密西根大学-安娜堡-全美综合排名第二十七

University of Michigan-Ann Arbor

密西根大学安娜堡分校

-实用研究著称

全美综合排名第二十七

密西根大学-安娜堡分校成立于1817年，密西根大学也是美国中西部Big Ten十大联盟之一，密西根大学占地3千1百多公顷，密西根大学共有315个主要的校园建筑物。密西根大学无论校地大小、校园建筑、学术地位、教学资源、师资或学生素质都是美国州立大学的翘楚。

学校基本信息

校训：Artes, Scientia, Veritas

（艺术，知识，真理） 学校网址：www.umich.edu

学校排名：全美综合排名第27位 创校：1817年

类型：公立研究型大学 校长：玛丽·苏·科尔曼

所在：美国密歇根州安娜堡市 校园：市区 面积：3176英亩 教员：6238人

学生：41042人 本科学院：26083人 研究生院：14959人

学校地址：University of Michigan–Ann Arbor Ann Arbor Michigan 48109-1070 USA 学校联系方式：(734) 764-1817 颜色：蓝色和黄色

学校概况

密歇根大学（University of Michigan，简称UMich）在美国密歇根州有三个分校。安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor）1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。密大建校以来，在各学科领域中成就卓著并拥有巨大影响，被誉为“公立常春藤”，与伯克利加州大学（UC Berkeley）素有“公立大学典范”之称。密大同时也是美国重要的学术联盟美国大学联合会（Association of American Universities）的12个发起者之一（哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学，康奈尔大学，加州大学伯克利分校，芝加哥大学，密歇根大学，宾夕法尼亚大学，约翰斯·霍普金斯大学和威斯康辛大学）。

作为美国的“学术重镇”，密歇根大学拥有全美最高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及顶尖的商学院、法学院、医学院、工学院及文理学院。在美国国家研究委员会（NRC，National Research Council) 对美国各大学研究生院41个学科的评估中，密歇根大学总分排名第三。多项调查显示密歇根大学超过70%的专业排在全美前10名。

密歇根著名的原因很多：校园占地2,842英亩，有200多幢建筑物，850万册藏书，9个博物馆，7家教学医院，150个研究中心、研究所和实验中心，400多个实验室和研究室。就研发经费而言，与约翰·霍普金斯大学和西雅图华盛顿大学长年维持全美前三高。密歇根大学不仅是学术的重地，也是文化的中心，有近千个学生社团及组织，各种性质的活动，应有尽有。另外大学的多所博物馆、剧场、音乐中心、艺术中心、公园等等也是学生课余休闲的好去处，校园生活十分丰富多彩。大学有极强的体育传统，各种运动团队在比赛中屡屡获奖，大学的主场著名的密歇根竞技场可容纳10万多人，吉祥物为WOLVERINE。相应的，大学的学费也是公立学校中最贵的(out of state:2007年约为$33,000)。而捐款数总额达到78亿美圆，在美国大学中排名第七，远超其他公立大学。

学校的本科专业划分

Aerospace Engineering American Culture Actuarial and Financial Mathematics Ancient Civilizations & Biblical Studies Afroamerican & African Studies Ancient Greek Language and Literature

Anthropology

Anthropology-Zoology

Arabic, Armenian, Persian, Turkish, & Elementary Teacher Certification/Education Engineering Physics

Islamic Studies Architecture Art & Design

Arts & Ideas in the Humanities Asian Studies

Astronomy and Astrophysics Athletic Training Biochemistry Biology

Biomedical Engineering Biophysics

Brain, Behavior, and Cognitive Science Business

Cell and Molecular Biology Cell and Molecular Biology and Biomedical Engineering Chemical Engineering Chemistry

Choral Music Education Civil Engineering

Classical Archaeology Classical Civilization

Classical Languages & Literatures Communication Studies Comparative Literature Composition

Computer Engineering Computer Science Computer Science

Creative Writing and Literature Dance

Dental Hygiene Drama

Earth Sciences

Earth System Science & Engineering Earth Systems Science

Ecology and Evolutionary Biology Economics Education

Electrical Engineering

English Language and Literature Environment

Environmental Geosciences French & Francophone Studies General Biology General Studies Geological Sciences German

Hebrew & Jewish Cultural Studies History

History of Art

Individual Concentration Program Informatics

Industrial & Operations Engineering Interarts Performance

Instrumental Music Education Interdisciplinary Engineering Interdisciplinary Physics Italian

Jazz & Contemplative Studies

Jazz & Contemporary Improvisation Jazz Studies Judaic Studies

Latin Language and Literature

Latin American & Caribbean Studies Latina/Latino Studies Linguistics

Materials Science and Engineering Mathematics

Mathematical Sciences Mechanical Engineering

Media Arts Concentration (BFA) Medieval & Early Modern Studies Microbiology

Middle Eastern & North African Studies Modern Greek Studies Movement Science

Music & Technology (BM) Music Concentration (BFA) Music (Non-Professional) Music Theory

Musical Theatre Musicology

Naval Architecture & Marine Engineering Near Eastern Civilizations Neuroscience

Nuclear Engineering & Radiological Sound Engineering (BS) Spanish

Sport Management Statistics

Teacher Certification/Education Theatre & Drama Sciences Nursing

Nursing - BSN completion for RNs Nursing - Second Career Oceanography

Organizational Studies Performance

Performance with Teacher Certification Performing Arts Technology Pharmaceutical Sciences Pharmacy Doctorate Philosophy

Physical Education with Teacher Certification Physics

Plant Biology Polish

Political Science Pre-Architecture Pre-Business Pre-Dental Pre-Education Pre-Health Pre-Law

Pre-Pharmacy Psychology Public Policy

Romance Languages and Literature RC Individual Concentration Program Russian

Russian & East European Studies

Screen Arts & Cultures (formerly Film & Video Studies) Secondary Teacher Certification/Education Social Anthropology Social Science Sociology

Theatre Arts

Theatre Design & Production Theatre Performance Women's Studies

国际学生的申请录取要求 学习背景要求 语言要求 申请截止日期 GPA 3.7-4.0 Rank Top 20 iBT 88（听力，口语，阅读部分不低于23分，写作不低于21分）/IELTS 6.5（各部分不低于6.5） 需要SATI ? Early Response 11月1日 12月底知道录取结果 ? Regular Decision 2月1日 4月初知道录取结果 ? Winter 10月1日 Spring 2月1日 无 SATI Verbal 610-720 SATI Math 660-760 SATI 前2部分 1300-1460 面试要求 08年录取 学生背景

国际新生评估依据 1. 高中成绩

2. 选修课程（难易程度） 3. SAT或者ACT成绩

4. 课外活动成就和领导才能 5. 特殊技能

6. 独特的个人背景 7. 顾问和老师推荐信

8. TOEFL或者IELTS成绩

学校的申请材料要求 ? 完整的申请表格 ? $55申请费

? 官方高中成绩单 ? 导师推荐信（表格）

? 学科老师推荐信（表格）（注：需是核心课程的任课老师，如数学，科学，外语，计算机编程等，而

非美术，体育，宗教等学科）；

学校要求的Essay Question(250词左右)

1. “We know that diversity makes us a better university – better for learning, for teaching, and for

conducting research.”(U-M President Mary Sue Coleman)

Share an experience through which you have gained respect for intellectual, social, or cultural differences. Comment on how your personal experiences and achievements would contribute to the diversity of the University of Michigan.

2. 选择一个自己申请的学院的问题作答（250词左右） [A] School of Art & Design

What experiences and aspirations have influenced your decision to apply to the University of Michigan School of Art & Design? Discuss the attributes of this particular BFA program which make it the best choice for you.

[B] College of Engineering

Please describe your interests and aspirations in engineering. What experiences have influenced you? [C] Interarts Performance

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vdg7.html