依次计算出电阻Rx消耗的电功率P，并把数据记录在表格中。????????????????????????1分 ⑶实验记录表格（1分）

Rx/? U/V I/A P/W R 2．（2011房山二模36题）实验桌上放有电压稳定的电源一个，滑动变阻器一个，电流表、电压表各一只，电阻箱一个（电阻箱的符号 ）、开关一个、导线若干。要求使用这些器材，设计一个实验证明：“当电阻两端电压保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比.”请你（5分） （1）画出实验电路图； （2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表。

1 龙文教研组

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【答案】

（1）实验电路图：（1分） （2）实验步骤：

①按电路图连接电路；

②闭合开关S，调整滑动变阻器到适当位置，用调好的电压表、电流表分别测出变阻箱两端的电压U和通过变阻箱的电流I1，并把电阻箱接入电路的阻值R1和测量的电压U、电流I1记录在表格中； （1分）

③断开开关S（注：此句可不写）改变电阻箱接入电路的电阻值为R2。然后闭合开关S，调节滑动变阻器使电压表示数和步骤②中相同仍为U，测量电流I2，并把电阻箱接入电路的阻值R2和测量的电流I2、电压表示数U记录在表格中；

④仿照步骤③，分别测出通过电阻箱R3、R4、R5、R6的电流和相应的电压表示数，并把数据记录在表格中； （1分）

⑤利用公式P=UI分别计算出电阻R1、R2、R3 、R4、R5和R6 消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6 ，并把数据记录在表格中。（1分） （3）探究电功率与电阻的关系实验数据记录表（1分）

R/Ω U/V I/A P/W 3．（2011海淀二模36题）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（实验中电源两端电压U保持不变）一个，阻值已知的定值电阻R0一个，电阻箱（电路图符号）一个，

电流表和电压表各一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在并联电路中，当其中一条支路的电阻R0不变，电路的总电流I与另一条支路电阻R之间的

I?UR?b关系为【答案】

（b为常量）。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

R

⑴ 电路图：见图2

⑵ 实验步骤： 图2 ① 调节电流表、电压表使指针在零刻线位置；断开开关S，按照电路图连接实验电路； ②闭合开关S，调节电阻箱R为适当电阻值R1。读出电流表、电压表的示数I1和U，并把数据R0、R1、I1和U记录在表格中；

③仿照步骤②，分别改变5次电阻箱R的阻值，用电流表测量相应电流的数据，用电压表测量相应电压的数据，读出电阻值R2、R3、R4、R5、R6及所对应的电流值I2、I3、I4、I5、I6和U并把数据记录在表格中；

U④利用R和U的数据计算出R的数据，并记录在数据记录表格中。

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实验记录表

实验次数 1 R0 /Ω U /V R/Ω I /A UR/A 2 3 4 5 6 4．（2011门头沟二模37题）设计实验证明：在电路中，电阻两端的电压与通过电阻中电流的比值等于电阻的阻值。请你写出所需实验器材，并画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。 【答案】

电源 阻值已知的定值电阻6个 滑动变阻器 电流表 电压表 开关 导线若干

实验步骤：

S A R1 V R′ （1）按电路图连接电路。

（2）闭合开关，调节电阻箱R、的阻值。电流表A测量电流I1，电压表测量电压U1，将I1、U1、R1的数据记录在实验数据记录表中。

、（3）断开开关，用电阻R2替换R1。闭合开关，调节电阻箱R的阻值。电流表A测量电流I2，电压表测量电压U2，将I2、U2、R2的数据记录在实验数据记录表中

（4）仿照步骤（3），分别改变4次电阻箱R的阻值，用电流表A分别测量电流I3，?I6用电压表分别测量电压U3，?U6并分别将测量数据记录在实验数据记录表中。 （5）分析实验数据，得出结论。

实验数据记录表 R/Ω U/V I/A U/I 、 5．（2011密云二模37题）实验桌上有如下器材:电压表两块，定值电阻两只，电阻箱一个，滑动变阻器一个，开关一个，符合实验要求的电源一个，导线若干。请你选用提供的器材，设计实验证明:当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。 要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表。（6分）

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【答案】 R/Ω R0/Ω U1/V U2/V

（1）按电路图连接实验电路，将电压表V1、V2指针调零，电阻箱、滑动变阻器调到阻值最大。

（2）将电阻箱电阻R1接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，读出电压表V1的示数为U0，读出电压表V2的示数为U1，将R1、U0、U1记录在数据记录表中。 （3）断开开关，将电阻箱电阻R2接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电压表V1的示数保持U0不变，读出电压表V2的示数为U2，将R2、U0、U2记录在数据记录表中。

（4）仿照步骤（3）改变电阻箱电阻R再做四次实验，调节滑动变阻器滑片P，使电压表V1的示数保持U0不变，读出电压表V2的示数U，将R、U0、U记录在数据记录表中。 评分说明：数据记录表1分；电路图1分；控制变量1分；改变自变量1分，做六次实验1分；读数记录1分。

6．（2011西城二模36题）满足实验要求（两端电压合适且不变）的电源一个、阻值已知的 定值电阻一个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电流表两块、电压表一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，如果R1的电阻保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P跟电阻R2消耗的功率关系P2的关系为P= k + P 2”。 请你（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。 【答案】

（1） 实验电路图：如图5所示。（1分） （2） 实验步骤：（4分）

① 按电路图连接电路。将电阻箱阻值调到较大值。（1分） ② 闭合开关S，调节电阻箱R2的阻值。用电流表A测量 通过干路的电流I，用电流表A2测量通过电阻箱的电流I2， 用电压表V测量电源两端的电压U，将 I、 I2、 U的数据 记录在实验记录表中。（1分）

③ ③仿照步骤②，分别改变5次电阻箱R2的阻值，用电流表A分别测量相应的 干路电流I，用电流表A2分别测量相应的电流I2，并分别将I、 I2的数据记录在 实验记录表中。（1分）

④ 利用公式P=UI，分别计算出并联电路6次消耗的总电功率P的数值，并分别记 录在实验记录表中。利用公式P2=UI2，分别计算出6次电阻箱消耗的电功率P2的数 值，并分别记录在实验记录表中。（1分） （3）实验数据记录表格：（1分）

u/V I/A I2/A P2/W P/W 4 龙文教研组

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7．（2011延庆二模35题）实验桌上有如下实验器材：稳压电源一个（电源电压不作为已知）、阻值已知的定值

电阻R0一个，滑动变阻器一个，电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请 选用上述实验器材设计一个实验，证明“电源电压U保持不变时，定值电阻R0消耗 的电功率P0跟通过它的电流I的关系为：P0=aI2（a为常数）。画出实验电路图，写 出实验步骤，并设计实验数据记录表。 【答案】 电路图（1分） 实验步骤：(4分)

（1） 将电压表、电流表调零，按照电路图连接电路。（1分）

（2） 闭合开关，调节滑动变阻器，用电流表测出通过电阻R0的电流I，用电压表测出

R0两端的电压U，并将I、U、R0的数据记录在表格中。

（3） 仿照步骤（2），分别调节滑动变阻器在不同位置，再做5次实验，分别测出5组

I、U的值并记录每次的I、U、R0的数据于表格中。

P0?U2（4） 依据I/A U/V R/Ω P0/W R0计算出每次R0的电功率记录在表格中。 P0与I关系数据记录表

8．（2011燕山二模34题）小明将标有“220V 100W”的灯L 1和“220V 40W”的灯 L 2灯并联接到照明电路中

后，如图24所示．发现 L 1比 L 2亮，于是小明得出结论，在电路中额定功率越大的 灯越亮．请你设计一个电路证明小明的观点是错误的． 【答案】

电路如图所示，将L1、L2串联接到照明电路中， （1分）

发现L2比L1亮。（1分）

5 龙文教研组

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