初三中考重点题型分析(五)
更新时间:2024-05-27 19:39:01 阅读量: 综合文库 文档下载
付国教案
初三中考重点题型分析(五)
1、将一圆形纸片对折后再对折,得到图2,然后沿着图中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是( )
ABCD图2
图32(2007天津市)已知二次函数y?ax2?bx?c(a?0)的图象如图所示, 有下列5个结论:① abc?0;② b?a?c;③ 4a?2b?c?0
;④ 2c?3b;⑤ a?b?m(am?b),(m?1的实数)其中正确的结论有( )
A. 2个
3、(2007南充)如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,图象过点A(-3,0),对称轴为x=-1.给出四个结论:①b>4ac;②2a+b=0;③a-b+c=0;④5a<b.其中正确结论是( ). (A)②④
4、将正偶数按下表排成5列:
第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第一行 2 4 6 8 第二行 16 14 12 10
第三行 18 20 22 24 第四行 32 30 28 26 。。。 。。。 。。。 根据上面规律,2004应在( )
A、125行,3列 B、125行,2列 C、251行,2列 D、251行,3列
5、从甲站到乙站有两种走法。从乙站到丙站有三种走法。从乙站到丙站有______种走法。
(B)①④
(C)②③
(D)①③
2
B. 3个 C. 4个 D. 5个
A. 4 B. 5 C. 6 D.7
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付国教案
6、某兴趣小组做实验,将一个装满水的酒瓶倒 置,并设法使瓶里的水从瓶口 匀速流出,那么该倒置酒瓶内水面高度h随水流出时。水面高度h与水流时间 t之间关系的函数图象为( )
7、考查下列式子,归纳规律并填空: 1=(-1)2×1; 1-3=(-1)3×2;
1-3+5=(-1)4×3;
… ……… … ……
1- 3+5-7+…+(-1)n?1(2n-1)=______________(n≥1且为整数).
8、观察下列各式:(x-1)(x+1)=x2-1
(x-1)(x2+x+1)=x3-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1
根据前面各式的规律可得到(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=____________。
9、一个窗户被装饰布档住一部分,其中窗户的长与宽之间比为3:2装饰布由 一个半圆和两个四分之一圆组成,圆的直径都是的面积为__________。
10、一艘渔船在A处观测到东北方向有一小岛C,已知小岛C周围4.8海里范围内是水产养殖场.渔船沿北偏东30°方向航行10海里到达B处,在B处测得小岛C在北偏东60°方向,这时渔船改变航线向正东(即BD)方向航行,这艘渔船是否有进入养殖场的危险?
n2,这个窗口未被遮挡部分
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付国教案
11、如图8,PA切⊙O于点A,PBC交⊙O于点B、C,若PB、PC的长是关于x的方程x2?8x?(m?2)?0的两根,且BC=4,求:(1)m的值;(2)PA的长;
12、已知:如图,⊙O1和⊙O2相交于A、B两点, 动点P在⊙O2上,且在⊙1 外,直线PA、PB分别交⊙O1于C、D.问:⊙O1的弦CD的长是否随点P的运动而发生变化?如果发生变化,请你确定CD最长和最短时P的位置,如果不发生变化,请你给出证明;
A O · P B 图8
C CAO2O1DBP
13、抛物线y=x2+bx+c与x轴的正半轴交与A、B两点,与y轴交与C点,且线段AB的长为1,S△ABC=1,求b的值。
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付国教案
14、某医药研究所进行某一治疗病毒新药的开发,经过大量的服用试验后知:成年人按规定的剂量服用后,每毫克血液中含药量y微克(1微克=10毫克)随时间x小时的变化规律与某一个二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)相吻合,并测得服用时(即时间为0时)每毫升血液中含药量为0微克;服用后2小时每毫升血液中含药量为6微克,服用后3小时,每毫升血液中含药量为7.5微克。
(1)求出含药量y(微克)与服药时间x(小时)的函数关系式;并画出0≤x≤8内的函数的图象的示意图;
(2)求服药后几小时才能使每毫升血液中含药量最大?并求出血液中的最大含药量;
(3)结合图象说明一次服药后的有效时间是多少小时?(有效时间为血液中含药量不为0的总时间)
15、探究题:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q。设A、P两点间的距离为X,探究:
(1)当点Q在边CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?试证明你得到的结论。 (2)当点Q在边CD上时,设四边形PBCQ的面积为y,求y与x之间的函数解析式,并写出函数自变量的取值范围;
(3)当点P在线段AC上滑动时,△PCQ是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置,并求出响应的X的值;如果不可能,请说明理由。
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