初三化学浦东2016-2017学年第一学期9月考（解析版）

2016-2017学年上海市浦东新区九年级（上）月考化学试卷

（五四学制）（9月份）

一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共20分） 1．不属于化学研究范畴的是（ ）

A．物质的组成和结构 B．物质的性质和变化 C．物质的运动状态 A．Al

D．物质的用途和制取

D．Hg

2．银针曾是中医针灸的常用器械，银的元素符号是（ ）

B．Ag C．Mg

3．地壳中含量第一位和第二位元素形成的化合物的化学式为（ ） A．SO2 B．SiO2 4．属于纯净物的是（ ） A．盐汽水 A．熔沸点 A．H

B．矿泉水 C．自来水 B．溶解性 C．可燃性

D．蒸馏水 D．导热性

5．属于化学性质的是（ ）

6．下列化学符号中能表示一种元素、一个原子和该元素形成的单质的是（ ）

B．H2 C．Fe

D．Cl D．+4

7．SiO2中Si的化合价是（ ） A．﹣4 B．﹣2 C．+2 A．搅拌，加快溶解速度

8．玻璃棒在化学实验中有许多用途，下列不属于玻璃棒正确用途的是（ ）

B．过滤时，起引流作用

C．捣碎块状药品 D．蒸发时搅拌，防止物质溅出

9．某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙＞3mg，含钾8.3mg﹣10mg，这里 所指的各成分是指（ ）

A．元素 B．单质 C．化合物 D．金属 10．以下属于白色污染的是 （ ）

A．二氧化硫 B．废弃塑料 C．氮氧化物 11．下列玻璃仪器能直接加热的是（ ） A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．量筒 12．下列实验操作正确的是（ ）

D．白色涂料

C．CaO D．Al2O3

A． B． C． D．

13．下列可以用“溶解、过滤、蒸发”的操作方法进行分离的是…（ ） A．食盐与泥沙

B．铜片与铁片

C．酒精与水 D．食盐与蔗糖

14．给50mL液体加热，需要使用的仪器是（ ）

①试管； ②烧杯； ③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）． A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑤⑥ A．放置酒精灯 C．点燃酒精灯

B．固定铁圈位置

D．将蒸发皿放置在铁圈上

D．①③⑤⑥

15．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（ ）

16．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ） A．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液 B．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体 C．实验结束后，剩余的药品都必须放回原试剂瓶

D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上 17．下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的（ ） A．氧气

B．水

C．氧化镁

D．空气

18．黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫黄（S）、硝酸钾（KNO3）配成．黑 火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是（ ） A．2、1、5 B．4、2、1 C．3、3、1 D．5、2、1

19．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一 样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ） A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论

20．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如将燃料进行如下

循环：燃料

燃烧产物

燃料，这样既可解决能源问题，又能消

除污染．上述构想中两个转化过程的变化为（ ） A．（1）为物理变化，（2）为化学变化 C．（1）为化学变化，（2）为物理变化

二、填空题（共19分） 21．填写元素符号或名称． 元素名称 元素符号 氢 钾 铜 Mn 氯 Al S 硅 铁 锌 B．均为化学变化 D．均为物理变化

22．写出下列物质的化学式或名称． 物质名称 化学式

23．下列物质：1澄清石灰水、2氧气、3洁净的空气、4矿泉水、5二氧化碳、6 冰和水的

He CO2 氧化镁 氯化钙 氮气 混合物

属于混合物的是（ 填编号下同）______属于纯净物的是______属于单质的是______ 属于化合物的是______．

三、简答题（21分）

24．选择适当的仪器，将它们的名称填入空格内．

（1）可作反应的容器，但不能直接加热的仪器是______． （2）使别的容器均匀受热的仪器是______． （3）排水法收集气体时，用于盛水的仪器是______． （4）向反应装置中添加液体药品的工具是______．

25．甲同学量取了一定量的水（如图Ⅰ） ，倒出一部分水后如图Ⅱ．已知A=10，B=9，D=6． （1）该量筒的最小刻度是______mL；

（2）图Ⅰ中的液体体积为______mL；读数时，视线应与______保持水平． （3）倒出液体后如图Ⅱ，则倒出液体的体积为______mL． （4）甲同学量取水的过程中还需要的一种仪器是______．

26．如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图； （1）写出标号的仪器名称：a______，b______

（2） 图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是______，其作用______． （3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作 用是______．

（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成 滤液浑浊的原因______．

（5）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、______、______、______、称量精盐、计算． 称取5.0g粗盐，最终得到4.0g精盐，则精盐的产率是______．（用百分数表示）

（6）各小组的产率及评价如下：

组别 产率 教师对产率的评价 1 75% 偏低 2 83% 偏高 3 88% 偏高 4 72% 偏低 下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是______（填编号）． A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅 C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发 D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分

（7）为了鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可以用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸 干，留有固体物质的，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸 馏水．他选用的一组仪器是______． A．试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒

B．酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒 C．托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒．

2016-2017学年上海市浦东新区九年级（上）月考化学试

卷（五四学制）（9月份）

参考答案与试题解析

一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共20分） 1．不属于化学研究范畴的是（ ） A．物质的组成和结构 B．物质的性质和变化 C．物质的运动状态

D．物质的用途和制取

【考点】化学的研究领域．

【分析】根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的．

【解答】解：化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．化学可 以制造新物质、新药品、改变环境、开发新能源，所以物质的运动状态不是化学研究的领域，故选C．

【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．

2．银针曾是中医针灸的常用器械，银的元素符号是（ ） A．Al

B．Ag C．Mg D．Hg

【考点】元素的符号及其意义．

【分析】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写． 【解答】解：A、Al是铝元素的元素符号，故选项错误． B、银的元素符号是Ag，故选项正确． C、Mg是镁元素的元素符号，故选项错误． D、Hg是汞元素的元素符号，故选项错误． 故选：B．

【点评】本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键．

3．地壳中含量第一位和第二位元素形成的化合物的化学式为（ ） A．SO2 B．SiO2 C．CaO D．Al2O3 【考点】化学式的书写及意义．

【分析】根据地壳中元素的含量以及化合物的化学式的写法来分析．

【解答】解：地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，含量排第二位的元素为硅元素，二者组成的化合物是二氧化硅，化学式为SiO2．

故选：D．

【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．

17．下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的（ ） A．氧气 B．水

C．氧化镁

D．空气

【考点】单质和化合物的判别．

【分析】元素有游离态和化合态两种存在形态，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在．

【解答】解：A、氧气属于单质，只含有游离态的氧元素，故A错； B、水中的氧元素以化合态的形式存在，故B错； C、氧化镁属于化合物，只含有化合态的氧元素，故C错；

D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等，氧气属于单质，氧气中的氧元素以游离态的形式存在；二氧化碳、水蒸气属于化合物，氧元素以化合态的形式存在，故D正确． 故选D．

【点评】本题难度不大，借助元素的游离态和化合态，实际考查的是单质和化合物的判别；解答本题的关键是知道元素有两种存在状态：游离态和化合态，游离态是以单质形式存在，化合态是以化合物形式存在．

18．黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫黄（S）、硝酸钾（KNO3）配成．黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是（ ） A．2、1、5 B．4、2、1 C．3、3、1 D．5、2、1 【考点】单质和化合物的判别；物质的元素组成．

【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．

【解答】解：黑火药中含有的单质是木炭和硫磺、化合物是硝酸钾、元素种类的数目是5，即黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是2、1、5． 故选：A．

【点评】根据物质的组成和化学式可以判断组成物质的元素种类，要注意理解．

19．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ） A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论 【考点】科学探究的基本环节．

【分析】科学探究的基本环节包括：提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、交流评价等．本题中，一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变，是一种假设． 【解答】解：A、本题给出的信息中，没有做实验，故选项错误；

B、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法属于建立假设．故选项正确； C、没有做实验，就无法观察现象，故选项错误； D、没有做实验，也不能得出结论，故选项错误． 故选B

【点评】本考点基础性比较强，要根据题目给出的信息判断属于科学探究的哪个环节．本考点主要出现在选择题中．

20．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如将燃料进行如下循环：燃料

燃烧产物

燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污

染．上述构想中两个转化过程的变化为（ ） A．（1）为物理变化，（2）为化学变化 C．（1）为化学变化，（2）为物理变化 【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】本题实则考查了物质变化的判断问题，判断是否发生化学变化或物理变化的关键是看变化前后是否有新物质的生成．

【解答】解：变废为宝，资源循环利用的含义是燃料燃烧变为燃烧产物，经过太阳能或生物能又变为燃料．

（1）燃料的燃烧，是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的反应，有新物质生成，属于化学变化．

（2）燃烧产物在太阳能或生物能的作用下重新变为燃料，燃料与燃烧产物不是同一种物质，有新物质生成，属于化学变化． 故（1）、（2）均属于化学变化． 故选B．

【点评】本题考查同学们新信息的抽取、处理能力，灵活运用所学知识解题的能力；正确判断有无新物质生成是解答本题的关键．

二、填空题（共19分） 21．填写元素符号或名称． 元素名称 元素符号 氢 钾 铜 Mn 氯 Al S 硅 铁 锌 B．均为化学变化 D．均为物理变化

【考点】元素的符号及其意义．

【分析】根据元素名称和元素符号的书写方法分析．元素符号中只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写．

【解答】解：H的元素名称应该为氢；钾的元素符号应该为K；铜的元素符号应该为Cu；Mn的元素名称是锰；氯的元素符号应该为Cl；Al的元素名称应该为铝；S的元素名称应该为硫；硅的元素符号应该为Si；铁的元素符号应该为Fe；锌的元素符号应该为Zn．

故答案为： 本题．

22．写出下列物质的化学式或名称． 物质名称 化学式 He CO2 氧化镁 氯化钙 氮气 H K Cu 锰 Cl 铝 硫 Si Fe Zn 【点评】本题难度不大，熟练掌握元素符号的书写方法、常见元素的元素符号即可正确解答

【考点】化学式的书写及意义．

【分析】根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．

化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，有时还要把元素符号右下角的数字读出来，如SO2、P2O5等，据此进行分析解答．

【解答】解：He是稀有气体氦气的化学式；根据氧化物的命名方法可知，CO2读作二氧化碳；氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，氧化镁的化学式为MgO；氯化钙中，钙元素显+2价，氯元素显﹣1价，氯化钙的化学式为CaCl2；氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2． 故答案为： 物质名称 化学式 氦气 He 二氧化碳 CO2 氧化镁 MgO 氯化钙 CaCl2 氮气 N2 【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法与读法是正确解答此类题的关键．

23．下列物质：1澄清石灰水、2氧气、3洁净的空气、4矿泉水、5二氧化碳、6 冰 和水的混合物

属于混合物的是（ 填编号下同） 1、3、4 属于纯净物的是 2、5、6 属于单质的是 2 属于化合物的是 5、6 ．

【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．

【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．

【解答】解：澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；

氧气、二氧化碳都是由一种物质组成的，属于纯净物，冰水混合物中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；

氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；

二氧化碳、冰水混合物都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物． 故填：1、3、4；2、5、6；2；5、6．

【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

三、简答题（21分）

24．选择适当的仪器，将它们的名称填入空格内．

（1）可作反应的容器，但不能直接加热的仪器是 锥形瓶 ． （2）使别的容器均匀受热的仪器是 石棉网 ． （3）排水法收集气体时，用于盛水的仪器是 集气瓶 ． （4）向反应装置中添加液体药品的工具是 长颈漏斗 ． 【考点】常用仪器的名称和选用．

【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．

【解答】解：（1）图中可作反应的容器，但不能直接加热的仪器是锥形瓶，故填：锥形瓶．（2）使别的容器均匀受热的仪器是石棉网，故填：石棉网． （3）排水法收集气体时，用于盛水的仪器是集气瓶，故填：集气瓶． （4）向反应装置中添加液体药品的工具是长颈漏斗，故填：长颈漏斗．

【点评】仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．

25．甲同学量取了一定量的水（如图Ⅰ） ，倒出一部分水后如图Ⅱ．已知A=10，B=9，D=6．（1）该量筒的最小刻度是 0.2 mL；

（2）图Ⅰ中的液体体积为 9.2 mL；读数时，视线应与 凹液面最低处 保持水平． （3）倒出液体后如图Ⅱ，则倒出液体的体积为 4.4 mL． （4）甲同学量取水的过程中还需要的一种仪器是 胶头滴管 ．

【考点】测量容器-量筒．

【分析】根据量筒使用的方法进行分析，用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平．

【解答】解：（1）已知A=10，B=9，因此该量筒的最小刻度是0.2mL；

（2）用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平，图Ⅰ中的液体体积为9.2mL．

（3）D=6，倒出液体后如图Ⅱ，则倒出液体后液体的体积为4.8mL，则倒出液体的体积为9.2mL﹣4.8mL=4.4mL．

（4）甲同学量取水的过程中还需要用到胶头滴管．

故填：（1）0.2；（2）9.2；凹液面最低处；（3）4.4；（4）胶头滴管．

【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

26．如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图； （1）写出标号的仪器名称：a 漏斗 ，b 烧杯

（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是 玻璃棒 ，其作用 引流 ．

（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是 搅动散热，防止局部温度过高而造成液滴飞溅 ．

（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 滤纸破损 ．

（5）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、 溶解 、 过滤 、 蒸发 、称量精盐、计算．

称取5.0g粗盐，最终得到4.0g精盐，则精盐的产率是 80% ．（用百分数表示） （6）各小组的产率及评价如下： 组别 产率 教师对产率的评价 1 75% 偏低 2 83% 偏高 3 88% 偏高 4 72% 偏低 下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是 AC （填编号）． A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅 C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发 D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分

（7）为了鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可以用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质的，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是 B ． A．试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒

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