下陆2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

下陆2017年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page}

单项选择题

A、集中练习与分散练习

B、整体练习与部分练习

C、口头练习与书面练习

D、实际练习与心理练习

2：学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。

单项选择题

A、内部动机

B、外部动机

C、认知性动机

D、交往性动机

3：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）

判断题

对

错

第1 页共28 页

少年强，则国强

4：在思想，情感，态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为__________

单项选择题

A、从众

B、服从

C、认同

D、内化

5：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）

单项选择题

A、反应

B、知觉

C、习惯化

D、综合

6：教师职业道德评价的根本依据是（）

单项选择题

A、统治阶级的利益

B、动机与效果的辩证统一

C、教师的道德品质

D、教师的道德行为

第2 页共28 页

少年强，则国强

7：严谨治学对于教师来说，包括（）。

多项选择题

A、严格要求自己

B、严格要求学生

C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识

D、认真细致地向学生传授科学文化知识

E、坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

8：一个良好班级的形成应具备的因素有（）

多项选择题

A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍

B、对全班同学提出班级建设目标

C、制定班规并认真贯彻执行

D、培养健康的集体舆论

9：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）

判断题

对

错

第3 页共28 页

少年强，则国强

10：奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）多项选择题

A、意义学习

B、机械学习

C、接受学习

D、发现学习

E、知识学习

11：实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）

单项选择题

A、理论知识

B、实用知识

C、数学知识

D、逻辑知识

12：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）

判断题

对

错

第4 页共28 页

少年强，则国强

13：人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括（）

多项选择题

A、气质

B、人格倾向性

C、性格

D、人格心理特征

E、自我调控

14：根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）

单项选择题

A、6、7岁一11、12岁

B、8、9岁一12、13岁

C、11、12—14、15岁

D、14、15—18岁

15：师德的灵魂是关爱学生。（）

判断题

对

错

16：德育过程的基本矛盾是（）

第5 页共28 页

少年强，则国强

单项选择题

A、教育者与受教育者的矛盾

B、教育者与德育内容和方法的矛盾

C、受教育者与德育内容和方法的矛盾

D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

17：廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。单项选择题

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

18：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

多项选择题

A、计算机

B、电话

C、网络技术

D、数字通信

E、机械化

第6 页共28 页

少年强，则国强

19：热爱学生是教师的天职。（）

判断题

对

错

20：古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（）

判断题

对

错

21：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）

判断题

对

错

22：师生关系在人格上是（）

单项选择题

A、授受关系

B、相互促进的关系

第7 页共28 页

少年强，则国强

C、民主平等的关系

D、师道尊严的关系

23：（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

24：下列作品中属于儿童文学作品的是（）。

单项选择题

A、《十万个为什么》

B、《三字经》

C、《长袜子皮皮》

D、《上下五千年》

25：中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（）。

单项选择题

第8 页共28 页

少年强，则国强

A、自私自利

B、不能诚恳待人

C、不能资源共享

D、不能团结协作

26：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。

多项选择题

A、形成性评价

B、正式评价

C、非正式评价

D、配置性评价

E、诊断性评价

27：对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

单项选择题

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

28：教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，

第9 页共28 页

少年强，则国强

依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是（）。

单项选择题

A、教育行政诉讼

B、教育行政复议

C、教育申诉

D、教育法律救济

29：教材的主体部分是（）。

单项选择题

A、讲授提纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

30：下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）

单项选择题

A、促进学生专业发展

B、尊重学生个性发展

C、教育面向全体学生

D、引导学生协调发展

第10 页共28 页

少年强，则国强

31：从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和（）。多项选择题

A、教育学知识

B、条件性知识

C、实践性知识

D、专业知识

32：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

单项选择题

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

33：清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

单项选择题

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

第11 页共28 页

少年强，则国强

34：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、经验直观

35：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）

单项选择题

A、学会生存

B、学会分析

C、学会学习

D、学会思考

36：根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。

单项选择题

A、课程标准

B、课程资源

C、课程目标

第12 页共28 页

少年强，则国强

D、课程结构

37：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

38：校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）

单项选择题

A、规章制度

B、学校环境文化

C、设施文化

D、观念文化

39：下列作品不是达·芬奇创作的是（）。【2014年上中学】

单项选择题

A、《向日葵》

B、《最后的晚餐》

第13 页共28 页

少年强，则国强

C、《岩间圣母》

D、《蒙娜丽莎》

40：我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征?（）

单项选择题

A、强制性

B、普遍性

C、基础性

D、创造性

41：团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）

判断题

对

错

42：与创造思维最密切的是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

第14 页共28 页

少年强，则国强

C、逻辑思维

D、动作思维

43：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是()。单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后一致

D、不快不慢

44：学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）

判断题

对

错

45：目的游离评价模式主张（）。

多项选择题

A、评价的重点是课程计划预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程计划满足目标的程度

D、评价的重点放在课程计划实际的结果上

第15 页共28 页

少年强，则国强

E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

46：教学方法的意义具体体现在（）

多项选择题

A、是联系教师教与学生学的重要纽带

B、是实现教学任务的必要条件

C、是提高教学质量和效率的重要保证

D、是影响教师威信和师生关系的重要原因

47：各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）

单项选择题

A、教育目的

B、培养目标

C、教学目标

D、课堂目标

48：一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）

多项选择题

A、挑战性与创造性

B、坚定信念

第16 页共28 页

少年强，则国强

C、能够正确归因

D、计较个人得失

E、不打无把握之仗

49：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

50：下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是（）

单项选择题

A、递进关系

B、参透关系

C、互补关系

D、转换关系

51：我国的教学方法体系形成于（）

单项选择题

A、建国前

第17 页共28 页

少年强，则国强

B、建国初期

C、“文革”期间

D、改革开放后

52：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

53：黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）

单项选择题

A、环境创设与利用能力

B、教学设计与教学管理的能力

C、沟通与合作的能力

D、教育活动的计划与实施能力

54：动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）

第18 页共28 页

少年强，则国强

判断题

对

错

55：依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）

判断题

对

错

56：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）

单项选择题

A、“培养”和“推动”

B、“制约”和“促进”

C、“影响”和“干预”

D、“共性”和“个性”

57：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）

单项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

第19 页共28 页

少年强，则国强

C、联系实际的原则

D、教育性原则

58：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

59：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

60：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学．但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题

第20 页共28 页

少年强，则国强

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来

C、使人们认识到人类是地球的主人

D、确立了人类新的宇宙观

查看答案 1：答案A

解析

2：答案B

解析

3：答案正确

解析

4：答案C

解析

5：答案D

解析

6：答案B

解析

7：答案C,D,E

解析

8：答案A,B,C,D

解析

第21 页共28 页

少年强，则国强

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vbp1.html