小学社团活动——啦啦操18节课时教案
更新时间:2023-08-14 23:18:01 阅读量: 人文社科 文档下载
啦啦操作为一种全新的健身形式,是一项新兴的集竞技性、艺术性、观赏性和娱乐性为一体的运动项目。融合跑、跳、走、基本体操、健美操、现代舞、体育舞蹈等一系列动作,通过律动、腰胯动作、各种翻腾和托举等造型,将多样化的动作连贯衔接,集中体现学生动感活力、健康向上的团队精神,展现追求团队荣誉感的最高境界,是一项现代体育项目。啦啦操发展成为学校特色的同时,可以在全国、省、市、区各级比赛中取得优异成绩。
啦啦操(供啦啦操社团使用)
啦啦操作为一种全新的健身形式,是一项新兴的集竞技性、艺术性、观赏性和娱乐性为一体的运动项目。融合跑、跳、走、基本体操、健美操、现代舞、体育舞蹈等一系列动作,通过律动、腰胯动作、各种翻腾和托举等造型,将多样化的动作连贯衔接,集中体现学生动感活力、健康向上的团队精神,展现追求团队荣誉感的最高境界,是一项现代体育项目。啦啦操发展成为学校特色的同时,可以在全国、省、市、区各级比赛中取得优异成绩。
活动课纲要
教育部要求,全国义务教育阶段学校要实施“体育、艺术2+1项目”,各地各校都要开齐开足音乐、体育、美术课程,以课堂教学为主渠道,把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划,创新教学内容,进行教学改革,提高教学水平。同时,各校要充分利用好大课间和课外文体活动时间,搭建活动平台,开展形式多样的群体性校园文化体育活动。让每名学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为全体学生的终身发展奠定良好基础。啦啦操作为一种全新的健身形式,是一项新兴的集竞技性、艺术性、观赏性和娱乐性为一体的运动项目。融合跑、跳、走、基本体操、健美操、现代舞、体育舞蹈等一系列动作,通过律动、腰胯动作、各种翻腾和托举等造型,将多样化的动作连贯衔接,集中体现学生动感活力、健康向上的团队精神,展现追求团队荣誉感的最高境界,是一项现代体育项目。啦啦操发展成为学校特色的同时,可以在全国、省、市、区各级比赛中取得优异成绩。
课程计划
以学生发展为中心,注重学生的身心发展,促进学生积极参加体育锻炼,掌握啦啦操基本运动技能,编排比赛表演套路动作。激发学生学习兴趣,发挥学生积极性和潜能。教学内容:1、啦啦操基本手位、基本步伐、身体形态 2、啦啦操成套教学 3、啦啦操专项素质教学 4、啦啦操技巧动作教学.
啦啦操作为一种全新的健身形式,是一项新兴的集竞技性、艺术性、观赏性和娱乐性为一体的运动项目。融合跑、跳、走、基本体操、健美操、现代舞、体育舞蹈等一系列动作,通过律动、腰胯动作、各种翻腾和托举等造型,将多样化的动作连贯衔接,集中体现学生动感活力、健康向上的团队精神,展现追求团队荣誉感的最高境界,是一项现代体育项目。啦啦操发展成为学校特色的同时,可以在全国、省、市、区各级比赛中取得优异成绩。
教学计划
一:教学目标
二:教学要求
1,教师在上课过程中一切以学生安全为主,充分热身和准备避免运动伤害
2,教师严格按照教学目标及教学计划执行,每单元及时总结汇报教学成果
3,教师在基本功练习中不可使用强硬手段,应采取引导和带领等方式方法提高学生的积极性和主动性
4,教师在教学过程中,不止教授专业技术技巧,课程中要充分调动学生团队合作,多安排学生自我展示增强学生自信心、提高
啦啦操作为一种全新的健身形式,是一项新兴的集竞技性、艺术性、观赏性和娱乐性为一体的运动项目。融合跑、跳、走、基本体操、健美操、现代舞、体育舞蹈等一系列动作,通过律动、腰胯动作、各种翻腾和托举等造型,将多样化的动作连贯衔接,集中体现学生动感活力、健康向上的团队精神,展现追求团队荣誉感的最高境界,是一项现代体育项目。啦啦操发展成为学校特色的同时,可以在全国、省、市、区各级比赛中取得优异成绩。
学生表现力
5,教师在课堂中掌控课堂纪律,禁止打闹、随意出教室等行为,安全有序,口令动作统一,课程结束统一整队带回教师交予各班主任
6,学生着装:运动服、软底运动鞋或舞蹈鞋(以软底运动鞋为主、硬底容易造成足弓伤害)、考虑到运动量大,根据季节外套里穿薄T恤或长袖方便训练穿脱,请勿穿毛衣等厚重不方便脱穿的衣物
三:教学时数
本学期啦啦操教学共18课时
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