谈幼儿园晨间活动的组织与优化

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谈幼儿园晨间活动的组织与优化

作者：陈红艳

来源：《华人时刊·校长》2016年第10期

晨间活动是幼儿园非正规的体育活动，作为幼儿体育锻炼的重要组成部分，在幼儿的一日活动中占有及其重要的位置，是开展体育锻炼的重要途径。通过长时间的观察发现，我园的晨间活动组织中存在许多不合理的现象：晨间活动时间不合理；晨间活动场地布局不科学；晨间活动材料缺乏层次性；晨间活动的形式缺乏趣味性；晨间锻炼的指导策略单一。为了进一步优化我园晨间活动的有效性，提升幼儿参加活动的积极性，达到增强幼儿体能锻炼的实效，激发幼儿参与晨间活动的兴趣，同时提高教师的指导技能，我们对本园晨间活动的组织与实施进行了如下调整：

统筹规划布局，凸显场地的科学性和层次性

未调整之前，我园的晨间体育活动是以班级为单位开展的，每个班级有固定的位置，每天由老师组织幼儿活动。活动过程中，一些被安排在硬质地面上的班级，由于老师会担心出现危险而限制这限制那：不能快速跑，追逐跑等。而被分配到软质地的班级，由于地面的因素不能较好地开展例如骑车等活动。久而久之，幼儿的运动量就不能得到很好的满足，也不能真正达到全面锻炼的目标。因此，我们及时对晨间活动的场地进行了调整。 因地制宜，合理划分区域

《纲要》提到“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”在户外场地的整体布局上，我们充分考虑一切因素。我园户外活动场地包括大理石地、塑胶地等软硬场地，还有一个小树林。我们根据幼儿园的实际情况，因地制宜，充分挖掘，根据场地特点全面规划、布局。例如：大理石场地比较开阔、地质硬，我们安排开展骑车、推车、扭扭车等车区；场地上的大树之间，我们拉起绳子，悬挂高低不一的彩圈、铃铛等，让幼儿进行触跳，设置蹦跳区；跑道边我们摆放不同高度的障碍物，设置跨跳区；木质场地提供竹梯、轮胎、木桩、平衡木等，设置成平衡区；在树林边的草地上设置竹竿、攀爬架等，作为攀爬区；在阳光充足、位置相对独立的操场东部我们设置了大型组合玩具等。我们充分挖掘园内的每一块场地，开发利用园内的每一个角落，创设了一个合理、科学、多样化、多功能的晨间活动环境，让幼儿园的户外场地真正成为幼儿的锻炼场。 科学管理，有效利用场地

为了让各个班级更有序、有效地开展晨间锻炼活动，避免晨间活动时活动场地使用的混乱和无序，我们将活动场地合理安排，制定了《幼儿园晨间活动场地安排表》，并将各区域的活动器材分类整理收藏，在相应的材料边贴好区域活动提示，便于保育员、教师的取放。周一到周五，各班老师根据计划有序选择活动场地，选取相应器械，在相应的活动区有序组织幼儿晨

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