2016锦程网答案

2016锦程网考试题目及答案

1.在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想

标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。你认为出现这种情况的原因是？

A. 把理想职业与职业理想混为一谈，合理的职业理想应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，而不等同于幻想中的“理想职业”

B. 职业是职业，理想是理想，两者是无法联系起来的，应该理性对待 C. 很多人选择职业过于武断，应该等找到感兴趣的职业再就业 D. 以上都不对 正确答案:A

2.（ ）是一系列有内在关系的工作的总称，即在不同专业领域中一系列相似性

的服务或彼此相关工作的集合。它在经济社会中是客观存在的，与个人无关。

A. 工作（work/job） B. 职业（vocation） C. 事业（Enterprise） D. 生涯（career） 正确答案:B

3.以下哪位同学的学习、生活习惯是大学生应该培养的？

A. 小a平时很少学习，考试前拼命熬夜

B. 小b晚睡晚起，据说每月可以省几十块的早饭钱

C. 小c忙于学习，几乎不去运动健身 D. 小d每月都制订生活开销计划 正确答案:D

4.（ ）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。

A. 工作（work/job） B. 职业（vocation） C. 事业（Enterprise） D. 生涯（career） 正确答案:D

5.大学生活中，应如何培养良好的生活习惯，下列表述哪项是错误的：

A. 远离吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯 B. 生活作息随心所欲

C. 合理的营养供应和养成良好的饮食习惯 D. 适当的体育锻炼和文娱活动 正确答案:B

6.生涯规划的“金三角模式”不包括：

A. 个人自我探索 B. 对职业的探索 C. 对资源的评估和掌控 D. 寻求亲朋好友的意见

正确答案:D

7.一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话：“你懂数学吗？”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗？”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问他：“你会游泳吗？”“不……会……”“那你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事，你认为其中蕴含了哪种学习理念：

A. 终身学习 B. 自主学习 C. 实践学习 D. 创新学习 正确答案:C

8.科学的学习方法会使学习事半功倍。关于学习方法的认识，下列哪项是正确的：

A. 学习时间越长，学习效果就越好

B. 最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。

C. 只要智商高就能学好

D. 只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩 正确答案:B

9.大学生要学会为人处世，建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应该有的为人处世的方式：

A. 平等待人，尊重他人 B. 互助互利，讲究信用 C. 己所不欲，勿施于人 D. 责人以严，待己以宽 正确答案:D

10.关于愿景，以下说法错误的是：

A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述

B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望 C. 愿景是现实生活中存在的

D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像 正确答案:C

11.职业素质主要表现在多个方面，其中不包括：

A. 职业兴趣 B. 职业认知 C. 职业能力 D. 职业个性 正确答案:B

12.职业的社会意义包括哪些：(1)获得自我肯定 (2)获得购买休闲和自由时间的资产 (3)获得潜在的友谊 (4)获得社会地位 (5)获得成功的证据

A. (2)(3)(4) B. (3)(4)(5)

C. (4)(5) D. (3)(4) 正确答案:D

13.以下选项中，属于职业的心理意义的是：

A. 获得自我肯定 B. 获得潜在的友谊 C. 获得成功的证据 D. 获得社会地位 正确答案:A

14.在社团的舞台上，大学生必须注重学会团队内外的沟通，才能提前感受到社会与人之间沟通的要求，在社团中锻炼和成长，提前将自己打造成个性鲜明、适应社会的人才。这种说法，你认为正确与否？

A. 正确 B. 错误 正确答案:A

15.“就要毕业了，回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么也没有的忍耐和适应……”，这是一位即将毕业的大学生写给李开复老师的信。虽然这封信反映的是个例，实际上却道出了不少即将毕业的大学生的心声。你认为导致这一现象的主要原因是：

A. 有什么样的目标，就有什么样的人生，缺乏生涯规划的大学生活很难有价值

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