06-11心理学试题及答案

2006 年心理学试卷

一、单项选择题(每小题1 分，共10 分) 1．神经系统最基本的结构和功能单位是( )。 A．反射弧 B．神经元 C．突触 D．神经纤维 2．条件性抑制包括消退抑制和( )抑制。 A．分化 B．外 C．超限 D．内

3．社会文化历史学说的代表人物( )。

A．弗洛伊德 B．皮亚杰 C．维果斯基 D．伊扎德 4．容易保持和恢复的记忆是( )记忆。

A．形象 B．词语 C．情绪 D．动作

5．工作记忆具有( )双重功能。

A．提取与存储 B．加工与存储 C．提取与加工 D．输入与存储 6．概念是思维的基本( )之一。

A．过程 B．环节 C．阶段 D．形式

7．人类学习语言就像小鸟学习飞行，这种观点与( )的观点一致。 A．斯金纳 B．乔姆斯基 C．卡特尔 D．弗洛姆 8．( )智力不属于加德纳“多元智力理论”中的智力类型。 A．音乐 B．内省 C．空间 D．操作

9．能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的( )。

A．个性心理特征 B．心理过程 C．心理状态 D．心里驱动力 10．思维的主要特征是( )。

A．分析与综合 B．抽象与概括 C．间接与概括 D．深刻与灵活 二、填空题(每小题1 分，共5 分)

1．动物心理从低级到高级的发展经历感觉阶段________和思维萌芽阶段。

2．个体在不需要意识或不需要有意回忆的情况下，已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是________。

3．桑代克的迷笼实验表明，问题解决的过程是一个________的过程。

4．动作技能形成的阶段包括动作的认知和定向阶段、________阶段以及动作协调和完善阶段。 5．常模就是解释测验结果的________指标。 三、名词解释(每小题2 分，共10 分)

1．同化 2．记忆表象 3．内部言语 4．动作思维 5．晶态能力 四、简答题(每小题5 分，共30 分)

1．简述有利于保持有意注意的条件。 2．简述意志行动的主要特点。 3．简述遗忘的衰退理论和干扰理论。 4．简述三元智力理论。

5．简述想像的主要形成方式。 6．简述人本主义心理学的主要观点。

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五、论述题(每小题15 分，共45 分)

1．结合实际，分析影响学生性格形成的因素。 2．结合实际，阐述如何培养学生的观察力。 3．结合实际，论述情绪和情感的调节能力。

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2007 年心理学试卷

一、单项选择题(每小题1 分，共l0 分，本题答案填涂在答题卡上) 1．强调心理学应该研究无意识现象的是( )心理学。 A．构造主义 B．行为主义 C．认知 D．精神分析

2．主要分布于头、面部，并与头、面部的运动和感觉有关的神经是( )神经。 A．植物性 B．脑 C．脊 D．自主

3．其它刺激物的出现，对正在进行的条件反射发生的抑制称为( )抑制。 A．消退 B．超限 C．外 D．分化

4．把某些事物或现象当作知觉对象，把另一些事物或现象当作知觉背景，这是知觉的( )性。 A．恒常 B.选择 C．理解 D．整体

5．对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系综合的、整体的直接反映是( )。 A.观察 B.感觉 C．知觉 D．思维． 6．技能形成的基本条件是( )。

A．练习 B．正迁移 C．示范 D．反馈

7．英国心理学家培因把人的性分为理智型、情绪性和( )型。 A．独立 B．经济 C．理论 D．意志

8．艾森克认为；性格差异除表现为内外倾似外，还有稳定性和( )性。 A．独立 B．敏捷 C．直觉 D．求实 9．思维是人脑对事物概括的( )的反映。 A．深刻 B．间接 C．抽象 D．综合 10．不能直接用于交际的言语是( )言语。 A．内部 B．书面 C．口头 D．独自 二、填空题(每小题1 分，共5 分)

1．从刺激的来源分，感觉可分为外受感觉、内受感觉和 感觉。 2．巴甫洛夫学说以两种 活动来解释思维的生理机制。 3．反映事物本质属性与共同特征的思维形式是 。 4．现代心理学的第三种势力是 心理学。 5．班都拉的人格学习理论称为 论。 三、名词解释(每小题2 分，共lO 分)

1．性格 2．想象 3．暗适应 4．实验法 5．习惯 四、简答题(每小题5 分，共30 分)

1．简述皮亚杰关于影响心理发展的因素。 2．简述运动知觉及其主要类型。

3．简述思维过程中分析与综合的三种水平。 4．简述韦纳的归因三维理论的主要观点。 5．简述影响注意分配的条件。 6．简述气质的激素理论。

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五、论述题(每小题15 分，共45 分) 1．结合实际，论述能力形成的原因和条件。 2．结合实际，谈谈如何培养学生良好的情绪。

3．联系实际，论述外显记忆和内隐记忆及其在教学中的意义。

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2008 年心理学试卷

一、单项选择题(每小题1 分，共10 分) 1．灵感出现在创造活动的( )。

A．准备期 B．豁朗期 C．酝酿期 D．验证期

2．提出人类最基本的本能是“生的本能”和“死的本能”的心理学家是( )。 A．弗洛伊德 B．达尔文 C．詹姆斯 D．麦独孤

3．一般说来，将行为成败的原因归结为外部的和不可控的因素，会使个体的行为动机( )。 A．强化 B．提高 C．形成 D．降低 4．下列属于封闭的动作技能是( )。

A．击剑 B．跳水 C．打篮球 D．拳击

5．离差智商反映一个人的智力在同龄群体中所处的( )。 A．位置 B．高度 C．方向 D．关系

6．反对内省，主张使用客观研究方法的心理学流派是( )。

A．人本主义心理学 B．认知心理学 C．精神分析心理学 D．行为主义心理学

7．按照研究目的，有计划的严格控制或创设条件，主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法是( )。

A．观察法 B．测验法 C．实验法 D．调查法 8．皮亚杰认为，心理发展起源于主体的( )。 A．同化 B．动作 C．适应 D．成熟

9．熟悉英语的人，在阅读英语材料时，可以一目十行，这是知觉的( )。 A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性

10．两个静态的物体，按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种现象叫( )。 A．真动知觉 B．时间知觉 C．似动知觉 D．错动知觉 二、填空题(每小题1 分，共5 分)

1．心理过程包括认知过程、情感过程和( ) 。

2．人类心理发展有两个基本条件：一是劳动，二是 ( )。 3．定势对问题解决的影响突出表现为( )。 4．在意志行动中，起重要调节作用的是 ( )。 5．最基本的语言形式是( )。

三、名词解释(每小题2 分，共10 分)

1．标准化测试 2．知觉 3．再造现象 4．技能 5．液态能力 四、简答题(每小题5 分，共30 分)

1．中枢神经活动的基本过程。 2．维果茨基的教学与发展的关系。 3．观察的品质。 4．概念掌握的途径。

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