高考地理考点解读+命题热点突破专题03水体运动规律

专题03 水体运动规律

【考向解读】

1．水循环及其地理意义。

2．陆地水体及其相互作用。

3．洋流分布和洋流对地理环境的影响。

4．水资源的合理利用。

【命题热点突破一】水循环

1．三类水循环图示的比较

图3-2

2．人类活动对水循环的影响

(1)有利影响：在水利措施中，修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流；农林措施中，“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗量，调节径流，加大蒸发量，在一定程度上可增加降水；跨流域调水，调节水资源地域分布差异，扩大灌溉面积，在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加；保护湿地资源、植树造林、保护草原等，可带来有利的影响。

(2)不利影响：围湖造田，减少了湖泊的自然蓄水量，削弱了湖泊防洪抗旱的能力，减弱了湖泊对周围地区气候的调节作用；城市地面硬化度高，减少了绿化面积，在一定程度上加剧了城市内涝；等等。

例1、(2016·高考全国丙卷)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)～(3)题。

(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( )

A．降水更多转化为地下水

1

2 B ．降水更多转化为坡面径流

C ．降水变率增大

D ．河道淤积

(2)森林植被恢复后，该山地的( )

①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加

A ．①②

B ．②③

C ．③④ D．①④

(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )

A ．甲增加，乙减少，总量增加

B ．甲减少，乙增加，总量增加

C ．甲增加，乙减少，总量减少

D ．甲减少，乙增加，总量减少

【解析】

1．审题干

(1)山地森林植被得以恢复。

(2)河流径流量发生变化，河流径流的年内波动减缓了。

2．析图表

【答案】(1)B (2)C (3)D

【变式探究】湖泊换水周期的长短可以用公式T ＝W/(Q×86 400)计算。T 为换水周期，以天计；W 为湖泊储水量，以立方米计；Q 为年平均入湖流量，以米3/秒计。平均深度＝储水量/面积。下表所列为我国某时期部分湖泊的有关数据。据此完成1～2题。

1.分析表中的数据可知( )

A．湖泊面积越大，换水周期越长

B．储水量越小，换水周期越短

C．太湖水循环最活跃

D．洞庭湖水体更新最快

2．对青海湖和洞庭湖的数据分析正确的是( )

A．青海湖面积大的主要原因是该湖储水量大

B．青海湖换水周期短的主要原因是该湖年平均入湖流量小

C．洞庭湖平均深度小的主要原因是该湖泥沙淤积严重

D．洞庭湖年平均入湖流量大的主要原因是该湖流域降水量小

【答案】C 【解析】由于湘江、沅江、资水等多条河流注入洞庭湖，洞庭湖的年平均入湖流量较大，洞庭湖面积也比较大，可是储水量却不是很大，这是因为湖泊较浅，泥沙淤积严重，湖泊的容积小，导致储水量小，C项正确。

【命题热点突破二】河流特征的分析

河流含沙量为河流中单位水体所含悬移质泥沙的重量。河流输沙量为一定时段内通过河道某断面的泥沙数量，其大小取决于含沙量和径流总量。下表为我国四条河流入海口泥沙特征。据此回答3～4题。

3.②河较③河年平均入海沙量大，产生这一结果的主要原因是流域( )

A．暴雨频率高

3

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