你我有缘相识——新生入学主题班会

活动目的：刚刚入学,几十名新生组成一个班集体,彼此十分陌生,如果教师不组织相关活动使同学们尽快熟悉起来,教师在课堂教学中所需要的讨论、探究与合作等活动就难以顺利完成。只有在一个自由自在的环境中,学生才能全身心地投入到学习过程中去并在互动中受到同学有益的影响,也只有在这样的环境中,一个温馨而有凝聚力的班集体才能逐渐形成。为促进新生相互熟悉,我特地与北

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“期待卡”下面。 鼓励学生在一起分享各自的努力方向。六、总结

同学们，虽然刚才我们找到了自己的不足和差距，是那只能代表过去，是过去的你；但那

现在的你已经找到了自己今后努力的方向，将以一个崭新的形象迎接刚刚开始的初一生活。 打造一个全新的你，打造一个不同于小学的新形象，需要你的努力，更需要全班同学的共同 努力，相信大家能做到。最后，把自己的“镜子”以及“待卡”都装进成长袋里，是今期，这

天你自己送给自己的礼物。课后反思：

本次活动切合学生的实际，引起了学生的极大兴趣。在“说说他”的环节中，由于选用 了大家耳熟能详的名人，学生们畅所欲言，短短几分钟，就让每个学生都进入了角色，投入到活动中，形成了对形象的表层认识。在“照照我”的环节中，师的加入，大大提高了大老

在整个教学过程中，结合“形象”这个关键词，不断地抛出连贯的问题引导学生去思考、 讨论，增加了活动的针对性。最后，当学生将

本节课的材料装进成长袋时，他.在感受这份 f]承载着同学期待的卡片的分量。活动虽然结束， 但留给每个学生的反思与回忆却刚刚开始。(者单位：北省石家庄市第九中学，北石作河河家庄，0 0 5 5 0 1)

家的热情与投入程度，不仅拉近了师生距离，而且老师以自身为例提出的问题，更加促进了 学生对自我形象的深度思考。在“送期待”的活动中，借助同伴效应，引导学生学会以人为镜，自我反思。

特约编辑

黄

琦

你我有缘相识——

新生入学主题班会

思想理论教育 .新

口段利平

活动目的： 刚刚入学，几十名新生组成一个班集体，彼此十分陌生，如果教师不组织相关活动使同学

的影响，只有在这样的环境中，也一个温馨而有凝聚力的班集体才能逐渐形成。为促进新生相互熟悉，我特地与北京师范大学心理研究所的

们尽快熟悉起来，教师在课堂教学中所需要的讨论、探究与合作等活动就难以顺利完成。只有在一个自由自在的环境中，学生才能全身心地投入到学习过程中去并在互动中受到同学有益

王桂平博士一起设计了主题班会“你我有缘相识”本次班会的目的，是消除初次见面的陌

。一

生感，促进同学问的相互认识；二是建立积极的互动关系和愉快的班级氛围。

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