教科版一年级上册科学 校园里的植物 教学设计

教科版小学科学一年级上册

第6课校园里的植物

科学概念目标 1.在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，它们有各自的特征和名称。 2.再一次感受植物是有生命的，植物生长在自然环境中。 科学探究目标 1.通过实地观察，认识周围常见植物的名称及其特征。 教 学 目 标 2.在教师指导下，能用图画来描述和记录植物的形态。 3.在教师指导下，能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。 科学态度目标 1.学会在科学探究活动中主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人。 2.产生认识植物的兴趣，养成珍爱生命、爱护植物的意识。 科学、技术、社会与环境目标 1.人类与植物共同生存在地球上，两者相互作用、相互影响。 2.植物可以美化人类的生活环境。 教 学 教学重点：认识周围常见植物的名称及其特征。 重、难点 教学难点：用图画来描述和记录植物的形态。 教 学 准 备 学生准备：纸、笔。 教师准备：一些植物的图片、资料或者实物和课件。 一、回顾前情 1.师：前面几课，我们已经认识了许多植物，也了解到许多有关植物的知识，还学会了一些科学的记录方法，先让我们回顾一下。 2.师生一起回顾前面的知识和科学记录方法。 教 学 过 程 (学生回答，教师同步播放PPT) 二、到校园里观察认识植物 1.师：这节课我们将要再次到校园里，观察、认识校园里的植物。但是这次，我们要去观察仔细它们有什么特点，生长在什么环境。 2.师：各个小组，你们打算去学校哪个地方去观察学生各个小组进行划分区域，在不同地点观察。 (可以事先准备一张校园平面图，学生可以选择观察的区域，教师进行调控) 3.师：如何观察和记录，我们要做哪些准备呢? 二次备课 新浪微博@sean谦

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