学校安全管理制度及应急预案资料

学校安全管理制度及应急预案资料选编 幼儿园篇

学校安全管理制度及应急预案资料

校园安全是党、政府和人民对教育的第一要求。教育部长袁贵仁说：生命不保，何谈教育，这是应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。

由此可见安全责任重于泰山。必须意识到安全工作的重要性，不断建立与健全工作制度。用制度保障校园安全工作的正常运行，用制度正确引导教职工教育、教学、管理幼儿的行为，用制度制约教职工不安全，不规范的工作行为，用机制激励教职工加强安全工作的主动性，创造性，并且建立了各园的安全责任追究制。

安全建设工作责任追究制

一、指导思想

为确保幼儿园各项工作规范、有序、安全、健康地开展，特制订安全建设工作责任追究制。

二、责任对象 项目 园舍设施安全 教育教学安全 饮食安全 门卫安全 卫生保健安全 三、责任追究制度 目标 无责任事故 无责任事故 无责任事故 无责任事故 无责任事故 责任人 园长 教学业务园长 后勤园长 总务主任 保健教师 1.加强对条线工作中安全工作的研究，制订相应的规章、制度和要求；

2.加强条线工作制度、规章和要求的学习、消化和落实，在条线成员中牢固树立安全责任意识；

3.加强条线工作的日常检查和指导，发现不安全、不稳定因素在

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第一时间内消除，确保安全；

4.建立分层落实、责任制度，将条线安全工作层层分解、落到实处，建立相应的责任追究制度；

5.条线内发生事故，由条线负责人首先处理，将发生事故全程记录、分析和定性，将结果呈报幼儿园安全工作领导小组；

6.幼儿园安全工作领导小组对事故进行分析、定论，追究相应责任人的责任；

7.事故因为条线负责人管理、教育、指导疏忽造成的，则由条线负责人负主要责任，按工作疏忽或渎职追究；如果在条线负责人尽职基础上，因员工个人原因造成的事故，则由造成事故的当事人负全部责任，条线负责人负相应的负责人责任；

8.在工作中发生责任事故，在追究责任同时，按责任大小扣除年终奖金和罚款，具体额度，由安全工作领导小组根据责任大小决定。

设备与设施管理制度

1.校内的一切设备与设施（攀登器、大型运动器械，宣传橱窗等）要定期检查记录，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。幼儿园保健老师、总务主任分别定期检查各班级教室设施、设备以及校舍的使用状况，保障幼儿园设施、设备的正常使用。

2.消防设施的配置符合国家《建筑灭火器配置设计规范》的要求，配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人，专人维护，气压充足，药剂有效，罐体无锈蚀，喷嘴无堵塞变形，不得随意挪用等。每周要检查消防设施，同时做好详细的检查记录。对在检查中发现的不符合要求的，要进行整改、维修和更换，切实达到减少和防止重大火灾事故的发生。按规定在过道上配备应急照明

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灯。经常检查消防栓是否完好可用。

3.校舍避雷设施完好，发现损坏要及时修复，定期请有关部门做好检测。

4.电脑、投影仪、录音机、放像机、电视机等电教办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

5.总务主任专管校舍的维护和安全管理，对校舍按规定要求进行普查和鉴定。发现隐患，及时向幼儿园分管领导汇报。

6.办公室、班级电源电灯电器设备如出现问题，要及时报告总务处，争取最短时间内把问题排除。

7.门窗开启灵活，不松动，不腐朽，配件无损坏。

8.学校要在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。

9.学校任何物品不得私自外借，如借出必须有园长和总务主任批准。

10.办公室和班级无人及放学后应及时关好门窗，关好照明灯及电器。

11.各办公室、专用房、班级等现有设备未经学校同意，不得随意搬动、更换，如有丢失，及时查明原因，上报总务处。

12.工作调动人员，在离岗之前交清一切所使用备品。 13.设备要摆放整洁，要做好防火、防鼠、防盗的安全工作。 14.学校设施、设备一旦发生故障，应立即报告学校总务部门并请专职人员检查维修。个人不得随意拆装维修，否则后果自负。

15.学校设施、设备如有损坏，正常使用损坏不予追究，操作不当导致损坏的照价赔偿，故意损坏加倍赔偿。

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体育活动安全保障制度

一、校园设施设备管理（总务）

1.加强资源管理，做到每周一次检查体育器材使用情况并做好记录，发现问题及时上报整改。

2.大型玩具检查：每周一次进行所有大型玩具查看，发现隐患及时维修。

3.活动场地、周边环境检查：定期进行查看，发现不安全因素及时维修。

二、教师活动组织（教师、保育员）

1.户外活动前，要对活动场地、器械等进行安全检查，发现安全隐患暂停或取消活动，及时报告、维修，张贴明显禁用标志，待安全隐患消除后方可组织幼儿活动。

2.活动前注意观察幼儿的衣着，尽量穿便于运动的衣服和鞋子，不得让幼儿在口袋里放尖锐的物品，以防伤害。

3.做好幼儿活动前身体适应的准备活动及结束放松活动，保证活动中的运动量，使幼儿能科学得到锻炼，促进身体健康发展。

4.活动要适合幼儿年龄特点，保教人员要参与幼儿活动并进行指导。对好动、玩皮的幼儿和体弱儿要多注意和照顾，防止摔倒、跌伤、攻击等现象的发生。

5.活动中保教人员必须有始有终在场观察指导，视线不离开幼儿，不脱岗、不串岗、不聊天。

6.时刻检查幼儿的穿着，冷加热脱，防止幼儿过多出汗，必要时背心塞毛巾等，防止诱发病情。

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大型玩具正确使用制度

1.教师应根据幼儿的年龄特点和实际情况，为幼儿选择适合的大型玩具游戏。

2.在组织幼儿活动之前，教师应检查玩具有无异常，位置摆放是否适当，玩具有无损坏。

3.开始游戏前，教师应先介绍玩具的名称，帮助幼儿认识各个部位，指出可能发生危险的地方。针对本班幼儿情况，讲解游戏的玩法，提醒幼儿注意安全。

4.幼儿游戏时，教师应心中有数，哪些地方危险要格外留意，加强巡视。

5.活动中，教师要注意幼儿身上佩戴的饰物是否收好，幼儿的衣库是否提好，以免影响幼儿的活动和造成安全隐患。

6.幼儿游戏中，教师应根据游戏情况让幼儿适当休息，注意活动内容动静交替，时间适宜，保证幼儿有充足的体力和良好的情绪。

7.因为幼儿间存在着个体差异，因此教师要特别关注动作不协调的幼儿和有受伤史的幼儿，注意他们的活动，给予适当的帮助。

8.在幼儿玩滑梯的时候，教师要提示幼儿不拿玩具上滑梯；玩滑梯时要坐好，不倒滑，手扶滑梯边，滑下去后立刻站起来，不停留；后上来的小朋友要等前面的小朋友走开后再滑。教师要随时巡视检查，特别是圆筒滑梯和滑梯下有空洞的地方，防止发生意外。

9.游戏结束时，教师不要急于让幼儿集合，应环顾所有幼儿，站在关键部位慢速度依次帮助孩子从大型玩具上下来，确保幼儿安全。

10.在幼儿玩特殊种类的玩具器械时，教师要给予特别的指导和保护，如轮胎玩具等，防止幼儿夹手或发生其他意外。

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11.在各种大型玩具上，应在适当的地方做一些安全标志，以提醒幼儿小心注意，防止意外发生。

12.当幼儿在大型联合玩具上游戏时，教师应提示幼儿集中在一定区域内游戏，这样便于教师给予照顾和保护。

13.幼儿游戏时应有两位教师同时在场，相互配合，多巡视幼儿的活动，不要固定站在一个位置上，应随着幼儿的人数变动而变换位置。

14.教师要根据天气情况（如下雪或刮大风后），在活动前检查玩具上有无积雪、断树枝及其他杂物，及时清理之后再让幼儿游戏。

15.发现大型玩具有磨损应及时上报，并提醒幼儿不到有安全隐患的地方去玩。

16.家长在幼儿游戏时不要聊天，应参照上述指导原则认真照顾孩子的活动，以免幼儿发生意外。

消防应急预案

消防安全工作关系到学园广大师生的生命、财产安全，人命关天，不得有丝毫马虎。根据“预防为主”和“谁主管，谁负责”的原则，以预防杜绝特大火灾，尤其是群死群伤事故为目标。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作，落实学园消防安全工作责任制，增强预防火灾事故的能力，尽力消除或减轻火灾事故的损失程度，特制定此消防应急疏散预案。

一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责

1.由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班主任组成防火领导小组；

2.相关人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；

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3.班主任、保育员负责疏散引导幼儿； 4.保健教师协助医疗人员负责救护工作。 二、预案启动的条件和程序

幼儿园一旦出现火灾重大事故，发现人立即向区教育局汇报，同时立即启动本预案。

处理措施

1.报警: 一旦着火，发现人要将火灾信息迅速传到园长办公室、值班室；接报后应立即按既定方案了解着火地点、起火部位、燃烧物品、目前状况。立即确认是否成灾；确认火灾后立即报119，并通知单位负责人、公安消防队及相关人员。

2.成立救灾指挥部:由当时在单位的最高负责人和其他有关人员（安保、工程、事发部门负责人等）组成救灾指挥部，负责人为总指挥；总指挥的主要职责：根据火灾情况，确定是否疏散人员；了解火势发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散物资和灭火、供水、防排烟等任务，并检查执行情况；消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领职工服从统一指挥。

3.火灾情况通知有关部门和人员，告诉其应采取的对策。 1)救灾指挥部向需要疏散的人员发出通知；

2)根据火情决定需要通报疏散的区域，通报次序为：着火层、着火层以上各层、有可能蔓延到的着火层以下各层；

3)通报方式：消防应急广播、电话、派人现场通报； 4)通报要说明疏散路线、稳定人员情绪。 4.按消防演练逃生的线路迅速疏散。

1)人员疏散：救人是第一原则，幼儿园消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生、幼儿疏散转移。火灾时，由于有烟气，

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能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。利用现场有利条件快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火带至其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火起附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值昂贵的物资。

5.有伤者要及时送往医院救治，如幼儿受伤，要及时通知家长。 6.等待消防车到来期间，可组织幼儿园教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。

7.配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

8.划出警戒范围，严禁其他车辆和有关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了

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解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

9.通信联络。建立通讯网络，使各级有关人员能迅速正确地接受火灾信息；保持单位内部各部门、着火层与消防控制室与供水、供电部门的无线联系；单位内的电话要最大限度地保持畅通，消防专用电话、直通现场的电话要设专人接听，及时传话。

10.保障。保证消防用水、消防用电不间断；保证灭火器材的供给与完好；保证伤员救护等工作的运输车辆。

卫生保健九项制度

一、生活作息制度

合理的生活制度是保证幼儿身心健康的重要因素，幼儿园要根据幼儿不同年龄及季节特点，具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。对各项内容的执行，要提出质量指标。

二、营养管理制度 （一）饮食管理

1.幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，建立伙委会（园、所领导，炊管人员，保健人员，保教人员及幼儿家长代表），定期开会，研究伙食问题。

2.伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。

3.根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的代量食谱，定期更换。

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4.准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。

5.工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。 6.保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄入量占应供给量的80％以上。

7.按时开饭，幼儿进餐时间不应少于20--30分钟，保证儿童吃饱吃好每餐饭。

（二）科学喂养 １.幼儿饮食

1)食谱要适合幼儿的年龄，使幼儿能吃到多种多样的食物，把一日的食物定量标准恰当地分配到食谱中，以保证得到各种营养素和足够的热量。

2)要注意调配花样，每月达到130种以上，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。

3)少吃甜食，不吃油炸食品。 4)加强体弱儿饮食管理。

5)特殊饮食：根据病儿病情做病号饭。 （三）饮食卫生

1.要保持厨房的清洁，经常清扫。

2.食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备。

3.不买、不加工腐烂变质食物，预防食物中毒及肠道传染病的发生。

4.搞好幼儿进食卫生，饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水

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洗手，饭桌要用洗洁精揩洗干净，定期消毒。

5.要培养幼儿不偏食、不吃零食的良好饮食习惯。 6.水果要洗净削皮后再吃。

7.炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手。

三、健康检查制度

1.入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的幼儿必须做胸部Ｘ线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。

园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部Ｘ线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

2.定期体检制度：三岁以上幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重一次。测量要准确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。

工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者须立即离职治疗。待痊愈后，持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

3.坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

四、卫生消毒及隔离制度 （一）环境卫生

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1.要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

2.幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

3.要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4.厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。 5.幼儿桌椅高度应符合要求。 （二）个人卫生

1.幼儿每人一巾一杯。日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 2.幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。

3.饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。 4.定期洗头和洗澡。

5.每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。 6.每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。 7.手绢要专人专用，每日换洗。

8.保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。 9.保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。

10.工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

（三）消毒隔离制度

1.设立保健室，根据本单位条件建立隔离室或观察床（全托园、所必须建立隔离室）。隔离室用品要专用。

2.幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消

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毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

3.对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，幼儿园内不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

5.幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

6.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。

五、预防疾病制度

1.贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。 2.按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，建卡率达100％。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种（儿童基础免疫有关问题详见卫生部颁发的《全国计划免疫工作条例》）。

3.加强体格锻炼，增强儿童体质，提高幼儿对疾病的抵抗力。 1)有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

2)在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

3)创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。

4)锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

六、安全工作制度

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1.各项活动均要以孩子为中心，工作人员要关注幼儿的各项活动。

2.要注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。

3.药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，要有专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。

4.建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。 七、传染病预防管理制度

1.及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的幼儿立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入园和转园手续。积极采用各种办法防治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发和续发。

2.在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。 八、保健资料登记与统计制度

要建立健全各种记录、登记、统计制度。一般有以下几种记录表、簿：出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查记录表、体格锻炼观察表、意外事故登记簿、家长联系簿。卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、出席率、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项统计。

九、家长联系与健康教育制度

采取多种方式，与幼儿家长加强联系，争取家长配合。定期开家

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长会，经常向家长宣传幼儿卫生保健知识。幼儿缺席，要及时和家长联系，了解原因，共同做好幼儿保健工作。

定期向家长了解并且通报幼儿健康状况；定期出黑板报，印发健康卫生宣传资料，有针对性地进行健康教育；定期在幼儿园中开展卫生保健知识讲课；每两周一次进班级对幼儿进行卫生保健知识教育；每月一次组织园内的工作人员进行卫生保健知识的业务学习。

幼儿晨检制度

为保证幼儿的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防幼儿园传染性疾病的发生，特制订此制度：

1.幼儿园规定每天早上7：10─⒏：15进行晨检，由专职的卫生保健老师负责检查，晨检时做到一摸二看三问四查，应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握幼儿的情况，做到不遗漏。

2.每日晨检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括幼儿姓名、异常情况以及采取的措施办法等。

3.对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告幼儿园主管领导。

4.各班主任到班后再一次检查幼儿身体的情况。检查内容包括：幼儿出勤、个人卫生仪表、幼儿有无咳嗽、发热、水痘等情况。

5.对缺勤的幼儿，班主任要及时跟踪联系，明确原因。如因病缺勤应及时送医院医治。

6.班主任在晨检发现有幼儿出现异常病情，应及时送医院诊治，并报告园主管领导。

食品卫生安全制度

l.全面落实执法责任制，出现食品卫生责任事故，要追究经营直

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接责任者和有关领导的责任。

2.健全食品卫生安全管理制度。设立专职卫生负责人为保健老师，健全卫生检查制度，每餐检查，并做好记录。每餐食品均在专用冰箱要留样48小时,并有记录。要全面落实从业人员卫生知识培训工作，培训计划、内容自定，发现“五病”从业人员即时调离。

3.完善卫生设施，认真做好餐具洗涤、消毒、保洁工作，同时做好防蝇、防鼠、防尘工作。

4.严格把好食品原料进货关，食品原材料必须定点采购，并索取生产单位《食品卫生许可证》复印件及检验合格报告书。

5.对易引起食物中毒的环节，有针对性制定严格规范操作技术规范；加工食品一定要煮熟煮透，食品从制作到食用不得超过2小时。熟食品保存应在摄氏63℃以上或者摄氏-10℃以下。

6.蔬菜要严格按照“一拣二洗三浸四冲五切六盖”的制度，落实“三防一消毒”制，生熟食品要分开加工、存放。

7.提高警惕，加强保卫，做好原材料的保存和水源的保护，防止发生投毒等恶性事故。

8.严禁采购来源不明、可疑、易引起食物中毒的食品原料，如：四季豆、蘑菇、河豚鱼等。

9.不得外购熟食品直接供食用。

10.禁止使用隔餐食品(包括荤菜、素菜以及米面制品)。

防汛防台应急预案

时间即将进入主汛期，按照《嘉定区教育系统防汛防台专项应急预案》通知，坚持“以人为本、生命至上”原则，把保护广大师生员工的生命安全放在首位，把可能产生的安全风险控制到最低限度。全

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园师生必须牢固树立“安全第一”的思想，克服麻痹和侥幸心理，切实落实防汛工作责任制，保证今年安全度汛。为将防汛救灾工作落到实处，特制定本防汛工作应急预案。

一、《预案范围》

本预案适用于幼儿园应对台风、暴雨、雷电、洪涝等自然灾害的防范及应急处置工作。

二、《预案》指挥机构 1.应急预案领导组 组长：园长

副组长：副书记、副园长

成员：支部委员、办公室主任、总务主任、保教主任 2.应急防灾办公室电话及联系人 信息联络员：总务主任

办公室电话：略 手机：略 3.保证24小时值班通讯畅通。

三、应急工作要求

1.要密切关注校舍及周边环境可能对本园造成灾害的动态，严格采取各种防范措施。

2.要对督查中指出并未能彻底整治的隐患建立观察和专人记录工作，采取一切有利措施，尽早、尽快整治完毕。

3.发现有可能发生灾害的险情或已造成灾害的险情，及时上报，保证在第一时间内掌握较全面的信息，以便采取强有力的救治措施。

四、应急工作

1.加强领导、重点防范、对防汛防地质灾害工作不能有丝毫麻痹、不能顾此失彼、要全面落实，认真排查。

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2.在汛期到来之前要对校舍、学校周边的情况组织人员进行一次排查并记录清楚，谁检查、谁签字，做到心中有数，措施得力。

3.加强值班和夜间巡查（特别是暴雨来临时），领导必须带头深入，保证有灾无害，将灾害损伤障碍最低程度。

4.要建立严密的组织网络，做到六有：有信息联络组、有组织疏散组、有事故检查组、有伤员运送组、有灾情回报组、有值勤巡查组。

5.汛期到来，按上级要求决定幼儿来离园。 6.暑假期间安排专人值班巡查，发现问题及时上报。 五、具体要求

1.大力宣传。在大屏幕上适时开展防汛防台宣传教育和应急演练及培训活动，做好隐患排查整改工作，加强信息报告和预警措施；发生重大汛情、灾情的，应组织开展先期应急处置工作，并及时向嘉定区教育局安全管理中心报告。

2.落实责任。园长为我园防汛工作第一责任人，根据本园实际，从思想上高度重视，行动上具体落实。要把本校防汛减灾任务落实到具体人头，各负其责，层层把关。

3.汛前检查。树立安全第一、预防为主的方针，立即行动，于放假之前排查学校存在的隐患。做好防固、清障清淤工作，对校产、校舍进行一次全面的检查，及时处理安全隐患，。

4.严格值班。建立24小时专人值班制度，保持防灾工作的通讯畅通。学校领导要亲自带班，坐镇指挥，树立防汛无小事、责任大于天的忧患意识，转变工作作风，增强防汛抢险的紧迫感、责任感。党员、先进青年要冲在前面，扎扎实实做好各项防汛工作。

5.要根据本园实际，制定具体的防汛应急预案，提前做好人力、物力充分准备，建立一支召之即来、来之能战的防汛抢险队伍，做到

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临阵有条不紊、忙而不乱。

大型活动安全防范措施

为了确保集合安全有序，以避免安全事故的发生，提高学校管理质量，特制定本制度。

一、建立大型活动指挥系统 （一）组织和领导 组长：园长

副组长：副书记、副园长

成员：业务主任、后勤主任、各年级组长、班主任

（二）领导小组下设活动安全工作小组，负责集体活动安全工作。 二、学校庆祝活动、大型集会、外出实践与专题参观类活动的安全要求

1.拟定计划并上报主管部门审批； 2.制订安全工作预案； 3.做好活动前的安全准备工作：

1)开展活动前下发“告家长书”，把活动的目的、意义、时间、内容及注意事项事先告之家长。

2)运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

3)加强对教师的师德规范教育，增强责任意识和法制意识。要求教师把严格管理贯穿于集体活动的全过程。

4)活动前应勘察活动地点、路线，熟悉环境。避开有危险的地段或不去情况不明的场所。对活动地点的设施、设备以及场地等情况进行安全检查，发现隐患要立即整改。

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4.活动中安全防范措施要落实：

1)应统一着装、统一识别标志，户外活动要求穿着适合野外活动的服装，防止蚊虫叮咬、植物剌伤。

2)应携带卫生、不易腐烂的食品，注意饮水安全。

3)选择天气气候较好的季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。

4)适当携带必须的急救药品。

5)凡集合、集会时，各班应在班主任的组织下有序走出教室，由班主任带领按规定楼道依次轻声慢步靠右行到指定地点集合，各楼层负责的保育员在楼道口维持秩序。

6)外出活动需要乘车，由学校统一租借，各班按事先安排好的车号顺序乘车，乘车途中发现有不遵守活动要求的或存在异常行为，立即进行制止，并加强教育，每辆车至少有两名教师看护。

7)到达指定地点后，以班为单位整队集合，集合完毕各班班主任应统计人数，不漏缺一个孩子。

8)集合、集会完毕后，各班应根据退场顺序按规定通道依次退场，此时，楼层负责的老师和后勤工作者要提前在楼道口维持秩序。

9)放学时，校门口由值班教师和家长志愿者负责维持秩序，确保交通安全。

10)责任到人，班主任和搭班保育员认真参与管理，组织好活动的纪律，保证活动顺利进行。

11)活动中幼儿有伤害事故的参照幼儿校内或校外活动伤害事故应急处理预案进行处理。

5.活动后要及时总结：

活动组织的各条线对活动情况进行总结，对活动的不足要有防范

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意见，以保证下一次活动的开展。

四、集体活动中突发事故的处置原则 1.保持镇静、沉着应付。 2.孩子优先、教工优先。 3.就地抢救。

4.立即报警、紧急求援。 5.维持秩序、迅速疏散。

幼儿意外伤害事故应急处置预案

为了预防和减少园内幼儿意外伤害事故的发生，保障幼儿的健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，结合我区教育系统的实际，特制定以下应急处理预案。

一、可能引发校内幼儿意外伤害事故的原因

可能引发校内幼儿意外伤害事故的原因有很多，主要有：课间幼儿追逐、打闹；幼儿自行到园活动或者放学后滞留幼儿园内活动、户外活动中不慎碰撞、摔倒；幼儿园使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；场地、房屋和设备等维护、管理不当；幼儿园组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚幼儿等等。

二、预防办法

1.运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。 3.加强对幼儿园教育教学和生活设施设备以及场地、房屋和设备

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的安全检查，发现隐患要立即整改。

三、处理程序

（一）事发阶段的有关工作和注意事项

1.以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治（就近、区级以上医院）。

2.及时通知家长。

3.报告（一般事故三天书面报告青保办和业务科室，重大事故应立即报局办、区青保办和业务科室，可先口头后书面，同时向有关保险公司报出险）。

4.重大事故立即成立事故处理小组。

5.调查取证（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名，调查人员应2名，内容实事求是，不诱导，记录用钢笔或水笔）。

（二）事故处理阶段的原则和注意事项

1.依法调解原则。根据学生伤害事故处理条例的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2.一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作；一个事故一次解决、不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1.起草《调解协议书》。《调解协议书》要写清协议双方的身份，学生伤害事故的简要经过，包括事发时间、地点，双方达成的协议，双方签名等内容。

2.给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付，不论金额大小，家长均要出具收条。

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3.理赔。不论是平安保险还是人寿保险，均需提供下列材料：（1）《调解协议书》复印件、（2）病历卡复印件、（3）医药费发票原件和复印件、（4）凭上述材料到区青保办填写《校方责任险赔付意向书》（由区青保办盖章）、（5）学校帐号。

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【古猗幼儿园片组】

传染病突发应急预案

一．指导思想

为进一步增强广大教工对应急预防传染病的认识，提高教工有关预防传染病的知识和预防能力，通过规范的程序、有效的管理、可操作的方法，切实做到一旦发生传染病及时有效控制和切断传染源，避免交叉感染，为孩子幼儿营造健康安全的环境。

二．领导小组 组长：园长

副组长：副书记、副园长

组员：园长助理、人事干部、年级组长、艺教组长、后勤组长 三．管理流程

园长 副园长 年级组长 园长助理 艺教组长 副书记 后勤组长 安保 人事干部 女工干部 教师 教师 教师 保育员 营养员 保洁员 四．报告流程

1．发生传染病的报告流程

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营养员组长 人事干部 全园家长 副书记 副园长 园长室 后勤组长 病例班级教师 本班家长 后勤人员 年级组长 年龄段教师 2．解除传染病的报告流程

保健园长 后勤组长 业务 党支部副书记 人事 行政 人员 安保 其他 人员 传染病 班级 全园 家长 年级 组长 班级 教师 五．人员职责 1．园长

全面了解应急预案启动后各条线工作运作情况，关注执行力，及时发现新情况，解决新问题，尽最大努力切断并控制传染源，预防交叉感染，争取病例不扩散，并及时了解家长的反应，作出科学合理有效的决策。

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2．业务园长

及时告知各年级组长，关注非病例班级来园、离园使用通道的情况，督促教师及时将有关传染病预防和自我保护的知识和方法融于一日活动中，关注孩子有关此方面的合作能力；关注早值班、晚托班地点落实情况，了解家长配合态度；重视教师全日观察落实的质量，关注由幼儿认知和能力而透出的教师的理念和专业态度。

3．党支部副书记

及时了解传染病发病情况，第一时间将准确的信息情况传达至业务园长、人事干部及全园家长；第一时间了解保健室工作部署，询问晨检、消毒、通道执行等应急措施的相关情况，确保应急预案落到实处；关注各班全日观察执行情况，关注保育员有关公共区域消毒执行情况，做到关注过程，有效执行。

4．园长助理

及时了解传染病发病情况，结合实际情况作出调整幼儿集体才艺活动策略，并及时落实到相应教师和班级，确保才艺活动环境健康安全；其次，关注家长的态度和意识，及时做好家长工作，杜绝和家长正面冲突，及时做好解释工作。

5．人事干部

及时根据传染病病种、发病班级等情况，对活动作出科学、合理的调整，在未部署下去之前先听取园长助理和保健老师的意见，保证做到科学、安全；其次，一旦调整方案确定后，进行全面系统的部署，确保活动的每一个环节都卫生、安全。

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6．年级组长

在得知发生传染病病例的第一时间，及时将发病班级、病例名称准确告知年级组内每一位教师；从幼儿的行为出发，关注组内教师在启动应急预案后幼儿专用通道使用的执行情况，负有监督和提醒的责任；从教育出发，在年级组教研时组织组内教师讨论结合幼儿年龄特征如何适时穿插相关传染病预防的教学知识，并落到实处；关注组内教师全日观察执行情况，负有提醒和督促的责任；一旦得到传染病解除的信息，第一时间告知各班班主任。

7．后勤组长（保健教师）

发生传染病后，保健教师严格执行上报程序，并对全园传染病防控工作负有全面指导和监督的责任，发现新问题及时上报；及时关注、落实传染病消毒、隔离相关情况，重点对生活老师、保洁员、营养员的相关工作做具体细致的部署，重视执行情况，一旦发现有玩忽职守现象应第一时间上报园长助理作出处理，杜绝因工作责任心不强而导致消毒隔离工作不到位等情况的发生；关注各班全日观察执行情况，及时给予提醒和指导；严格执行晨检制度，杜绝因晨检不到位而引发的交叉感染。

8．班级教师 →病例班级

①关于上报：第一时间口头及书面上报保健室（详见附件4）。 ②关于幼儿：第一时间告知并教育本班幼儿发生了什么事；当天带领幼儿认识本班传染病通道，现场练习，知道为什么要走传染病通

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道；当天带领幼儿现场认识晨检传染病专用通道，知道为什么要从专用晨检通道进入；当天教育孩子认识传染病专用标志，知道标志的用途，教会幼儿练习自己佩戴标志；教育幼儿明天起来园洗手到班级进行，让幼儿知道为什么要这样做。

③关于教师：班级教师加强自我洗手措施，不串班，无特殊情况不接触其他班幼儿；每次出班用药皂洗净双手；了解班内孩子早上来园在传染病晨检专用点晨检及经特殊通道入班的执行情况；关注幼儿每天佩戴传染病专用标志的情况，关注幼儿来园进班洗手情况，发现问题及时进行教育，积极与家长进行沟通，争取得到家长的支持和共同监督；按照年级组长的布置认真开展有关传染病预防方面教育活动，加强幼儿自我保护意识和能力。

④关于保育员：班级保育员在得知本班幼儿发生传染病后，第一时间严格按要求进行全面消毒；协助教师加强监督幼儿一日活动洗手环节；协助教师对幼儿进行来园、离园专用通道进出的现场训练；协助教师关注幼儿执行情况，发现问题及时与班内教师共同协商；出班前加强自我洗手措施，做到用药皂洗净双手；不串班，无特殊情况不接触其他班幼儿。

⑤关于家长：当天召集班级幼儿家长召开紧急会议，会上下发紧急通知（详见附件3），如遇班内有孩子早来或晚托，请告知家长早值班、晚托班改为自己班级；请告知在园用早餐幼儿家长，幼儿早餐明天起改为自己班级餐厅用；请告知家长来园、离园应走应急通道，争取得到家长大力支持；请告知家长每天提醒并督促孩子来园佩戴好

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标志，并从传染病突发晨检专用通道进入；请告知家长关注幼儿，一旦确诊第一时间上报班级老师或保健老师；请告知家长来园前在家提醒并督促幼儿用药皂洗净双手。

⑥关于全日观察：早班老师在幼儿点心后检查幼儿口腔（看、问、摸），晚班老师在幼儿午睡前检查手部、躯干部（看、问、摸），一日活动中关注幼儿健康情况（看脸色、情绪、触摸），正常及异常都及时记录班级全日观察记录中（详见附件5）。

⑦关于解除后的相关工作

班级教师告知全班幼儿，带领全班现场练习走回正常通道；告知幼儿家长班级传染病隔离期在家园配合努力下已顺利通过并解除，明天起本班幼儿来园、离园按正常通道进出；告知家长早值班、晚托班、幼儿早餐恢复到具体地点。

→非病例班级

班级教师得知园内有班级发生传染病后，当天对幼儿进行健康安全教育，如：看见手臂佩戴黄色标志的幼儿尽量不要手部接触，加强洗手；及时带领班内幼儿现场熟悉早上来园大门进园通道及进园后至班级的通道，并让幼儿明白为什么要这么做的道理。班级教师有责任在传染病监控阶段做到无特殊情况不去传染病班级，加强自我洗手措施，及时了解应急预案启动后班级孩子执行的情况，发现问题及时教育。

认真做好全日观察，早班老师在幼儿点心后检查幼儿口腔（看、问、摸），晚班老师在幼儿午睡前检查手部、躯干部（看、问、摸），

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一日活动中关注幼儿健康情况（看脸色、情绪、触摸），正常及异常都及时记录班级交接班相应内容中。

按照年级组长的布置认真开展有关传染病预防方面教育活动，加强幼儿自我保护意识和能力。

9．保育员

保育员在得知园内有班级发生传染病后，第一时间严格按照消毒要求对自己责任区内的公共区域进行全面彻底消毒，做到不留空白；每天对除专用活动室外的公共区域（如楼梯扶手、窗台扶手等）进行严格非常规消毒；协助教师加强监督幼儿一日活动洗手环节；协助教师对幼儿进行来园专用通道进出的现场训练；协助教师关注幼儿执行情况，发现问题及时与班内教师共同协商；进班、出班前加强自我洗手措施，做到用药皂洗净双手，不串班，无特殊情况不接触病例班幼儿和保教人员。

10．保洁员

保洁员在得知园内有班级发生传染病后，第一时间严格按照消毒要求对自己责任区内的公共区域进行全面彻底消毒，做到不留空白（如：户外洗手池、家长接待区等）；每天对楼梯扶手、窗台扶手、门卫室电话、门把手、桌面进行严格非常规消毒；加强自我洗手措施，做到来园先用药皂洗净双手，不与病例班人员接触，不串班。

11．安保人员

两名安保每天早上7：30—8：10门口执勤，当天上岗安保认真做好校门执勤工作，关注传染病班级和非传染病班级幼儿入园分流情

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况，提醒佩戴黄色标志的幼儿从传染病晨检专用通道进入，劝阻家长不进校门。

12．其他教工

在得知园内发生传染病病例后第一时间主动对自己的责任区进行消毒擦拭，消毒配比及所需物品可咨询保健教师；每天加强自我洗手措施的执行，不串班。

13．家长

病例班级家长：支持并配合学校做好相关工作；督促自己的孩子每天来园佩戴专用标志并经传染病专用晨检点进行晨检，提醒孩子每天入园后从专用通道直接到班级洗手；对照传染病初始症状，密切关注自己孩子特殊阶段的身体情况，发现异常及时前往医院就医，一旦确诊后第一时间通知班主任教师，以便学校第一时间掌握资料后采取及时有效的应急措施，尽最大可能切断传染源，做好全面细致的消毒工作；病例班家长离园时能配合学校安排从专用通道入班级接孩子，行走过程中教育孩子不在中途逗留和玩耍。

非病例班级家长：支持并配合学校做好相关工作；提醒孩子每天从大门入园在门口洗手处洗净双手后在门厅进行晨检；教育孩子加强自我保护，并能以身作则做好榜样。

六．附件

1．传染病防控要求 2．全园家长会通知 3．班级紧急通知

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4．传染病突发当天上报表（班级） 5．全日观察表（班级） 6．关于来园、离园 7．各班应急通道指南 8．关于标志的说明

9．关于解除使用紧急预案的通知 10．常见传染病隔离观察要求

附件1 传染病防控工作要求

一．未发生传染病时的工作要求 1．规范晨检 （1）晨检步骤。

一问：问有无身体不适，发热等，饮食、睡眠、大小便、昨晚上有无异常情况；

二看：精神、皮肤正常与否，有无皮疹、咽喉部有无红肿，水泡等；

三摸：摸额头、耳后、下颌淋巴； 四查：查有无携带不安全物品。 （2） 晨检须知。

→先洗手后晨检（正确洗手）； →外来物品不带入园（教师教育）；

→晨检人员应该使用快速手消毒剂（频率正常幼儿5~6个使用一

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次，有疑似病例则查一个用一次）。

→可疑幼儿使用压舌板； →电筒的使用。

2．加强全日观察、午检工作

（1）班级老师、生活老师负责观察班级幼儿的生活各个环节情况。

→观察内容：精神、活动、体温、呼吸道症状、皮疹情况、饮食、睡眠、大小便；

→午检工作内容相同，可在午检时查看幼儿躯干、足部等部位的皮肤情况。

（2）重视正确的洗手方法，包括幼儿及托幼机构工作人员。 →洗手后可用专用毛巾或一次性擦手纸（毛巾）擦干双手，不能随意擦拭他人的毛巾，造成交叉感染，（教师等尤其需注意）。

二．发生传染病后的工作要求

1．发生传染病后的班级，必须停止一切公共活动，包括进入专用活动室、室内外体锻玩具的使用，不发生串班、并班、接收新生，转园等现象。

2．医学观察期间，教师应在发生当天通知家长、教育幼儿从传染病专用通道进出，幼儿提前演练路线，并且带好用作识别的臂环；且同时其他正常班级教师应通知家长、教育幼儿不从发生班级的传染病通道进出。

3．教师应告知家长本班有传染病发生，有条件的尽量在家休息

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至医学观察期满，不去人群密集的公共场所，以免造成更大的扩散。

4．发生传染病的班级早值班、晚托班均由本班老师负责在本班内进行，如为早值班或晚托班班级，则需另择地点，具体由条线负责人落实。如有并班现象的课外业余课程，则具体情况由条线负责人落实。

5．发生传染病后的班级，手臂上带好臂环，晨检由门房间小门进入，由行政值班教师负责晨检。晨检牌专用并由生活老师负责消毒后回收至保健室。正常班级则从大门进入，洗手后正常晨检。晨检牌由保健老师回收至保健室后负责消毒（浓度翻倍）。

6．强化晨检 （1）晨检步骤。

一问：问有无身体不适，发热等，饮食、睡眠、大小便、昨晚上有无异常情况；

二看：精神、皮肤正常与否，有无皮疹、咽喉部有无红肿，水泡等；

三摸：摸额头、耳后、下颌淋巴； 四查：查有无携带不安全物品。 （2）晨检须知。

→先晨检后进教室洗手（不在公共区域处洗手）； →外来物品不带入园；

→晨检人员应该使用快速手消毒剂（频率正常幼儿5~6个使用一次，医学观察班级、疑似病例则查一个用一次）；

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→可疑幼儿使用压舌板。

7．发生传染病后，公共的地点（包括大型玩具、公共扶手、公用玩具、玩沙玩水工具等）及其物品进行终末消毒，负责专用活动室清洁工作人员负责消毒工作（浓度翻倍），发生传染病后共同扶手每天消毒浓度用500mg/L，并且记录本上记录正确浓度和日期。

8．发生传染病后，医学观察班级的消毒工作由本班生活老师负责。

→毛巾、餐饮具的清洗消毒工作在传染病专用区域进行。碗筷碟锅由食堂人员负责，毛巾、杯子、水壶由生活老师负责。

→如发生两种病例的传染病，如同为呼吸道传染病，则后发班级的毛巾、杯子、水壶在本班进行清洗，消毒由另一班级使用完后，消毒柜进行30分钟的自行消毒后，再放入其中进行消毒，时间为蒸汽消毒冒烟后30分钟。如一个为呼吸道传染病，另一个为肠道传染病，则呼吸道传染病发生班级先行消毒。

9．幼儿离园一个月以上或外出（离开本市）返回时，向家长询问有无传染病接触史，未接触传染病的要在家观察2周，有传染病接触史的待检疫期满后凭医院出具健康证明方可回班。

附件2 紧急通知（全园） 家长，您好：

兹定于 月 日：召开全园紧急家长会，会议重要，请务必出席，会议地点：各班教室。

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备注：

1．请您与会前在家或在幼儿园门口洗手入园； 2．为确保会场安静，请您妥善安排好自己的孩子； 3．与会时请家长配合会场纪律，请您将手机调至震动档； 4．请您配合进园后不要吸烟，不乱扔垃圾； 5．请您听从门卫指挥，配合将非机动车停于指定处。 6．请您在与会路途中遵守交通规则，注意交通安全。

上海市嘉定区某某幼儿园

年 月 日

附件3 紧急通知（班级） 班家长，你们好：

因我们班今起发生一例（填入传染病名称后去除括号），为了有效控制传染病源，为本班幼儿及全园幼儿创造一个安全健康的环境，全园已在第一时间启动幼儿园传染病预防隔离应急预案，从来园晨检的分流、特殊通道的启用、应急特殊消毒的落实、幼儿安全教育、发生传染病班级幼儿标志的佩戴、全园教工紧急会议的召开、班级家长会的召开等工作都一一作了部署，请家长积极配合学校工作，无需紧张（幼儿传染病的发生是件正常的事，我们的责任是努力切断传染源，避免引起交叉感染）。

请您全家配合做到：

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1．从明天起，每天来园时请您为孩子佩戴好特殊标志，请戴至左手，来园前请督促孩子在家用药皂洗净双手；

2．提醒孩子来园晨检从小门进入，在门卫室通道处接受隔离晨检后直接从（填入本班传染病发生后幼儿来园的通道指向后去除括号）；

3．离园请您按常规时间从（填入本班传染病发生后幼儿离园的通道指向后去除括号）接幼儿；

4．遵照上级卫生部门规定，（填入传染病名称后去除括号）的潜伏期为（ ）天，治愈观察期为（ ）天，病例初起的症状是（请及时填入病例初起时的症状），请您务必在近阶段关注您的孩子，一旦发生疑似请立刻前往医院就医，一旦医院确诊，请您第一时间通知班主任老师或直接致电保健室 （班主任电话：略、保健室电话：略）。

我们代表幼儿园及全园幼儿和家长，感谢您对于我们工作的大力支持，感谢您全家的努力带给全园幼儿的健康安全环境，谢谢。

此致！

***班级

年 月 日

附件4 传染病突发当天上报表（班级—保健室） 时间： 年 月 日

班级： 发病幼儿姓名： 性别： 病例名称： 发病症状：

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就诊医院： 学校安全管理制度及应急预案资料选编 幼儿园篇

父亲手现住地址： 机： 母亲手家电： 所属社区（村委）： 机： 上报人签名：

接报人签名： 附件5 全日观察表（班级）

观察日期： 月 日上午 观察人签时 分 观察内容： 观察结果： 有无处理：有（ ） 无（ ） 处理情况： 观察日期： 月 日下午 观察人签时 分 观察内容： 观察结果： 有无处理：有（ ） 无（ ） 处理情况：

字： 字： 附件6 关于来园、离园

1．关于幼儿

来园活动时，病例班级幼儿来园佩戴标志，严格从传染病晨检专用点（小门）进入接受晨检，晨检后直接从专用通道入班洗手；非病

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例班级分别从大门进入，直接至门口洗手处洗净双手入门厅经晨检入班。

离园活动时，病例班家长由专用通道进入班级接幼儿；非病例班级按常规通道离园。

2．关于教工

所有教工来园后第一时间用药皂洗净双手方可开始工作。 3．关于家长

家长除周一外来园活动原则上不入园，特殊情况经安保或行政值班教师同意后需在门口洗净双手方可入园。

附件7 各班传染病应急通道指南

班级 专用通道行走指向 负责人 101—各个班级教室的南门—104 202 205 —操场——大门口进出 教室——二楼行政楼走廊、楼梯——停车处门口——大门口进出 教室——靠近302的楼梯——行政楼走廊、楼梯——停车处门口——大门口进出 教室——靠近楼梯——小1班处的北门——操场——大门口 教室——近203的楼梯——多功能厅边门——- 39 -

302 305 308 各班 班主任教师 201 301 203 204

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操场——大门口 303 304

教室——近303的楼梯——多功能厅边门——操场——大门口 附件8 关于传染病标志的说明

关于材料：1寸宽松紧发圈 关于颜色：柠檬黄

关于用途：用于病例班级幼儿佩戴，有助于识别和提醒。

附件9 关于解除传染病预案的通知

各位家长：

月 日（填入班级名称后去括号）发生一例（填入传染病名称后去括号），在家园共同努力和配合下，及时采取应急措施，切断传染源，控制了病情的扩散，截止今天已顺利度过隔离期，解除此班隔离信号。在此，特通报全园家长和教工，感谢大家的支持和配合，谢谢！

上海市嘉定区某某幼儿园

年 月 日

附件10 常见传染病隔离观察要求 密切接触者医学病种 手足 2-10天 口病 周，或症状潜伏期 患者隔离期 观察期 发病后210天 神状况发热情况疹完全消退后其主要症状 注意观察幼儿精幼儿经治疗疱医学观察内容及返园条件 - 40 -

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