江苏省宿迁市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题（含答案）

宿迁市2016~2017学年度第二学期期末考试

高二语文试卷

一、语言文字运用(15分)

1．在下面每句话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

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①风华正茂、指点江山的青年学子们，注定要走出父母的 ▲ ，到时代的大潮中去搏击，去找寻属于自己的天空。

②宿迁市委领导高度重视地区经济发展，日前协同相关部门领导，按高标准的要求 ▲ 了耿车片区淘宝家具产业园建设的进度。

③朝鲜核试验引起世界各国的广泛关注，世界各国积极敦促其停止核试验，指出核威胁的可怕性，并强调核安全与世界安全 ▲ 。

A.荫庇 考察 休戚相关 B.荫蔽 考查 休戚相关 C.荫庇 考查 息息相关 D.荫蔽 考察 息息相关 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

文学的修养可以说是趣味的修养。趣味是一个比喻，由口舌感觉引申出来的。它是一件极寻常，却也极难的事。 ▲ ，究竟允许公是公非的存在；说完全可以凭客观的标准吧，一般人对于文艺作品的欣赏有许多个别的差异，正如有人嗜甜，有人嗜辣。 ①虽说?天下之口有同嗜? ②而同时又不能完全凭主观的抉择 ③说完全没有客观的标准吧 ④它的难处在没有固定的客观的标准 ⑤文章的美丑犹如食品的甜酸

⑥而实际上?人莫不饮食也，鲜能知味?

A.⑥⑤①③②④ B.①⑥④②③⑤ C.①⑥④⑤②③ D.⑥①⑤④②③3．下列各句中，没有语病的一项是（3分） ．．．．

A.特朗普在会议上多次要求联邦调查局局长柯米?放手?，中止因涉嫌与俄国高层有连结的 前国家安全顾问弗林的调查。

B.古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为 核心的丝路精神播撒到世界各地。

C.正好与如今将简单的道理表达得百折千回的风气相反，汪曾祺则把最复杂的事物写得明白

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如话，这与他洞察秋毫的功力是分不开的。

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D.为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取?一次一授权?的管理制度，这种创新， 相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。 4．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分） ．．．

A．热情洋溢、豪迈奔放、郁勃浓烈的浪漫气质，是盛唐诗的主要特征；即使是恬静优美之作， 也同样生气弥满、光彩熠熠。这就是为后人所艳羡的?盛唐之音?。

B．韩愈最先提出兼有思想运动和社会运动性质的古文运动，苏轼称他?文起八代之衰?。 其 中的?八代?一般指的是东汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋。

C．词又称曲子词、长短句、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称， 不同的词牌在句数，每句的字数、平仄上都有规定。

D．司马迁著《史记》，计一百三十篇，五十二万余言。因其担负着记载历史真实的责任， 所以?不虚美??不隐恶?，完全遵循的是现实主义写作手法。

5.下面这首诗的每一句都是一个生活场景，对它们的表述不恰当的一项是（3分） ．．．

春 词 （唐）刘禹锡

新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

A．一女子脂粉轻匀，打扮一新，款步走下红楼。 B．春光正好，庭院深深，孤寂一人，愁上眉梢。 C．来到庭院，查数败落的花朵，不觉感慨自伤。 D．春愁无限，蜻蜓有情，停驻在她的玉簪上头。 二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

司马温公行状

苏轼

公讳光，字君实。年十五，书无所不通。年二十，举进士甲科。改奉礼郎。以天章公在杭，辞所迁官，求签书苏州判官事以便亲，许之。未上，丁太夫人忧。未除，丁天章公忧。执丧累年，毁．瘠如礼。

故相庞籍，见公而奇之，及为枢密副使，荐公召试馆阁校勘。天圣中，禁田河西，虏乃得稍蚕食其地，为河东忧。籍请公按视。公为画策：?宜因州中旧兵，益禁兵三千，筑二堡河西，可使堡外．

三十里虏不敢田，则州西六十里无虏矣。募民有能耕闲田者，复其税役十五年，官虽无所得，而籴．自贱，可以渐纾河东之民。?籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜开城门，引千余人渡河，载酒食，遇敌死之。议者归罪于籍，罢节度使知青州。公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。

王安石始为政，行其法于天下，谓之新法。迩英进读，至萧何、曹参事。公曰：?参不变何法，得守成之道。故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖。?后数日，吕惠卿进讲。因言：?先王之法，．有五年一变者，巡狩考制度是也。有三十年一变者，‘刑法世轻世重’是也。有百年不变者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以讽朝廷，且讥臣为条例司官耳。?上问公：?惠卿言何如？?公曰：?诸侯有变礼易乐者，王巡狩则诛之，王之不自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，平国用中典，是为世轻世重，非变也。且治天下，譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。大坏而更造，非得良匠美材不成。今二者皆无有，臣恐风雨之不庇也。?惠卿不能对。

则以书喻安石，三往反，开喻苦至，犹幸安石之听而改也。且曰：?巧言令色鲜矣仁。士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。谄谀之人，于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。?对宾客，辄指言之曰：?覆王氏者，必惠卿也。?其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡不为也。由是天下服公先知。

公历事四朝，皆为人主所敬。然神宗知公最深。公思有以报之，常摘孟子之言曰：?责难于君谓之恭，陈善闭邪谓之敬，谓吾君不能谓之贼。?故虽议论违忤，而神宗识其意，待之愈厚。 6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．． A．丁太夫人忧 忧：父母丧事 ． B．籍请公按视 按：追究 ． C．复其税役十五年 复：免除 ． D．天下晏然，衣食滋殖 晏：安宁 ．

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ．．．

A．司马光因父亲在杭州任职，为了就近侍奉，辞去所任的官职，请求调任苏州，终因双亲离 世，连续守孝服丧，未能成行。

B．庞籍在麟州任职时，采纳了司马光的建议进行防卫。但因手下军官狂妄，夜晚外出遇敌战 死，而受到牵连，被朝廷降职调离麟州。

C．给皇帝讲读时，王安石提出先王治国之法，有几年一变的，也有百年不变的，主张进行变 法。司马光则认为现在国家不具备变法的条件。

D．司马光侍奉的四朝皇帝都很敬重他。神宗时，他的言论经常会违逆皇上的心意，但他认为 这样做才是对皇上的恭敬和报答。

8.把下列文言语句翻译成现代汉语。（每句3分，共9分） ①公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。

②士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。 ③观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。（苏轼《留侯论》） 9.司马光为何反对王安石变法？请依据文意简要概括。（3分） 三、古诗词鉴赏(11分)

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

光禄坂行 杜 甫

山行落日下绝壁，西望千山万山赤。 树枝有鸟乱鸣时，暝色无人独归客。 马惊不忧深谷坠，草动只怕长弓射。 安得更似开元中，道路即今多拥隔。

注： ①?光禄坂?在梓州铜山县，此诗当是762年，安史之乱结束的那一年所作。 10.请简要赏析诗歌的颔联。（6分）

11.颈尾两联刻画了一个怎样的主人公形象？请简要分析（5分） 四、名句默写(8分)

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)水击三千里， ▲ ，去以六月息者也。 (庄子《逍遥游》) (2)江流宛转绕芳甸， ▲ 。 （张若虚《春江花月夜》） (3)铁衣远戍辛勤久， ▲ 。 （高适《燕歌行》） (4) ▲ ，千金散尽还复来。 (李白《将进酒》) (5) ▲ ，平林新月人归后。 （冯延巳《鹊踏枝》） (6) ▲ ，彩笔新题断肠句。 （贺铸《横塘路》） (7) ▲ ，行成于思毁于随。 (韩愈《进学解》) (8)忧劳可以兴国， ▲ ，自然之理也。 (欧阳修《〈伶官传〉序》) 五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品，完成13～16题。

无人拣拾的柴禾

蒋 殊

①

①一到秋天，一见落叶，柴禾就映现在脑子里。

②柴禾点燃，升起一团火焰。火焰之上，是满满一铁锅沸腾的小米粥，依次放入南瓜、红薯、豆角、面条，然后是咸盐，起锅前再烹些葱蒜。一锅和子饭，便洋溢在冬日的夜里。吱呀一声，将漆黑与寒冷关在门外。一家几代围在燃着柴禾的灶台边，就着明明灭灭的火焰，吃饭，闲话，间或孩子央大人说些故事。

③柴禾像小山，整齐地码在不住人的窑洞里，有些就堆靠在院中墙边。小山般的柴禾安放在眼前，踏实了整个冬天。

④秋叶落下，秋假来临。刚刚放学的孩子，进门扔下书包便三个一群，两个一伙，一人一只箩头撒丫跑进大大小小的树林里。一时间，满沟满岭撒满了孩子。他们不再俏皮，顾不得淘气，仔细拨开厚厚薄薄的枯叶，拨拉出一根根行走到生命极限的枯枝。秋日的假期，孩子们最累，要帮家里收秋，更要完成学校的任务——拣柴禾。冬日的教室只有极少的煤，要保暖，就得自己动手，依赖一摞摞柴禾熬过漫长冬季。

⑤在拣柴禾的问题上，孩子们从不偷懒应对。在完成任务之前，连睡个懒觉也小心翼翼。大人们一掀被子，便打着哈欠乖乖坐起。箩头就等在门口。迅速扒几口饭，提起箩头，一边出门一边呼唤心仪的伙伴。而被唤的人，也在慌乱地做着出门的准备。一阵风过后，两只箩头，两个或搭肩或牵手的伙伴，便直奔村中树林而去。

⑥连续几天的不松懈，学校的柴禾小山一样坚守在各自的教室外边。

⑦冬天里的每个家庭也需要柴禾。于是提起刚刚在学校倒空的箩头，再次跨过田野，跑向林间。没了硬性任务，孩子们有些松懈。累坏了的他们让自己舒展在落叶里，望着高高在上的树枝。偶尔，一个枝丫就在此时高速坠落。孩子一个打滚，惊险地躲闪。一帮牺牲了玩耍时间的小孩子们，总是期待更多的树枝死去。急了便爬树，把要落不落的枝条折下来，悄悄压在箩头底。每一根枝条被不同的箩头，提回不同的院落迎接冬天，等待燃烧的时刻。

⑧多年后，在城市偶尔会看到落地的枯枝，怦然心动，然而此时已不再需要华丽的火焰。无人拣拾的枯枝，没有去到一个院子，没有经历一场燃烧，枯枝便失了存在的意义。

⑨去年秋季，我回到故乡，回到小时候一到秋天就漫山遍野寻找枯枝的村庄，路过学校门外的一排枣树，横七竖八的枝丫落满地。村人说，漫山遍野拣柴禾的岁月，早已成了过去，国家给的煤多了。更重要的是，人少了。

⑩村庄，已经不再是曾经的村庄。那时候，每个门里都住满了人，每个炕上都挤满了大人孩子，每个院子都鸡鸣狗叫，人声喧闹。满村的人，满屋的嘴，要吃饭，要取暖，要度过漫长的冬季。每个或精致或粗陋的灶台上，都要热烈地燃起跃动的火焰。火焰逼去严寒，让人与人之间温情脉脉。

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