机械《电工电子技术》教学大纲

盐城纺织职业技术学院

《电工电子技术》课程标准

课程代码： 总学时72

机电系机械教研室制定

2012年 08月

《电工电子技术》课程标准

课程编码： 课程类别： 适用专业： 授课单位：

学分： 学时： 编写执笔人：李丽柏 编写日期2012年8月 审定负责人及审定日期：

1．课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用

本课程是高职机械制造专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握在其本专业工程实践中所需的电工电子技术的基本知识、基本技能和基本理论，并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。

1.2课程设计思路

以就业导向、能力本位，以学生为主体，多元智力的学生观，建构主义的学习观和教学观，树立终身学习的理念， 课程内容确定的依据等。

2．课程目标

通过本课程的学习，使学生掌握直流电路和交流电路的基本理论，变压器的基本工作原理和性能，获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能；掌握半导体元件及特性、基本放大电路、负反馈放大器与集成运算放大器、直流稳压电源等基本知识。

具有分析电路和解决电路实际问题的能力；具有识读电子线路图、分析电子线路一般问题并计算电路基本物理量的能力；熟练掌握常用电工电子测量仪表的操作技能，并能正确使用仪器完成基本测量任务。

培养学生热爱科学、实事求是的学风；培养学生严肃认真、一丝不苟的工作作风和创新能力；增强学生的安全意识和职业道德。

3．课程内容与教学要求

上篇：电工技术

（一）电路的基本知识

了解电路的基本组成、主要物理量、电路模型、电路的状态和电气设备的额定值；理解电流、电压、电动势的参考方向；掌握基尔霍夫电流（KCL）与电压（KVL）定律；理解理想电路元件的伏安特性及实际电源的两种电路模型的特性及其等效变换。

（二）电路的分析方法

理解支路电流法、叠加定理和戴维南定理并能运用它们来解决复杂电路问题。

（三）正弦交流电路

了解正弦交流电的基本特征和相量表示法；掌握RLC串联电路中电压、电流之间的关系与电路中的功率；掌握RLC串联谐振；掌握提高功率因素的方法。 （四）三相交流电路

了解三相交流电路的基本特征；理解三相交流电路中负载的星形与三角形联结方式，掌握计算三相交流电路中电压、电流的关系和功率。

（五）磁路与变压器

了解磁路的概念，了解磁路的几个主要物理量的物理含义；了解几种常用的变压器的结构与作用；理解变压器的工作原理，并能运用变压器的额定值来计算相关问题。

下篇：电子技术

（一）半导体及特性

了解半导体的特点，掌握PN结的形成和特性；

了解半导体二极管的结构、类型，掌握二极管的特性及参数；

了解半导体三极管的结构、类型，理解三极管的电流分配与放大作用，掌握二极管的特性曲线及主要参数； （二） 基本放大电路

了解共发射极基本放大电路的组成，掌握放大器的工作原理，正确画出放大器的直流通路，熟练计算放大器的静态工作点，理解放大器主要性能指标；

掌握运用图解法和微变等效电路分析法来对放大器进行交流分析，理解分压式偏置电路对放大器静态工作点的改善作用；

了解共集电极、共基极基本放大电路的组成，并能进行静态与动态分析； 了解频率特性的基本概念，了解放大器的低频和高频特性； 了解多级放大器的耦合方式，会计算多级放大器的增益。 （三）负反馈放大器与集成运算放大器

了解反馈的基本概念与分类，能识别和分析四类基本的反馈组态，理解负反馈对放大器性能的影响；

了解直接耦合放大器中的特殊问题，理解差分放大器对放大器性能的改善； 了解集成运算放大器的内部电路组成和主要技术指标，理解集成运算放大器的应用，能正确分析集成运算放大器的一些实际电路。

（四）直流稳压电源

理解单相全波整流电路、单相桥式整流电路与滤波电路的电路组成和工作原理；

了解稳压二极管及其主要参数，理解稳压二极管稳压电路的电路组成和工作原理；

了解串联型晶体三极管稳压电路的电路组成及其稳压过程，了解稳压电路的过载保护措施和集成稳压器的工作原理。 （五）逻辑门电路

熟悉数的进制与编码，了解逻辑代数及应用，理解晶体管的开关作用，掌握基本逻辑门电路、学时分配

本课程教学总学时数72，其中理论学时为60，实验学时为12。具体课时分

4．课程实施 4.1教学条件

电工电子实验室。专任教师和兼职教师组成的具有“双师”结构特点的教学团队

4.2教学方法建议

本课程的教学原则：以应用为目的，以必需够用为度。教学过程中，针对高职学生的特点，强调基础知识与技能，强化电工学、电子学的应用，淡

化公式的推导和理论的论证，降低数学运算的要求。

针对具体的教学内容和教学过程需要，采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实验作业法等。

4.3考核方式及课程的成绩评定

评价学生成绩应以学生平时成绩、实验成绩、考试成绩等多方面进行综合评价，平时占20%，实验占20%，考试占60% 4.4推荐教材：

林平勇编 电工电子技术 高等教育出版社 参考教材：

电工技术（席时达，高等教育出版社，2000第2版） 电子技术（付植桐，高等教育出版社，2000年第1版） 5．课程资源开发与利用 6．其他说明

《电工电子技术》实验教学大纲

一、实验的性质、任务

《电工技术及电子技术实验》是电工技术和电子技术课程的实践性教学环节。通过实验，培养学生正确使用常用电工电子仪器、仪表；掌握测试方法；具有查阅手册及分析问题和解决问题的能力；同时，有利于培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。 二、实验基本要求

1． 掌握常用电工仪表和电子仪器的使用方法。

2． 能按简单电路图接线，具有一定分析、排除故障的能力。 3． 能准确读取实验数据，分析实验结果，编写整洁的实验报告。 三、实验项目及内容

1． 基尔霍夫定律

（1） 学习电压表、电流表、直流稳压电源的使用方法。 （2） 验证基尔霍夫定律。

（3） 通过电路中各点电位的测量加深对电位、电压及它们之间的关系的理解。 （4） 通过实验加强对参考方向的掌握和运用的能力。 2． 感性负载功率因数的提高

（1） 了解日光灯电路的工作原理，掌握日光灯电路的安装方法。

（2） 深刻理解交流电路中电压电流的向量关系；学习电路中电压电流及功率的

测量方法。

（3） 观察感性负载并联电容器对提高功率因数的作用。 3． 三相交流电路

（1） 熟悉三相负载在星形，三角形联接时，其线电压、相电压、线电流、相电

流间的关系

（2） 了解三相四线制中线的作用 4. 常用电子仪器仪表的使用

（1） 了解示波器、函数信号发生器、交流毫伏表仪器仪表的工作原理，掌握其调

整、使用的方法。

（2） 学会用万用表粗测二极管、三极管的管脚，并判定其好坏。 5. 低频小信号单管电压放大电路

（1） 学习放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 （2） 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的

测试方法。

（3） 掌握示波器、晶体管毫伏表、函数发生器、万用表的使用方法。 6. 整流、滤波、稳压电路

（1） 比较半波整流与桥式整流的特点。 （2） 了解稳压电路的组成和稳压作用。 （3） 熟悉集成三端可调稳压器的使用。

四、大纲使用说明

1． 各种电工仪表、电子仪器的工作原理可在具体实验的使用中讲解。

2． 实验课与理论课教学应用相互配合，实验内容由浅入深，由易到难，由小到大，逐

步提高实际应用能力。 3． 为增加学生实际动手机会，建议实验分组每组不超过2人，并应有严格大考核制度。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/viii.html