重庆传媒职业学院人才培养工作评估任务分解表

重庆传媒职业学院人才培养工作评估

数据采集平台填报及任务分解表（讨论稿）

修订说明：

一、坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，切实贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高…2006?16号）精神，按照教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高…2008?5号）和重庆市教育委员会《重庆市高等职业院校人才培养工作评估实施细则》（渝教高…2009?17号）的要求，以加强内涵建设为主线，以提高教学质量、办学水平为核心,对照评估指标及其内涵，夯基固本，全力加强教育教学基本建设，改善办学条件，深化教学改革，优化教学过程，强化教学管理，建立教育教学质量监督和保障体系，形成自我约束、自我发展机制，全面提升学院的办学水平和办学实力；

二、市教育评估院第二轮评估坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针。坚持以下原则：

1“评软不评硬，评动不评静，定性不定量”

2 注重评估的有效性：“环境差异；个性差异；目标差异”。重在发展变化，看办学特色。

3评估的目的：“以诊断、开方为主要目的”。是“帮”、“把脉”、“参谋”，而不是“鉴定”。

三、根据评建工作“重在建设”精神，为进一步完善实践教学管理，建议整合校内实训资源，组建重庆传媒职业学院实训中心；为进一步建立并完善教育教学质量监控，建议完善教学督导机制，成立重庆传媒职业学院教学督导室。

重庆传媒职业学院人才培养工作评估任务分解表（讨论稿）

学院2013评建工作办公室（2012.6）

一、数据采集平台部分

1

数据库信息点数据库填报及原始材料准备

1.院校基本信息1.1名称

(1)数据库1.1 (院办填报，评建办生成报表)

(2)学院设置批文（院办提供）

1.2联系(1)数据库1.2 (院办填报，评建办生成报表)

1.3招生

(1)数据库1.3 (招生办填报，评建办生成报表)

(2) 2012年学院招生计划有关文件（招生办提供）

(3)在校生名册（教务处）

2.院校领导2.1基本状况(1)数据库2.1 (人事处填报，评建办生成报表)

2.2参与教学、联系学生

(1)数据库2.2 (教务处填报教学部分，学生处填报学管部分，评建办生成报表)

(2)2011学年以来院领导参加教学会议及听课等相关记录（各系/基础部/教务处）

(3)2011学年以来院领导参加学管会议及活动等相关记录（各系/学生处）

3.基本办学条件3.1占地、建筑面积

(1)数据库3.1 (总务处填报，评建办生成报表)

(2)学院占地、校舍统计表及相关证据资料（总务处填报，评建办生成报表）

3.2馆藏图书资料

(1)数据库3.2 (图书馆填报，评建办生成报表)

(2)分科类分专业馆藏纸质图书馆藏量统计表（2010年及以后版注明）（图书馆）

(3)分科类分专业馆藏电子图书馆藏量统计表（2010年及以后版注明）（图书馆）

(4)专业期刊目录及种类统计表（分中文、外文及电子统计）（图书馆）

3.3学习室

(1)数据库3.3 (图书馆填报，评建办生成报表)

(2)图书馆、阅览室开放记录（图书馆）

(3)多媒体教室（含语音室）一览表（教务处提供）

(4)公共机房一览表及开放记录（公共资源中心填报，评建办生成报表）

3.4校园网

(1)数据库3.4 (公共资源中心填报，评建办生成报表)

(2)校园网接入宽带、端口数等技术指标及原始资料（公共资源中心提供）

2

数据库信息点数据库填报及原始材料准备

4.实践教学4.1校内实践基地

(1)数据库4.1 (各系分别填报，实训中心审核、汇总，评建办生成报表)

★实验实训设备由系、中心、部将资产、设备信息提供给总务处审核，评建办生成报表)

(2)校内实训基地一览表（各系提供，实训中心审核、汇总）

(3)使用(开放)记录（各系、实训中心、公共资源中心各负其责）

(4)仪器设备维修记录（各系、实训中心、公共资源中心各负其责）

4.2校外实习基地

(1)数据库4.2 (各系分别填报，实训中心审核、汇总，评建办生成报表)

(2)校外实习基地一览表（各系分别提供，实训中心审核、汇总）

(3)使用情况原始佐证材料（各系）

(4)校外实习基地协议书（各系）

4.3职业技能鉴定机构

(1)数据库4.3 (实训中心填报，评建办生成报表)

(2)职业技能鉴定所的设立批文（实训中心）

(3)学院成立职业技能鉴定所文件（教务处）

(4)职业技能鉴定许可证复印件（实训中心）

(5)开展职业技能鉴定的原始材料（实训中心，各系配合）

5.办学经费5.1经费收入(1)数据库5.1/5.2(财务处填报，评建办生成报表)

(2)2012、2013年财政预算及2012年财政结算（财务处）

(3)教学经费统计及佐证材料（财务处）

5.2经费支出

6.师资队伍6.1校内专任教师

(1)数据库6.1 (各系/基础部分别填报，人事处审核、汇总，评建办生成报表)

(2)校内专任教师技术档案（含培训及实践锻炼）（人事处）

(3)校内专任教师教学档案（相应系/部）

(4)教师科研成果原始材料（相应系/部）

6.2校内兼课人员

(1)数据库6.2 (各系/基础部分别填报，人事处审核、汇总，评建办生成报表)

(2)校内兼课教师技术档案（含培训及实践锻炼）（人事处）

(3)校内兼课教师教学档案（相应系/部）

(4)教师科研成果原始材料（相应系/部）

3

数据库信息点数据库填报及原始材料准备

6.3校外兼职教师(1)数据库6.3 (各系/基础部分别填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表)

(2)校外兼职教师资质材料（教务处，各系/部配合）

(3)校外兼职教师教学档案（相应系/部）

6.4校外兼课教师(1)数据库6.4 (各系、基础部分别填报，人事处审核、汇总，评建办生成报表)

(2)校外兼课教师资质材料（教务处，系/部配合）

(3)校外兼课教师教学档案（相应系/部）

7.专业7.1专业设置

(1)数据库7.1 (招生办提供相关数据、教务处填报，评建办生成报表)

(2)现有各专业设置的批文（院办）

(3)各专业人才培养方案(教学计划)（教务处）

(4)院级重点/主要专业及带头人或负责人的批文（教务处）

(5)院级重点/主要专业相关原始材料（各系）

(6)2012年分专业招生计划、录取人数、报到人数、生源结构统计表及相应原始资料（招生办）

7.2课程设置

(1)数据库7.2 (各系/基础部分别填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表)

(2)2011-2012学年《学期开课计划》（教务处）

(3)课程教学大纲（教务处）

(4)院级精品课程及负责人的批文（教务处）

(5)院级精品课程相关原始材料（各系/部）

(6)实训大纲和指导书（教务处）

7.3职业资格证书与技

术培训

(1)数据库7.3 (各系、中心提供数据，实训中心填报、审核、汇总，评建办生成报表)

(2)分专业的毕业生职业资格证书获证情况统计表及批文或证书复印件（含：证书的名称、等级、

发证机构及毕业生数、毕业生获取率）（各系/实训中心）

(3)分专业的参加社会技术培训情况统计表及原始资料（各系/实训中心）

7.4顶岗实习与录用

(1)数据库7.4 (各系分别填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表)

(2)2011-2012学年顶岗实习安排表（教务处）

(3)学生顶岗实习协议书（各系）

(4)学生顶岗实习记录及鉴定表等（各系）

(5)顶岗实习单位录用毕业生的名单及佐证资料（各系提供、就业办审核）

4

数据库信息点数据库填报及原始材料准备

7.5产学合作(1)数据库7.5 (各系分别填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表)

(2)校企合作协议书或校企合作项目合同（各系）

(3)合作企业(单位)录用毕业生的名单及佐证资料（就业办）

7.6招生就业情况一览表(1)数据库7.6 (招生办填报，评建办生成报表)

8.教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管

理

(1)数据库8.1 (教务处填教管部分，学生处填学管部分，评建办生成报表)

(2)学院管理制度汇编（院办）

(3)教学管理运行佐证材料记录（各系/教务处/学生处）

8.2专职教学管理人员

基本情况

(1)数据库8.2 (人事处填报，评建办生成报表)

(2)专职教学管理人员人事档案或聘用合同（人事处）

(3)专职教学管理人员岗位职责（人事处）

8.3专职学生管理人员

基本情况

(1)数据库8.3 (人事处填报，评建办生成报表)

(2)专职学生管理人员基本情况一览表（人事处）

(3)专职学生管理人员人事档案或聘用合同（人事处）

(4)专职学生管理人员岗位职责（人事处）

8.4专职招生就业指导

人员基本情况

(1)数据库8.4 (人事处填报，评建办生成报表)

(2)专职招生就业指导人员基本情况一览表（人事处）

(3)专职招生就业指导人员人事档案或聘用合同（人事处）

(4)专职招生就业指导人员岗位职责（人事处）

8.5专职督导人员基本

情况

(1)数据库8.3 (督导办填报，评建办生成报表)

(2)专职督导人员基本情况一览表（督导办）

(3)专职督导人员岗位职责（督导办）

8.6专职教学研究人员

基本情况

(1)数据库8.3 (教务处填报，评建办生成报表)

(2)专职教学研究人员基本情况一览表（教务处）

8.7评教情况

(1)数据库8.7 (教务处填报，评建办生成报表)

(2)学院评教结果统计表及相关原始资料（教务处/系/部）

5

数据库信息点数据库填报及原始材料准备

8.8奖助学体系(1)数据库8.8 (学生处填报，评建办生成报表)

(2)学院奖助学工作统计表及相关原始资料（学生处/各系）

9.社会评价9.1招生情况

(1)数据库9.1(招生办填报，评建办生成报表)

(2)2008、2009年招生、录取、报到相关原始资料（招生办）

9.2就业情况

(1)数据库9.2(招就处填报，评建办生成报表)

①2008届、2009届毕业生就业率统计表及相关原始资料（招生办）

9.3社会（准）捐赠情

况

(1)数据库9.3 (财务处填报，评建办生成报表)

(2)社会（准）捐赠情况统计表及相应原始资料（含：捐赠单位、项目、时间、价值及性质等）（财

务处/系/部/教务处）

二、评估指标体系部分(前一部分已列出的佐证材料不再重复，本部分多处需要的材料只在第一处标明，重复列出的部分分别按条目做好相应备份存档)

6

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

1．领导作用1．1

学校

事业

发展

规划

学校事业发展规划

应符合区域经济发

展规划，较好地适

应地方或行业发展

的需求，规划落实。

行业或区域社

会经济发展规

划

1．国家及重庆市文化产业发展规划相关文件（院办）

2．重庆市“十二五”经济社会发展规划（院办）

3．近两年学院在区域经济发展或行业经济发展中取得的成果材料（院办）

学院发展规划

1．学院“十二五”发展规划及有关材料（院办）

2．学院师资队伍建设规划及有关材料（人事处）

3．学院近两年年度工作计划与总结（院办）

4．学院党总支近两年年度工作计划与总结（院办）

5．学院近两年制定的重大改革方案

（1）学院人事制度的改革方面资料（人事处）

（2）学院教育教学改革资料（产学合作、服务行业等资料）（各系部/教务处）

6．学院各级组织机构职责和岗位职能汇编材料（院办）

专业建设规划

1．学院专业建设规划及有关材料（教务处）

2．重点专业、教改试点专业建设规划及有关材料（各系）

3．学院实验实训室建设规划及有关材料（各系、实训中心）

4．学院教学改革试点专业介绍及一览表（教务处）

5．学院各专业介绍和各专业一览表（教务处）

6．近两年每年社会需求调研，通过系统分析促进专业结构调整和培养方案的优

化材料（各系）

1．2

办学

目标

与定

位

以服务为宗旨，以

就业为导向，按照

人才需求办学，按

高技能人才培养要

求建立适合的办学

在校生结构

（数据库

1．3．2）

1．近两年在校学生情况的汇编

（1）市教委审批的招生计划审批表（招生办）

（2）学院招生管理规定、招生简章（招生办）

（3）在校学生花名册统计表（教务处）

（4）全院生师比统计表（教务处）

（5）按学年全院全日制高职在校生中高中起点和中职起点在校生人数统计表及

花名册（教务处）

7

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

模式，办学和专业

设置有特点，重视

与区域社会及行业

企业合作育人；正

确处理规模与质

量、发展与投入、

改革与建设的关

系。全日制普通高

职办学规模适宜、

稳定；短期培训种

类、规模逐步增加，

全日制中职、“三

校生”单招、“五

年一贯制”、“3+2”

招生、专升本学生、

成人高职学历教育

学生规模逐渐减

少，比例未超过国

家规定的上限要

求。未举办委托全

日制或各类成人本

科（含专升本）教

育，未组织在校高

职生参加各类成人

专升本学历教育。

（6）全院全日制高职在校生中高中起点和中职起点在校生人数各占全日制总在

校生人数的百分比统计表（教务处）

2．学院未举办全日制或各类成人本科（含专升本）教育的证明材料（教务处）区域社会经济

发展规划

同1.1

学院发展规划同1.1

领导班子思想

理念与工作状

态（数据库2）

1．院党政班子组成人员基本情况（院办）

（1）学院党政班子组成人员基本情况一览表

（2）学院党政班子组成人员任职通知

2．学院党政机构设置状况（院办）

（1）学院党政机构设置一览表

（2）学院党政机构设置批准文件

3．全院党政中层干部基本情况（院办）

（1）全院按部门排列的中层干部一览表

（2）党政中层干部任职通知

4．近两年学院开展教育思想学习研讨的情况和效果原始材料

（1）学院关于办学指导思想的说明材料（院办）

（2）学院领导班子研究教育和办学思想观念的材料（院办）

（3）学院领导涉及教育和办学思想学习研讨的文章或讲话（院办）

（4）学院教职工涉及教育思想学习，研讨的材料，讲座的材料（各系/部）

（5）学院各级教研室开展教育思想学习的材料（各系/部）

（6）学院领导关于学院办学目标与办学定位方面的文章与讲话（院办）

8

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

1．3

对人

才培

养重

视程

度

重视对人才培养的

投入；突出了教学

工作的中心地位，

各项政策规定向教

学、教师倾斜；关

心师生工作、学习

和生活状况；重视

与区域社会及产业

的合作育人。

经费收入与支

出（数据库5）

1．学院近两年的办学经费预算及执行情况（财务处）

（1）学院《年度办学经费预算》

（2）学院《年度办学经费决算》

2．近两年学院年度办学经费、专项资金拨款文件（财务处）

3．学院多渠道自筹经费情况及资料（财务处）

4．社会（准）捐赠情况及资料（财务处）

5．近两年学院贷款情况及资料（财务处）

6．近两年学费收入用于教学经费情况表（财务处）

（1）学院基础建设支出情况及材料

（2）学院教学仪器设备采购情况及材料

（3）学院日常教学经费支出情况及材料

（4）教学改革及研究经费支出情况及材料

（5）师资队伍建设经费支出情况及材料

（6）学院图书购置经费支出情况及材料

（7）其他教学投入经费支出情况及材料

7．教学直接投入占学费收入比例的说明材料（比例大小须按教育部规定标准）

（财务处）

9

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

领导关注教学

及学生情况

1．《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》中有关“2．2参与教学、

联系学生”的汇编

（1）近两年每学年院领导兼课情况统计表及“授课任务书”、“课程表”等材

料（教务处）

（2）近两年每学年院领导兼课的教案（讲稿）（相应系/部）

（3）近两年每学年院领导的“课堂教学听课记录表”（教学督导室）

（4）近两年每学年院领导参与教学工作有关会议统计表及相关会议记录（院办、

教务处）

（5）近两年每学年院领导走访学生寝室统计表及相关佐证材料（学生处）

（6）近两年每学年院领导走访实训、实习点统计表及相关佐证材料（各系、实

训中心、公共资源中心）

（7）近两年每学年院领导参与学生社团文体活动统计表及相关佐证材料（学生

处）

（8）近两年每学年院领导参与学生工作有关会议统计表及相关会议记录（学生

处、院办）

2．近两年学院制订的向教学倾斜的政策文件

（1）院长办公会专题研究教学工作会议记录材料（院办）

（2）学院教学科研会议资料（院办、教务处）

（3）学院教代会关于研究教学方面的材料（工会）

（4）学院关于各专业带头人、教学与科研骨干教师的认定文件及管理办法（院

办）

（5）学院教科研奖励和管理办法（教务处）

（6）学院聘用和引进高级人才政策方面的文件（人事处）

（7）学院关于教师进修学习政策文件（人事处）

（8）教师年度考核工作实施办法（人事处）

（9）教学工作委员会、学术委员会、专业建设指导委员会的有关材料（教务处）

10

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

（10）各部门为教学服务的措施、制度及其相关办法（领导联系系制度、领导

干部听课制度、教学座谈会记录、教学现场办公会记录、后勤教学服务保障制

度等）（各行政处室）

11

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

教师培训进修

（数据库6.1）

1．《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》中有关“6．1校内专任教

师”的汇编

（1）按专业校内专任教师中有行业、企业一线工作经历者统计表及佐证材料（人

事处）

（2）按专业校内专任教师专业技术职务统计表及职称证书复印件（人事处）

（3）按专业校内专任教师职业资格等级统计表及等级证书复印件（人事处）

（4）按专业校内专任教师中专业带头人、骨干教师统计表及相关佐证材料（人

事处）

（5）按专业校内专任教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（人

事处）

（6）按专业近两年每学年校内专任教师培训进修情况统计表及相关佐证材料

（人事处）

（7）按专业近两年每学年校内专任教师挂职锻炼情况统计表及相关佐证材料

（院办）

（8）按专业近两年每学年校内专任教师获奖项目情况统计表及获奖证书复印件

（人事处、教务处）

（9）按专业近两年每学年校内专任教师主持在研教学改革课题情况统计表（教

务处）

（10）按专业近两年每学年校内专任教师主持在研技术开发（攻关）课题情况

统计表（科研处）

2．教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表

（1）教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表（各系/部）

（2）教师参加业务进修、学位进修、实践进修证明材料的原件或复印件（各

系/部）

（3）教师参加进修的申请表、批准文件（人事处）

（4）教师参加进修的管理制度（人事处）

12

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

3．关于提高教师水平与素质的培养机制、措施与效果的有关材料（人事处）

校企合作

1．学院（专业）建立产学合作办学机制的文件

（1）学院产学合作办学体制、机制的文件材料（教务处）

（2）学院重视与区域社会及产业合作育人的协议、组织机构、工作纪要、合作

成果等材料（教务处）

（3）各专业建立产学合作培养模式的做法、规划（各系）

2．近两年学院各专业产学合作工作计划与总结（含合作水平及现状分析）（各

系）

13

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

3．近两年学院产学合作主要成果的原始材料（各系）

（1）学生顶岗实习情况（包括与企业签定的协议、参加实习的学生名单、、接

受毕业生名单、企业对实习学生的综合评价等）

（2）从企业聘请的兼职教师一览表

（3）学院对企业和中职教育机构培训情况一览表（包括培训项目、内容、人员

数量）

（4）我院教师参与支持相关企业经营管理服务的情况及效果一览表

（5）教师在企业服务中的成果、论文和发明专利、教学课程开发、教材开发等

一览表

（6）相关企业对学院教学教研、教改给予支持的资料。

4．学院在企业建立院外实训基地的协议书（各系）

5．企业对学院捐赠设备情况及资料（总务处）

6．学院为企业培训员工情况统计表（各系、实训中心）

14

主要评估指标

关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

奖学金

（数据库8.8）

1．《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》中有关“8．8奖助学情况”

的汇编（学生处）

（1）上级机关对学院奖、助、贷金发放和认定办法

（2）学院奖、助、贷金评定办法

（3）学院近两年每学年奖、助、贷相关情况一览表及相关佐证材料

（4）近两年获奖助学金学生名单统计表

1．4

校园

和谐

与校

园文

重视思想政治工作

和学生德育工作；

符合“平安校园”

各项规定，校园稳

定、和谐有序；校

园环境、校园文化、

精神文明建设、校

风教风学风良好，

校园不稳定事

件、违规办学

事件发生情况

1．学院关于维护校园安全稳定工作的规章制度（保卫处）

2．学院开展维护校园安全稳定工作演习（消防、安全巡逻等）（保卫处）

3．学院关于维护校园稳定方面的措施及成效（上级主管部门的表彰、派出所证

明等支撑材料）（保卫处）

4．学院关于食品卫生、消防安全等与学院稳定有关的应急预案及其年度计划与

总结（总务处、保卫处）

5．学院关于建设《平安和谐校园》的文件、规定（院办）

6．学院党政领导关于建设《平安和谐校园》的讲话（院办）

7．学院近两年关于《平安校园》建设获奖的证书（奖牌）复印件（照片）及相

关部门的文件（院办）

（1）学院安全管理总结材料（保卫处）

（2）学院各类学生收费标准及批文（财务处）

（3）关于校园安全稳定的目标责任书（保卫处）

15

主要评估指标

关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

化学生职业道德培养

有特色。

校园环境与

校园文化

1．校园文化建设(含思政工作、心理咨询、社团活动、奖贷助勤、社会实践)大

型活动项目原始记录及一览表

（1）近2年学院全面推进素质教育的阶段工作计划与总结（学生处）

①素质教育分年度的工作计划与总结（学生处）

②开展学生思想、公民、国防、法纪安全教育等相关资料（党总支、工会、

团委）

③新生入学教育相关资料（学生处、各系）

④学生毕业教育相关资料（学生处、各系）

⑤学生业余党校及学生党员发展等相关资料（党办）

⑥分年度学生评优评先及表彰等材料（学生处）

（2）“两课”教学部门的年度工作总结等相关材料（基础部）

（3）文化素质教育课程开设情况一览表（教务处）

（4）心理咨询机构、人员及年度工作总结等相关文件和材料（团委）

（5）学生课外文化、科技、体育活动组织工作的年度工作计划总结等相关资料

（基础部、各系党总支、团委）

①学生参加各种文化、科技、体育活动项目以及获奖情况一览表

②学生参加各种文化、科技、体育活动获奖证书复印件、奖牌等

③学生课外文化、科技、体育社团基本情况一览表

④学生文化、科技、体育社团章程

⑤由院系组织的科技、文化讲座一览表

⑥院系组织的体育活动有关资料

⑦学院文化、科技、体育活动（第二课堂活动）年度工作总结和相关文件（团

委）

（6）组织学生参加社会实践活动的年度工作总结等相关文件（团委）

①青年志愿者社会实践活动资料

②学生假期社会调查活动介绍及典型调查报告

（7）学生管理规章制度一览（汇编）（学生处）

16

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

2．学生成果展（含学生优秀作业、美术作品、摄影作品、书法作品等）、学生

活动图片展、寝室文化展等原始资料（学生处、团委、各系）

教风学风

1．学院近两年开展教风建设活动的有关文件和原始材料（教务处）

2．学院近两年开展学风建设活动的有关文件和原始材料（学生处）

3．学院近两年开展师德师风建设活动的相关文件和原始材料（院办、教学督导

室）

2．师资队伍2．1

专任

教师

基础课专任教师注

重学历、职称提高，

强调了解专业并适

应专业对基础课的

教学要求；专业课

专任教师强调技能

水平提高及具有企

业一线工作经历。

每个专业有1～2

位副高以上职称的

专业带头人、骨干

教师。

专任教师基本

情况及教学情

况（数据库

6．1、6．2）

1．《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》中有关“6．1校内专任教

师”的汇编

（1）学院教师名单（学院教师指专任教师、兼课教师、兼职教师）（教务处）

①专任教师花名册、学历证、职称证、双师素质证明（人事处）

②获得研究生学历或硕士以上学位的专任教师统计表（人事处）

③专业课专任教师定期到企业参加一线顶岗工作情况统计、分析总结和计划安

排（各系）

④专任教师周学时统计表和分析表（教务处）

2．青年教师按专业分类的学历学位结构统计表及统计分析表（人事处）

3．学院专任教师按专业分类的职称结构统计表（人事处）

4．学院分专业的专业课与专业基础课专任教师名单（标明是否具有双素质，是

应标明专业实践经历、承担实践课教学工作量、参与企业科研培训状况并附有

关证书复印件或证明材料）

（1）按专业校内专任教师专业技术职务统计表及职称证书复印件（人事处）

（2）按专业校内专任教师职业资格等级统计表及等级证书复印件（人事处）

（3）按专业校内专任教师中专业带头人、骨干教师统计表及相关佐证材料（人

事处）

（4）按专业校内专任教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（人

事处）

（5）按专业近两年每学年校内专任教师培训进修情况统计表及相关佐证材料

17

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

（人事处）

（6）按专业近两年每学年校内专任教师挂职锻炼情况统计表及相关佐证材料

（人事处）

（7）按专业近两年每学年校内专任教师获奖项目情况统计表及获奖证书复印件

（人事处、教务处）

（8）按专业近两年每学年校内专任教师主持在研教学改革课题情况统计表（教

务处）

5．按专业每学年校内专任教师主持在研究技术开发（攻关）课题情况统计表（教

务处）

6．近两年全院专任教师任课情况一览表（教务处）

18

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

师资队伍建设

1．专任教师培训、管理情况（人事处）

（1）学院招聘、引进教师规划和工作细则

（2）学院有关教师师资队伍建设与管理制度的汇编的文件资料

（3）学院专任教师进修的管理制度、办法

（4）专任教师参加进修的申请表、批准文件

（5）专任教师进修情况总结与分析

2．关于提高专任教师水平与素质的培养机制、措施与效果的有关材料（人事处）

3．学院双师素质教师队伍培养、申报、认定和管理办法（人事处）

4．学院教师“双师”素质结构分析统计表（人事处）

5、学院“双师型”素质教师培养情况一览表（人事处）

6、学院近两年师资队伍建设规划（人事处）

7．各系（部）近两年师资队伍建设规划（各系/部）

学生规模

1．各专业在校学生人数统计表（教务处）

2．各专业在校学生花名单（教务处）

师德师风建设

1．学院近两年关于师德师风建设方面的文件材料（党办）

2．学院领导近两年在师德师风建设方面的重要讲话和会议资料（党办）

3．学院近两年开展师德师风建设活动的相关文件和原始记录（党办）

4．师德师风建设获奖统计表及原始材料（党办）

5．学生评教、社会评教原始材料（教务处）

19

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

专业带头人

和骨干教师

1．学院专业带头人和骨干教师一览表（人事处）

2．学院专业带头人和骨干教师培养计划和管理制度（人事处）

3．学院专业带头人和骨干教师聘用的相关文件（人事处）

4．学院专业带头人和骨干教师任期目标责任书（人事处）

5．专业带头人和骨干教师教学成果一览表及相关材料（教务处）

优秀教学成果

1．学院近两年所取得的优秀教学成果一览表及相关材料（教务处）

2．学院近两年所取得的优秀教学成果奖的相关佐证材料（教务处）

2．2

兼职

教师

从行业、企业聘请

技术能手作兼职教

师，人数与承担实

践技能课程的比例

逐渐提高并达到要

求，注重对他们教

学能力的培训。

兼职教师基本

情况及教学情

况（数据库

6.3、6.4）

1．学院兼职教师的基本情况（教务处）

（1）兼职教师名单一览表（教务处）

（2）兼职教师专业技术职务、职业资格等级证书复印件（教务处）

2．按专业兼职教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（教务处）

3．按专业近两年每学年兼职教师获奖项目情况统计表及获奖证书复印件（教务

处）

4．按专业近两年每学年兼职教师主持在研教学改革课题情况统计表（教务处）

5．兼职教师与学院或系部签订的协议或学院颁发的聘书的复印件（各系/部）

6．学院或系部对兼职教师测评（评教）的原始材料（教务处）

7．兼职教师任课统计表（教务处）

“双师”结构

教师队伍建设

1．按专业兼职教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（教务处）

2．学院关于兼职教师的聘任的有关规定（教务处）

3．学院关于兼职教师管理的有关规定（教务处）

4．学院关于兼职教师教学测评的有关规定（教务处）

20

主要评估指标关键

评估

要素

指标体系内涵说明

重点考察内容

及数据平台数

据库编号

佐证材料（责任部门）

3．课程建设3．1

课程

内容

根据技术领域和职

业岗位（群）的任

职要求，参照相关

的职业资格标准，

设置课程体系和选

择教学内容；核心

专业课程以应用为

主旨和特征构建工

学结合的工作过程

导向的课程体系和

教学内容体系，课

程内容能反映当前

社会技术先进水平

和职业岗位资格能

力、技术要求。

课程教学目标

(数据库7．2)

1．《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》中有关“7．2课程设置”

的汇编

（1）近两年各专业教学计划（人才培养方案）（各系）

（2）近两年按专业各门课程教学大纲（各系部）

①各专业理论课程教学大纲汇编；

②各专业实践课程教学大纲汇编；

③各门课程的说课材料；

④各门课程试题库或标准化试卷及标准答卷。

（3）近两年分学期的各专业各门课程授课计划（各系）

（4）按专业根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标

准，设置课程体系和选择教学内容的做法、效果材料（各系）

2．学校关于修改和制定新的人才培养计划的文件（教务处）

3．学院开设选修课的相关资料（教务处）

（1）学院关于开设选修课的有关规定

（2）近两年已开出选修课一览表

4．学院课程建设（含精品课程）的立项与审批资料（教务处）

5．学院精品课程（市、院级）评比情况及结果（教务处）

6．学院各专业或各类课程教学内容与课程体系改革总体思路等相关资料（各系）

校企合作

开发课程

（数据库7.5）

1．按专业校企合作开发课程情况统计表

（1）按专业校企合作开发课程的做法、体会、效果等材料（各系）

（2）按专业校企合作开发课程使用教材统计表（教务处）

（3）按专业校企合作开发课程任课教师统计表（教务处）

（4）按专业校企合作开发课程教学大纲（参照企业技术领域和职业岗位的任职

要求）（各系）

（5）按专业校企合作课程授课计划（各系）

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