孩子不能坚持上兴趣班，三天打鱼两天晒网

1）我们要了解家长送孩子去兴趣班的目的是什么。我认为我们把孩子送往兴趣班的目的是为了让孩子有所收获，并且不是所有兴趣班都会毁了孩子兴趣，甚至某些兴趣班帮助孩子在某一领域有更深入的了解，思考、探索和研究。有的兴趣班可以帮助孩子在认知方面更加丰富，扩大结构，帮助孩子品质的培养、形成，比如：专注力、分享，同时帮助孩子打开更多视角。

我有一位学生，他当时在上小学，报了一个机器人兴趣班。这个男孩子自身对机器人非常感兴趣，所以家长就尊重孩子意愿给他报了机器人兴趣班。现在他在国外读大学，除了学校里本身的内容以外，他还去学校里的机器人班参加活动。这位男孩和我分享：小学阶段他报的这个兴趣班是对他很有帮助的。

2）第二层面，家长需要了解孩子的想法。我们说把孩子送去兴趣班，送去的是孩子，所以肯定首先要了解孩子自身的想法和意愿，他是不是真的对此感兴趣呢？而不是说家长通过强迫、期待或比较后做的一个决定。

3）最后一个层面，是家长自己要去了解兴趣班，要多去进行实践、听课，了解兴趣班传递的文化、理念，授课方式是什么。考察好后，再和孩子共同协商，并做出选择。

4）兴趣班是有时段的，如果孩子自身的意愿非常强烈，家长又做过前期考察，协商后决定报兴趣班，需要家长和孩子提前做出说明、约定，这也是为自己的选择承担责任。

有一种情况是孩子看到好朋友去了兴趣班，要求家长也送他去。但过段时间孩子没有兴趣了，又决定放弃。这时就需要家长与孩子沟通，了解不感兴趣的原因是什么，要尊重孩子的意愿，不能强迫他必须坚持，但同时也要和他交流：当做出一个选择，在尝试与感受一段时间后可以做出新的调整和选择，而做出新的选择时，要为此承担后果和责任。

生活中一次又一次让孩子这样去体验，孩子就会越来越清明、清晰，有能力为自己的选择承担后果。

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