关于举办2012年昆山市现代教育技术应用研究论文评比活动的通知

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关于举办2012年昆山市现代教育技术应用

研究论文评比活动的通知

各中小学、幼儿园：

为进一步提高教师教育技术应用和研究能力，促进信息技术与学科教学有效整合，总结和交流近阶段的经验和成果，经研究举办2012年昆山市现代教育技术应用研究论文评比活动，具体要求如下：

一、评比内容：

信息技术在教育管理和教育、教学中应用的新方法、新策略、新思考、新成果。

二、评比原则：

1．渗透新课程理念和信息技术与课程整合理论； 2．注重现代教育技术、信息技术和教育教学的直接相关程度；

3．学术意义上的创新和实际意义上的价值；

4．理论研究与实际应用相结合，理念先进，实践积淀； 5．理论的可行性、结论的可靠性； 6．符合论文的具体要求（见附件一）。 三、评比办法：

本次评比将聘请教育科研专家、学科教学专家、现代教育技术专家三方面人员组成评审小组，对参评论文进行认真、公正地评议，根据作品质量评出一、二、三等奖若干。

四、报送方式：

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1．各学校要在开展初评活动的基础上择优推荐，各校统一以学校为单位选送论文1—2篇。报送截止时间：2012年5月31日，逾期不候。

2．每篇论文同时以纸质稿和电子稿形式上交，且须填写单位报送清单（见附件二），纸质稿应包含论文三份、清单一份；电子稿以作者单位、姓名命名，电子稿通过OA发送至教技室毛月萍老师处，联系电话：57518842。

附件一：2012年昆山市现代教育技术应用研究论文评比说明 附件二：2012年昆山市现代教育技术应用研究论文报送清单

昆山市教育局教育技术室

二〇一二年四月二十三日

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附件一：

2012年昆山市现代教育技术应用研究论文评比说明

一、参评的论文必须是近年的原创性作品，已在正式刊物上发表的亦可参评，但在市级以上单位获奖的作品和已参加过市级及其以上评比活动的不得参评。 二、参评论文的评审要求：

1．科学性：全部论述符合教育、教学客观规律；内容、数据等准确无误，没有科学性错误。

2．学术性：主题鲜明适应教改发展趋势，提出的观点、问题、方法等有研究价值和创新意识；论据充实，文字简炼，归纳、概括合理，有说服力。

3．可读性：语言流畅，文字简明扼要。

4．实践性：密切结合现代教育技术、信息技术教育工作实践，以及当前全国、全省或本地区的现代教育技术与新课程改革、信息技术与课程整合等实验的热点研究问题；所提出的设想、建议和方法等对现代教育技术、信息技术教育实践有指导作用与推广价值。

三、论文按以下格式打印、装订、上报：

1．篇首注明“2012年昆山市现代教育技术应用研究参评论文”。

2．论文题目居中,3号黑体字。

3．作者姓名、单位用4号楷体字，居中放于论文题目下方。 4．“摘要”两字5号黑体,其余5号宋体，限定在150-300字之间。

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5．“关键词”三字用5号黑体,其余5号宋体，关键词不超过4个。

6．正文一律用5号宋体字。文内小标题用黑体。 7．文中标题格式：

一级标题用“一、二、三、…” 二级标题用“（一）、（二）、（三）、…” 三级标题用“1、2、3、…” 8．注释及参考文献格式：

格式1：作者：《文献题目》，《期刊（报纸）名称》，发表时间（年、月）及期数。

格式2：作者：《书名》，出版社名称，出版时间（年、月），页码（用P格式）。 9．要求用 A4 纸打印。

10．文件格式：存为Word文档格式。 11．论文字数请控制在3000至5000字以内。

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附件二：

2012年昆山市现代教育技术应用研究论文报送清单

题目 1 2 单位 作者

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vc3f.html