毛概授课计划

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

授 课 计 划

课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 适用专业 13级各专业 适用班级 13级专科班 学期授课时数(周学时×周数) 3×16 适用学期 2013-2014学年第2学期 编制教师 曹来义

江西旅游商贸职业学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》授课计划

一、编制依据

1.本计划是依据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲与江西旅游商贸职业学院2013级培养计划编制而成。本计划选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，该教材由高等教育出版社出版，主编吴树青等，出版号为ISBN978-7-04-038969-2，2013年修订版。

2.本计划适用于13级统招各班。 3.计划授课总时数为48学时。 4.授课时间：2014.2---2014.7。

5.本课程为考试科目，平时成绩占40%，期末成绩占60%。考核方式包括：检查作业、课堂讨论、小论文、考试等。

二、教材内容处理

将全书十二章重新安排处理分为五个模块，每个模块下又可以分为数个子模块。 模块 主模块名称 总论：马克思主义1 中国化两大理论成果 （第一章） 马克思主义中国化理论成果的精髓 新民主主义革命理论 毛泽东思想 2 社会主义改造理社会主义建设道路初步探索的理论成果 社会主义初级阶中国特色社会主3 义基本理论 （第五、六、七章） 社会主义本质任务理论 段理论 子模块 马克思主义中国化两大理论成果 教学重点 两大理论成果的主要内容 实事求是的思想路线 实事求是地认识中国国情 改革开放前三十年中国的国情和社会主义道路选择 初级阶段的国情、我国发展的阶段性特征 社会主义本质论的理解、中国梦的思想内涵 1.运用社会主义本质论谈谈对“宁要社会主义的草不要资本主义的苗”的看法 2.结合身边的变化谈谈三十年改革的成就。 4 4 探讨：1没有共产党就没有新中国；2结合红色资本家荣毅仁讨论为什么必须走社会主义道路？怎样走社会主义道路？ 2 4 4 探讨：做到实事求是需要哪些条件？ 33页第2、5题 2 4 作业 课时 （第二、三、四章） 论 改革开放的社会主义改革开放理论 建设中国特色社会主义经济 建设中国特色社会主义政治 中国特色社会 4 主义总布局 （第八章） 建设中国特色社会主义文化 建设社会主义和谐社会 建设社会主义生态文明 历史必然性、全面深化改革 社会主义市场经济建设 社会主义法治国家建设 社会主义核心价值体系建设 建设社会主义和谐社会的总思路 节约资源保护环境的基本国策 社会主义建中国特色社会主义的依靠力量 中国特色社会主义建设主体和内5 外环境 中国特色社会主义的领导核心 实现祖国完全统设即是为了人民也要依靠人民 不断提高党的执政能力 “和平统一、一国两制”的科学构想及其实践 中国特色社会主义外交和国际战略

国际形势的发展演变与中国的和平发展之路 2 讨论：1社会主义是人民的事业。 2当前滋生腐败的根源是什么？如何不断提高党的执政能力？ 3当前解决台湾问题面临哪些阻力和有利条件？ 2 4 2 2 讨论：建设和谐社会从身边做起！ 建设生态文明，成就美好家园。 2 2 2 4 2 （第九、十、十一、一的理论 十二章） 三、教学方法

本计划的主要实施方法是课堂讲授，同时辅以观看录象、课堂讨论、习题课等。

四、参考书目

1.《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》下，人民出版社1992年版。

2.中共中央宣传部：《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，学习出版社1995年版。

3.中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版。

4.中共中央宣传部理论局：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版。

5.胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，人民出版社2007版。

6胡锦涛：《十八大报告》

7.十八届三中全会报告《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

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