小学一年级数学教学几点体会论文

小学一年级数学教学的几点体会

我从教于涪陵区一个偏辟的农村小学，那里的小学生单纯、可爱。特别是一年级的小学生，有的还不到正式读书的年龄，家长们都要让他来上学，教学起来非常的困难。新课标下的小学一年级数学教学指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习”。我认为根据小学生的年龄特点来制定教学方法是适合低龄儿童的最佳选择。无论是在课堂上还是在生活中，让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心，才能让学生对数学产生浓厚的兴趣并逐步引导他们学好数学。

当孩子会说话时，大人们便高兴地教孩子数数。孩子也喜欢学，觉得很好玩的，特别受到大人的表扬后，更觉有趣，从这个现象可以看出数学知识的重要性。新课标下的一年级数学课本从形式上有了很大的变化。每一课学习的内容、每一道练习题都可以用一个小故事或一幅图把它表达出来。比以前的课本灵活多了，在课堂教学中，教师要发挥自已的想像空间，让学生集中注意力，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，能用数学的方法去解决学生日常生活中所遇到的一些问题，同时也要兼顾学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。那么如何才能教好小学一年级数学呢？我认为要做到

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