人教版小学语文六年级上册第一二单元测试卷2 - 图文

人教版小学语文六年级上册第一二单元测试卷

【温故知新】

一、看拼音写词语。(10) yín s?ng shēn qū yùn hán ào mì qín miǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) a lia yì rán miǎn lìqǐn bù ān xuán yá qiào bì

( ) ( ) ( ) ( ) dǒu qiào yùn hán d? gāo wàng zh?ng jìng mì hōng kǎo （ ） （ ） （ ） ( ) 二、辨字组词（10分）

挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 艰（ ） 狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ） 瀑（ ） 津（ ） 巷（ ） 爆（ ） 律（ ） 港（ ） 三、词语填空。（11分）

（ ）高（ ）重 （ ）（ ）深长 （ ）（ ）乐道 （ ）然大（ ） 左（ ）右（ ） 行色（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） （ ）（ ）而渔 可见一（ ） 思潮（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 别有（ ）意 津津（ ）道 不拘一（ ） 可见一（ ） 水（ ）石出 四、我能按要求写词语（6分）

人与人之间情感：雪中送炭 （ ）（ ） 描写景色：波光明灭 （ ） （ ） 数字成语：一心一意 （ ） （ ） 五、在下面的括号里填上恰当的关联词语。（4分）

1、（ ）我长年旅居在外地，（ ）特别思念自己的家乡和亲人。 2、（ ）工作怎样繁忙，爸爸每天（ ）要读一小时书。

3、（ ）在日常学习和生活中普及了电脑，（ ）我们不能丢弃用笔书写。 4、我们（ ）要写好规范字，（ ）还要说好普通话。 六、按课文原文填空。（12分）

（1）（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ）。（5.5分）

（2）《怀念母亲》的作者是_______，他怀念的母亲分别是：________、_________。（1.5分）（3）对于祖国的热爱是许多人共同的情感。邓小平说： ；巴金说： 。我还收集了与此相关的一句古诗词： 。（3分） （4）补充完整一下诗句的上句或下句。

1、落红不是无情物，_______________ _。

2、_______________ ，此花开尽更无花。（2分） 七、按要求写句子。（10分）

1、这山中的一切，无一不是我的朋友。（改为反问句）（2分）

2、飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

3、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）（2分）

4、母爱是一缕阳光，让你的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。（仿句）（2分）

5、青蛙跃入水中。（把这句话写生动。）（2分）

7、如果没有“人”字形线路，火车不能爬上那个这样的陡坡（改为反问句）

8、我们难道不应该热爱祖国吗？（改为陈述句）

9、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

10、写出一句表达爱国情感的名言并写出作者.

11、写出一句描写自然景色的诗: 12、湖面平静。（改为比喻句） 八、判断：（对的打√）（4分）

1．课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。????（ ）

2．《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ）

3．课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。?????? （ ）

4．“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。??（ ） 【含英咀华】

一、阅读《詹天佑 》回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 （ ）惹外国人讥笑 （ ）会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语。（2分） 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。(2分)

勘测（shan kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù a） 讥笑（jǐ jī） 4、找出文中的两组近义词。（4分）

（ ）（ ） （ ）（ ）

5、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（2分） 6、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑 ________________ 的精神。（2分） 7、用“——”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分） 8、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？（用原文回答）（1分） 答： （2分） 4.请你给短文命题： （1分） 5.读完这篇短文，你有何想法？请运用积累的名言联系自身实际谈一谈。（3分）

二、阅读《山中访友》片段，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ 弯 弓）着腰，（俯身 低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎zhā zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血（xiě xua）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn) 、流淌。 1. “俯”查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。(2) 2．为文中加点字选择正确的读音。(2) 3．把括号里不恰当的词语划掉。(1.5) 4．用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。(2) 5．根据文段的内容填空。 作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的( )，而且也突出了它( )的品质，充分表达了作者对古桥的( )之情。(3) 6．文中画“ ”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的( )。 这样写的好处是 ( )。(3) 三、课外阅读 （共9分） 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少（shào shǎo)年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将（jiàng jiāng），家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。” 1、给文中加点字的正确读音画“√”（1分） 2、熟悉的反义词是（ ） 懊悔的近义词是（ ）（1分） 3、按要求回答： ①用“____\画出流浪汉哀求时光老人再给他一次青春的话。（1分） ②流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真后悔啊！”你知道他为什么后悔吗？（2分）答： ③流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么时光老人不愿第二次满足他的愿望?

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别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！ 这是我的誓言！

别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！ 1、给短文加个题目（写在横线上）（2分） 2、联系上下文理解词语（6分）

（1）模糊： （2）毁灭： 3、在短文1、2自然段中“我”看到的（用“—”勾出）听到的（用“??勾出）想到了（ ）（6分）

4、找出文中的一个比喻句： （2分） 5、全文饱含着作者对祖国的（ ）之情，我认为 这句话最能表现出来。(3)

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