小学数学人教2011课标版二年级有余数的除法 找规律
更新时间:2023-04-08 18:26:01 阅读量: 实用文档 文档下载
人教版二年级数学下第六单元《有余数的除法解决问题例6》教学设计
教学目标
1.会运用有余数除法的知识解决生活中简单规律排列的循环问题。
2.进一步加深学生对有余数除法的理解。
3.提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点能够根据循环出现的规律列出除法算式求出余数,再根据余数得出所求问题的答案。
教学难点能够根据循环出现的规律列出除法算式求出余数,再根据余数得出所求问题的答案。
教学准备多媒体课件等。
教学过程
预案设计
一、复习
1.用竖式计算。
9÷448÷564÷846÷7
2.有37个乒乓球,每袋装5个,要装几袋?还剩几个?
二、新课
出示例6:一个黄色旗,两个红色旗,有规律的排列。
问:你知道了什么?小旗是按什么规律摆放的?
求的是什么?怎样解答?
分析题意:从图中可以看出,小旗是按照黄红红的规律循环排列的,
每3面小旗为一组,要想知道滴16面小旗是什么颜色,就是看16里面有几个3,用除法计算。
列式:16÷3=5(组)……1(面)
余数是1,就说明第16面小旗是下一组的第1面,应该是黄色。
口答:第16面小旗是黄色的。
检验是否正确。
归纳总结:
1.在实际生活中,有一些事物按照一定的规律循环出现,这样的问题称为周期问题。
2.在解决周期问题时,可以根据题中循环出现的规律,列出除法算式求出余数,再根据余数得出所求问题的答案。
三、巩固练习
1.书p68做一做
问:这道题的循环排列的规律与例6相同吗?
要想求第27面小旗的颜色怎么列算式?
指名学生回答订正。
2.补充练习
(1)小明按照下面的规律画图形,第14个图形是什么?
正方形、三角形、圆、长方形,这样有规律的排列。让学生找出排列规律后列式计算,最后确定第14个图形是什么。
(2)元宵节到了,学校要在教学楼上挂一串彩灯,彩灯是按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列的,算一算第38只彩灯应是什么颜色的?
让学生读题后,说出解题思路,独立完成,集体订正。
四、总结:
教学反思:本节课目标具体,可操作性强,符合学生的认知规律,本节的设计是以创设开放性的情境,引导学生自主探究知识,并运用所学的知识解决实际问题,让学生感觉到生活中处处有数学,数学是为生活服务的。从而激发学生的学习兴趣。
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