浅谈马克思主义与社会科学方法论研究的作用和意义

浅谈马克思主义与社会科学方法论

研究的作用和意义

社会科学研究的领域十分广阔，包含着整个社会意识形态的谙形式。人类自从进入文明的时代以来，便在这个领域中进行着开拓与研究。人们对某一社会领域的研究，归根到底都在一定程度上反映了历史的发展，促进了社会的进步。特别是近代以来，这方面表现得更为明显，也更为重要。因此，研究社会科学的方法论不仅具有理论意义，同时也具有实践意义。

一、 马克思主义社会科学方法论的主要内容

十九世纪中期，马克思、恩格斯创立了比较完备的历史唯物主义哲学方法。马克思的历史唯物主义又叫做历史决定论，或者生产决定论，是人类社会发展的一般规律。而且，我们认为历史唯物主义就是人类认识和研究社会最科学、最完备的方法论。马克思主义社会科学方法论也不同于一般的哲学方法论，他在历史唯物主义社会历史观的基础上形成，对现实社会科学研究具有直接指导意义。历史唯物主义是马克思主义社会科学方法论的基础，为马克思主义社会科学方法论提供了一般的方法论指导，而马克思主义社会科学方法论是历史唯物主义在社会科学研究领域的具体化。就研究社会现象而言，人文科学方法论主张以理解的方法或方法论个人主义开展社会现象研究的方法论，自然科学方法论则是一种主张以实证的方法或方法论整体主义开张社会现象研究的方法论。历史唯物主义和马克思主义社会科学方

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法论是处于不同层次的两种方法论，他们对于具体的社会科学研究都具有指导作用，但历史唯物主义对具体的社会科学研究知识具有总体而间接的指导作用，而马克思主义社会科学方法论对具体中国社会问题研究具有直接的指导作用。

马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。在此基础上，它具体化为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、世界历史的研究方法等等，除此之外，还有逻辑和历史一致的方法、归纳与演绎的方法、分析与综合的方法、抽象与具体的方法、主客相统一的辩证方法、历史合力的研究方法、“人本”和“物本”相统一的方法等。

马克思主义的社会科学方法论是一个创造性的开放体系，人类在社会认识和社会实践中所创造的一切合理的方法，马克思主义都应该积极地予以借鉴和吸收。

贯彻在马克思主义社会科学方法论中的基本原则包括如下几点。按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要的前提。尽管我们永远不可能把握纯而又纯的社会客体，但是，客观性的要求却是绝对必须的。在社会历史领域，坚持客观性的原则，就要求我们始终坚持认识论的实践标准、历史观的生产力标准和价值观的人民利益标准（以人为本的标准）。主体性原则要求我们，一要注重从主体的维度去观察社会客体；二要注重把真理原则和价值原则结合起来；三要注重坚持群众史观，反对英雄史观。整

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体性原则实质上系统性原则。系统性原则要求我们从系统的观点来观察人与自然的关系，处理好人与自然的和谐关系。系统性原则要求我们从系统的观点来看待人个与社会的关系，坚持集体主义的精神。系统性原则要求我们局部和整体的关系，树立全局性的观念。具体地分析具体情况，是马克思主义的活的灵魂。这是因为，真理是具体的，而不是抽象的，因此，一切要以时间、地点和条件为转移，离开了一定的时空条件，我们就无法作出正确的判断。发展性原则要求我们用运动、变化和发展的观点去观察和分析问题，反对用静止和孤立的观点去观察和分析问题。在认识社会现象的时候，要善于从合理性中发现不合理性，从不合理性发现合理性。“辩证法要本质上是批判的和革命的”，批判性是发展性原则的必然要求。

二、社会科学和社会科学方法存在的可能和必要

首先，我们应该承认，社会科学与自然科学相比有很大的不同。在自然界，其规律的表现有其齐一性、规则性和重复性的特点，人们对它的研究也不会影响其存在的形态和性质，因此，在其科学认识的范围内，自然科学可以较为准确地对自然现象进行预测和控制。但在社会领域，社会规律的呈现具有多样性、非规则性和不可重复性的特点，同时，人们对社会现象的认识和研究本身就是干预社会和改造社会的一种行为，它会深刻影响社会的变化和发展，因此，社会科学的成果具有或然性一面，其预测常常会出现“测不准”的现象就不足为奇了。

其次，我们应该肯定，社会科学和社会科学方法的功能和价值是

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确定无疑的。我们可以从下面几个方面认识这个问题：

1、社会历史领域规律性、必然性的存在是客观的和不以个人意志为转移的。历史事件虽然充满着杂多性、偶然性和曲折性，但并不是杂乱无章的，否则，历史将变得十分神秘。例如，经济有其客观规律，计划经济体制就行不通；价值规律就不可否定；政治有其客观规律，不受制约的权力就必然发生腐败，绝对的权力就是绝对的腐败；文化发展有其客观规律，抑制思想自由就难以产生伟大的成果，如此等等。

2、社会科学所揭示的社会发展规律具有统计学意义，它是或然性和必然性的统一。否定其或然性的一面，必然陷入绝对主义；否定必然性的一面，必然陷入相对主义。

3、社会科学具有人文教化的作用。其实，自然科学的作用也是多样的，它除了有预测和控制的作用外，还有教人掌握生活技能的功能。社会科学除了上述作用外，还具有通过教化，帮助人们增长智慧、健全人格、和谐身心、修养德性、确立信仰、陶铸灵魂等，使之成为一个合格的社会成员的作用。

因此，社会科学是有用的，社会科学方法是可能的。 三、社会科学方法论的应用 1、社会科学方法论的应用现状

我国社会科学界长期以来偏重定性研究方法，往往对问题做抽象笼统的纯理论分析，而缺少根据调查数据的定量分析，这种情况很大程度上制约了我国社会科学研究水平的提高，拉大了我国与国际社会

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科学研究的距离。尽管学者们在社会科学研究领域也热衷于引入实证研究方法，但常常走向另一个极端——单一采用定量方法，一篇文章完全使用数字、公式、数理推导等方式，忽视了语言文字、逻辑描述和说理的魅力，忽视了社会科学研究的特殊性。因此，实际研究中能把两种方法巧妙结合运用的人不多。浙江大学公共管理学院院长姚先国教授认为，目前比较突出的就是定量方法和定性方法的关系问题。目前定量的研究大大加强，但是在运用定量方法时有很大的盲目性，不能为定量而定量，为方法而方法。因此，如何在社会科学研究中将定性研究和定量研究的方法完美结合，是我们社会科学研究者面临的重要问题。

2、定性与定量研究方法的优缺点

社会科学的研究方法可以划分为定性和定量两种方法。学术界对这两种方法有诸多争议，比如关于定性研究和定量研究方法到底孰优孰劣。其实，两种方法不存在孰优孰劣的问题，两者各有优缺点，只存在合理利用其优势的问题。

定性研究方法是由访问、观察、案例研究等多种方法组成，原始资料包括场地笔记、访谈记录、对话、照片、录音和备忘录等等，目的在于描述、解释事物、事件、现象、人物，并更好地理解所研究问题的研究方法。定性方法在社会研究的微观领域和人的感受方面具有优势。它大多是采用参与观察和深度访谈的形式而获得第一手资料，参与观察的优势在于，不仅能观察到被观察者采取行动的原因、态度、程序、行动决策依据，还能获得一个特定社会情景中被研究者的感受。

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