孙道权

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篇一：高二期中考试语文测试卷

歙县中学2012-2013学年第二学期

高二年级期中语文试卷

考生注意事项：

试卷分值: 150分答题时间: 150分钟

请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。在试卷上作答无效。．．．．．．．．．．．．．

第Ⅰ卷（阅读题共63分）

一、阅读下面的文字，完成1~3题。（9分）

全球“汉语热”与国人“母语荒”

孙道权

近年来“汉语热”在全球异常火爆，目前全世界学习汉语的“老外”已超过3000万人，有100多个国家，2500余所大学开设汉语课。不仅如此，一些欧美国家的大批“汉语”爱好者，远涉重洋到“东方取经”，来中国求学深造。与此同时，为满足更多“老外”学习汉语的需求，中国将在全球设立100所孔子学校。曾经20次访问中国的泰国公主诗琳通说：“汉语是很有魅力的语言。”

然而，面对“老外”对汉语的高涨热情，国人渐渐地冷淡了自己的母语已是不争的事实。报纸、杂志、影视屏幕的“无错不成报”、“无错不成书”、“无错不成戏”，大学生、中学生、小学生暑期英语班的异常火爆，已成为近年来司空见惯的现象。翻开某些学者的专著、论文、学术报告，里面也难免错字频出；而大学生用中文写不好毕业论文的也大有人在。这里只列举几例：笔者近读一位知名作家写的新书。书中引用了一段毛主席语录，“世界上怕就怕认真二字，我们共产党人就最讲认真”。一对照原文，短短一句话少了两个双引号，多了三个字。大作家的学问做到这种份儿上，实在让人不敢恭维。又如，扬州一位正在读大学三年级的学生，“五一”期间放假在家，替邻居代写一份建房申请书。岂料，一篇不足百字的文章，且不说词不达意，竟然还有28个错别字。再如，南昌大学外国语学院院长方克平教授曾痛陈，他带的许多本科生和研究生的“英译汉”词汇贫乏，用词不准确相当突出，“有些翻译过来的文章简直不像汉语”。更离奇的是，就连在央视做嘉宾解说的个别大教授也将“小篆”读作“小隶”，让人大牙笑掉……大学者尚且如此，而学问不及他们的普通人的汉语水平又会怎样？真让人不得而知。

如此荒诞至极的“天下奇闻”竟然出现在“吃文字饭”的“知识界”当中，这不仅是“中华母语”的不幸，更是教育界的悲哀。

汉语作为世界上最古老而又神圣的语种之一，不仅展示着东方文化与现代文明融合的魅力，还承载着中国五千年的文化踪迹和民族“记忆”，是根植于中华民族灵魂与血液的瑰宝，是中华民族的重要标志。随着中国经济持续发展和国际地位的不断提高，汉语将为更多的“老外”所接受和运用。而作为我们中国人，要架起通往世界的桥梁，凭借的是自身的文化优势。如果连中国话都说不明白，连中国字都写不清楚，中国将会是怎样的一番景象？

毋庸讳言，如果今天我们漠视母语，不精通、不会用母语，那么，我们不仅是一个缺乏个性特征的民族，还将是一个“愚蠢的民族”。即便我们在经济上取得高速发展，物质生活得到明显改善，而精神文化素质跟不上去，终究会在全球竞争中败下阵来，赔掉“老本”，甚至输掉未来。

全球“汉语热”的“盛世”景象，对我们既是机遇又是挑战，当务之急的是需要我们的国人，特别是年轻人紧紧抓住这个机会，大力营造振兴“母语”的氛围，积极投入到纯洁母

语、规范使用母语的行列中去，为汉语迈向世界再创辉煌而努力。

1.下列各项，不能作为近年来“汉语热”在全球异常火爆或国人“母语荒”的证据的一项是．．

（）(3分)

A．学习汉语的“老外”超过3000万人，有100多个国家，2500余所大学开设汉语课。而

且一些欧美国家的大批“汉语”爱好者，远涉重洋到“东方取经”，来中国求学深造。

B．学者的专著、论文、学术报告，报纸、杂志、影视屏幕，错别字层出不穷；央视做嘉宾

解说的个别大教授也将“小篆”读作“小隶”，让人笑掉大牙。

C．许多本科生和研究生的“英译汉”词汇贫乏，用词不准确相当突出，“有些翻译过来的

文章简直不像汉语”。

D．曾经20次访问中国的泰国公主诗琳通说：“汉语是很有魅力的语言”；随着中国经济持

续发展和国际地位的不断提高，汉语将为更多的“老外”所接受和运用。

2.下列理解符合作者写作此文的动机和目的的一项是（）(3分) ．．

A. 保护展示着东方文化与现代文明融合的魅力、根植于中华民族灵魂与血液的世界上最古

老的语种之一的汉语。

B. 品味承载着中国五千年的文化踪迹和民族“记忆”、作为中华民族的重要标志的世界上

最古老而神圣的语种之一的汉语。

C. 宣扬体现中华民族个性特征、架起通往世界的桥梁的汉语。

D. 呼吁国人特别是年轻人不能漠视母语，不能不精通、不会用母语，要纯洁母语，规范使

用母语，为汉语迈向世界再创辉煌而努力。

3.根据原文提供的信息，下列表述正确的一项是（）(3分) ．．

A. “老外”对汉语热情高涨，国人对母语渐渐冷淡，说明汉语对外国人来讲是很有魅力的

语言。

B. 全球“汉语热”对我们既是机遇又是挑战，给我们国人制造了压力，又带来了动力。

C. 相形于国人的“母语荒”，老外的“汉语热”不仅昭示着我们“中华母语”的不幸，更

是我们教育界的悲哀。

D. 我们要大力营造振兴“母语”的氛围，否则，我们就会失去自己的精神文化支柱，从而

失去在全球中的地位、资本、将来。

二、(32分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

——韩愈《师说》

1、 4．下列句中加点的字解释不正确的一项是（）(3分) ．．．

A．孰能无惑（谁，哪一个）其闻道也固先乎吾（本来）．．

B．彼童子之师（那些）夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪）．．

C．余嘉其能行古道（赞赏）士大夫之族（类、辈）．．

D．今其智乃反不能及（于是）是故无贵无贱（无论）．．

5.下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（）(3分) ．．

例句：其闻道也固先乎吾．

A．其皆出于此乎 B．吾未见其明也．．

C．其可怪也欤D．授之书而习其句读．．

6.选出下列说法不当的一项（）(3分) ．．

A．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。

B．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。

C．韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除《师说》外，另有《马说》《祭十二郎文》等。

D．韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。

7.翻译下列句子（10分）

（1）师者，所以传道受业解惑也。（3分）

（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（3分）

（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（4分）

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。(8分)

眼儿媚?玉京曾忆昔繁华

赵佶

玉京曾忆昔繁华，万里帝王家。琼林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。

花城人去今萧索，春梦绕胡沙。家山何处，忍听羌笛，吹彻梅花。

注：赵佶：宋徽宗，北宋亡，被金人掳往北方。玉京：与后文的“花都”都指北宋首都汴梁。梅花：笛子曲《梅花落》的省称。

8.本词表达了诗人怎样的思想情感？（4分）

9.试分析本词中对比手法的运用。（4分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5分） (1) ，知来者之可追（陶渊明《归去来兮辞》）

(2)羽扇纶巾，谈笑间，（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

(3)固知一死生为虚诞，（王羲之《兰亭集序》） (4) ，则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》)

(5)熊咆龙吟殷岩泉，。(李白《梦游天姥吟留别》) (6)，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》) (7) ，大礼不辞小让。（司马迁《鸿门宴》）

(8)念去去，千里烟波，。（柳永《雨霖铃》）

三、（22分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

最美的景色是心情

邓皓

那日和友人一块去庐山游玩。庐山有一景点名曰三叠泉。那是庐山胜景之一。当地人有言：不到三叠泉，枉为庐山客。可见是极有看头了。

几个人结伴由导游领着从五老峰下来。那导游先生坐在一凉亭处便不肯走了。说：去三叠泉来回十四华里，只有一条山道可走。想看三叠泉，要再登四千级台阶。然后挥挥手：你们去吧。

我当时就傻眼了：四千级台阶！刚才爬一趟五老峰力气已快消耗尽了，再爬四千级台阶？我仰天长叹，脸上显出无力回天的神情。友人却不管，径自往前赶了。

我一个人孤零零落在了后头。

独自歇歇停停地走着。却发现去往三叠泉的路上景色十分的秀美。极目远眺，茫茫云海疏淡出山的轮廓，宛若瑶池仙境。近处青山如黛，绿树成荫。人在山谷里走着，早把一个夏天抛在了脑后。只当是走进了一个清凉幽静的世界。特别是山涧里哗哗作响的流泉，迂回曲折地从一块块突兀叠起形态各异的山石间流过，时而安详，时而暴戾，时而如暖流涌动，时而如决堤狂潮，让你不得不为大自然的奇美造化惊叹不已，驻足流连。

我真是沉醉其间，乐而忘返了。心里哪还有什么三叠泉。

独坐在山石上，我可以悠闲成山；涉水于清涧中，我可以明丽如水；牵一片白云走动，我便是天上的仙人，这才是旅游的心情呵！这旅游的兴致，哪里用得着刻意去装出来？！突然觉得，游山戏水者若是你的心沉醉其中，那真是应了那句“一花一世界，一鸟一天堂”的。明明臵身山水之中，怎可只有三叠泉才让你陶醉？

一片云在飘。有人说是风动，有人说是云动。其实那是你的心在动。

最美的景色是人的心情呵！

坐在一块状如卧龟的石头上小憩。头上是触手可及的天。前方是聚聚散散的云。两边兀立的是青山，拂面而过的是清风，耳边轰然作响的是流泉。这等景致你说应该叫什么呢？如果愿意，可不可以把它叫做“戏水崖”？

这样想着，我的心就如三月里翩跹的彩蝶了。再看那些行色匆匆赶着去看三叠泉的游客，心里就不免生出几分感慨：身边这么好的景色顾不得欣赏，却疲于奔命般认定一个三叠泉---旅游难道是在履行一种职责吗？

接近黄昏的时分，我的那些朋友满脸倦容回来了。一个个累得东倒西歪，连说话的气力也没有了。哪里还找得出旅游的那份浪漫和闲适？这时我便知道了：与我的朋友相比，我少看了一个三叠泉，但留在我心里的那个秀美的庐山，却是完整的了。

11．作者游三叠泉，提到友人，请根据文意说说“友人”是怎样的人？在文中起什么作用？（4分）

12．句意理解：（6分）

（1）文中作者引用了“一花一世界，一鸟一天堂”和“有人说是风动，有人说是云动。其实那是你的心在动。”是为了说明什么呢？（3分）

（2）作者在文章结尾说“留在我心里的那个秀美的庐山却是完整的”请根据文意，说说这句话的寓意。（3分）

13．作者游三叠泉，心态有什么变化？这次旅游使作者领悟到了什么人生哲理？请根据文意，分条说明。（6分）