校本课程实施教师评价表

章丘市第二实验小学学校课程实施教师评价表 章丘市第二实验小学学校课程实施教师评价表内容 具体指标 分值 备注

1、校本课程是与国家课程、地方课程紧密联系 课程开发 的，是对其的补充，是彰显学校特色的。 的意义 2、校本课程促进学生的个性发展，提高学生的 各方面素质。 1、目标明确清晰 教学目标 2、知识、能力和情感目标齐全 3、考虑到学生分层的因素，贯彻因材施教的原 则 1、教材框架清晰，有序列性。 课程 内容 2、教材内容科学、启发性强、突出实践能力的 培养 1、期初能制定教学计划、安排好教学进度。 2、能深入钻研教材，根据学生的实际，设计内 容开放、 容量适量、 层次分明、 有针对性的教案。 3、能灵活运用多种教学方法进行教学，重点和 难点的处理有新意，且效果好。 4、课堂语言流畅、规范，具有生动性和启发性。 思维清晰，有强度，有坡度。 5、能面向全体学生，因材施教，学生情绪高涨。 课堂无死角、无“闲”人，整体性成效好。 6、现代化教育技术运用娴熟，设计内容及呈现 手段具有不可替代性。 7、板书设计合理、简洁、规范、美观。 1、能激发并维持学生对该课程的兴趣，学生评 价良好。 实施 成果 2、能及时收集、整理学生学习的过程性资料。 3、指导的学生能举行一定范围的展示活动。

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教学 过程

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综合评价

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