中班上学期角色游戏计划(2)
更新时间:2023-12-19 21:39:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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中班上学期角色游戏计划 (2)
中班上学期角色游戏计划 情况分析:
自主性游戏是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础。
通过小班一学年的游戏开展,幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步,对游戏有了初步的了解,会进行简单的游戏活动,在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则,有一定的游戏规则,会投入到游戏角色中。
进入中班后,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏,与同伴之间的交流也变得更丰富了,并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。
但是由于年龄的特点,小朋友在游戏中还存在着较多的不足: 孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足,造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。 针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措,力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。
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游戏目标。
1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏,体验游戏活动带来的乐趣。 2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识。
3、鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
4、 丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题。 培养幼儿独立解决问题的能力。
5、遵守游戏的规则,收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。
评价时能安静倾听老师对游戏的讲评,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。 具体措施:
本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、DIY 坊、银行、乾生元、串串烧、****葫芦、休闲小站和朱鸿兴,在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在,适当的增减游戏区。
1、在丰富幼儿社会经验的基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。
2、多给幼儿说话的机会,给幼儿创设一个能够自我发展的机
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会和空间,不局限于他们的发展。
3、发动幼儿收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料。 4、观察幼儿在游戏中的表现,及时做出评价,教师以适当的方式参与指导游戏,促使幼儿的游戏主题深化,情节继续发展。 5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任心。
6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。
7、在讲评活动中,教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面,提供幼儿讨论的机会,让幼儿在游戏讲评中得以解决,并能在讲评中整理和分享经验。 具体安排: 预见主题: 农工商超市。 准备:
收银机(里面有放东西的口袋)、有几个购物区: 水果、蔬菜、糖果、蜜饯、彭化食品、服装。
根据季节变化印有服装、蔬菜、水果的图画纸和蜡笔两盒、剪刀两把。
经理证一个和外出证二个。 要求:
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1、继续引导孩子了解在超市购物的过程,先选东西后付钱。 2、丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识,通过模仿顾客与售货员之间的对话,提高幼儿的语言表达能力,学习人与人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简单的计算。
3、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工,明白自己的任务,并做好自己的本职工作,不离开自己的岗位。 4、要随时添置物品,游戏结束时要整理好。 5、继续丰富幼儿的社会经验:
通过《家长园地》及家长交谈,让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有计划地参观,倾听有关人员的对话。 6、提供丰富的游戏材料:
大力鼓励幼儿带回废旧物品,师生共同制作游戏材料。 [ 幼儿园教案网 研究积累千古传诵的诗词佳句,可以提升我们的文化品位。 古人曾说: 腹有诗书气自华。
那么,在唐诗宋词中的 的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一
下吧! (1)你确定的研究专题是什么? 研究专题 (2)请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。 要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通
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顺、简明。
第一步: 第二步: 第三步: 答题卷 一、卷面分(3 分) 二、积累运用(25 分) 1、给文中加点字注音。
(2 分) 屏住( ) 锃亮( ) 2、找出文中两个错别字,并加以改正。
(2 分) 错别字( )改正( ) 错别字( )改正( ) 3、解释文中划线词语。 (4(
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5、默写(8 分) (1) (2)
(3) (4) (5) , 。
(6) , 。 6、名著阅读。
(4 分) (1)( ) (2)( )( )( ) 7、综合实践(4 分) (1)研
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究专题 (2)
第一步: 第二步: 第三步: 试卷答案 1、bǐng zng2、错别字: 应,改正: 映 ;错别字: 辟, 改正: 避。
3、形容目光锐利。
4、(1)这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物的罪行。
(2)春节期间,来方特旅游的人对这座美丽的乐园给予了高度的评价。
5、(1)天涯若比邻(2)沉舟侧畔千帆过(3)独怆然而涕下(4)举杯消愁愁更愁(5)但愿人长久,千里共婵娟。
(6)人生自古谁无死,留取丹心照汗青;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 6、罗曼.罗兰、托尔斯泰 、米开朗琪罗、贝多芬 7、(1)例:
唐诗中的风花雪月 唐诗中的山水风光 唐诗中的离情别绪(2)例:
查阅、搜集相关古诗;编辑整理古诗;品析探究相关古诗;(步骤合理即可)8、 江南的雪和朔方的雪;江南的雪:
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滋润美艳,有朝气,有生机;朔方的雪: 冰冷、坚硬、灿烂;蓬勃奋飞。
(各用一个词概括即可)9、作者把雪景当作想象中的春景写,烘托出了一派勃勃的生机。
10、过渡(1 分)表达了作者对朔方的雪情有独钟(2 分 11、描写形象生动即可。
(二)12、运用形象的比喻,把母亲的怀抱比做房子,生动地表现了母爱的伟大,给人以温暖。 13、不能去掉。
这句话从侧面表现了这位母亲的崇高和对女儿的爱。
www.x kb1. om 14、一位母亲多年来克服重重困难,用全部的爱抚养患有脑瘫的女儿,最终,母爱创造了奇迹。
(意思对即可)15、有了伟大的母爱,脑瘫的孩子一样可以在生活中得到快乐和幸福。
每个孩子都是可爱的,哪怕身有残疾,只要有了爱就可以创造奇迹。
16、写出感恩、回报之情即可,注意用第一人称。 (三)略新课标第
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