小学六年级家长会班主任发言稿 共七篇

六年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好!

作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心，更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子本学期的学习成绩和心理等方面的表现，更好地帮助孩子渡过最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就期末考试成绩和假期安全和各位家长进行交流。 一、学生期末成绩汇报：

进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉、认真,集体荣誉感很强，这让我感到欣慰。本次考试应考32人,实考32人。平均分92.67，及格率100%，优秀率100%。结合本次考试成绩，在这里，我非常感谢各位家长平时对我工作的支持，对学生学习的重视，现在的成绩和你们对孩子的重视是分不开的，军功章各分一半。 二、住校生钥匙清点。

六年级多数学生是住校生，现在大家都毕业了，请大家将自己宿舍和柜子钥匙及时上交，宿舍长开始收集清点宿舍及柜子钥匙，班干部清点教室财产登记，上交教室钥匙。 三、学生近期心理发展。

六年级学生的年龄段正处于反逆时期，我们班个别同学最近心理想法很多，这段时期需要我们家长及时关注，给予孩子正确的引导，让孩子学会怎样克服困难，怎样树立自己的人生目标，引导孩子有一个正确的人生观和价值观。让孩子从自我中走出来。学会宽容和包容，学会感恩，学会生活。 四、安全教育。

六年级学生经历了紧张的学习，终于放假了，孩子的身心完全的放松了，这个假期对学生来说是一个特殊的假期，所以安全教育和安全防范意识决不能放松，为了孩子的身心健康，我们不能掉以轻心。孩子是我们的希望，在假期家长必须保证孩子假期的安全。要嘱咐带领孩子预防自然灾害，加强孩子个人卫生，不到人口密集的环境中去，预防流行病的传播。 预防交通事故。教育您的孩子不在马路上玩耍，不独自骑自行车、电动三轮车或摩托车等。 预防溺水，不准在渠坝、水塘游泳，不准到坑、塘、河、沟、渠边玩耍。遇雷雨天尽量不要外出，不在高大物体下避雨，以防雷击。教育您的孩子不准随便动用电器、电（线、插头）等。 预防各类意外伤害事故。教育您的孩子不玩易发生伤害的玩具和游戏。不玩火，禁止携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校或其它公共场所。预防食物中毒，严格把好卫生关，不食用过期、腐烂、发霉、没有卫生合格证的食品和饮料。 教育您的孩子遵纪守法。不打架斗殴，不损坏公物，不赌博，不扰乱社会秩序。 农忙季节，提醒孩子不要靠近农机具。 加强监督孩子的社交范围，杜绝孩子发生早恋及其他事宜。假期期间，家长要安排好孩子的假期活动，做到有意义，无危险。 下面发放假期学生安全责任书，请家长认真阅读后签字。 五、今后学习建议：

我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了几条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。 5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6.做好表率。父母要做好孩子的表率，从生活中，从言行中，感染孩子，那么，耳渲目染之下，孩子就不知不觉地受到影响。

7.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。 8.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好孩子，使他们都能健康地成长。

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。

六年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家来参加这个家长会，六年级上学期转眼就过去一半了，在这里我要感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。是你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们逐渐地成长起来！现在，我们的孩子即将面临小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。 一、期中考试成绩公布

公布优秀学生进步学生名单 颁发奖状

二、谈谈学习情况。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。家长朋友们，我们不要只关注分数，请拿起您孩子的试卷，看看你孩子在每一科哪些方面还有欠缺，是因为粗心或者浮躁丢掉了分，还是知识环节没有落实到位，或者是分析能力、判断能力、阅读理解能力、写作能力等有欠缺，请您找准孩子的考试丢分的主要原因，然后再在孩子缺失的方面多督促，多引导，争取让孩子的学习突飞猛进。同时也请家长们不要过度担心和紧张，一次考试不能说明全部的问题，我们只能通过这一次考试看到您的孩子在前一段时间学习上有哪些成功，还有哪些欠缺，请不要不理智的拿着试卷去批评孩子、指责孩子、甚至打骂孩子，那样 不但得不到

提高，反而会适得其反。请家长们一定要注意！我们应该看到孩子的进步，请不要拿您的孩子跟其他的孩子去比，您应该将您的孩子现在的成绩跟他以前的成绩去做比较，只要是孩子努力了，就应该肯定他的成绩，鼓励他，我们的自身条件和教育环境跟别人有差别，您不能简单的将孩子跟北大、清华的学生去比较。请做一名理性的家长！

1.下面我先将上学期及此次段考的情况向各位家长作简单的汇报： 本学期，我接赵程老师的手担任本班班主任，并带这个班的语文课。刚开始接手时，我有些困惑，也有些害怕，别的班级都没有换班主任，而这个班的孩子们突然换了班主任，他们能否适应得了，以前的那些坏习惯能不能在我的要求下改正得了？学科上与别班的差距能不能赶得上来，会不会让同学们和家长们失望？等等。刚开始的一段时间，同学们的确不习惯，以前的那种自由散漫的行为突然要得到控制，于是班上的气氛非常沉闷，上课同学们都不跟老师配合，基本不去理会老师提出的问题，班级活动也没有兴趣参加。后来我想了很多办法，利用课后整理时间跟同学们玩游戏拉近距离，多鼓励，多引导，动之以情，晓之以理，经过半个学期的训练，同学们基本上都能按照我的方式跟我、跟各位科任教师一起学习，共同进步。

经过半学期的努力，有部分同学的学习进步非常明显，语文成绩明显进步的有：李文哲，陈湘玉、黄神州、邓裴琪、田怀文，等，他们从五年级上升来的时候有的同学语文考试不及格，现在不仅能及格，还能达到优分，特别是黄神州同学，以五十多分的语文成绩现在上升到93.5，上升了四十多分，李文哲同学进入五年级时才21分，现在在生病中参加

考试，也能考及格了！当然还有其他同学也或多或少的在进步着，有的是学习上的进步，有的是行为习惯方面，待人处事，责任感方面等都在进步着。看到同学们的进步，成长，老师感到特别的欣慰，纵然再苦再累，我们感觉也是值得的！这也让我看到我们的孩子并不比别人笨，只是以前或许是学习习惯不够好，或者是没有找到适合自己的学习方法，只要对他们加以正确的引导，他们同样也能把学习赶上来。

3.还部分同学因为粗心、浮躁、偏科造成学习成绩不理想，例如：邓文涵、秦志豪、裴志成、刘成豪、王雅琴、赵梦洋、张依涵等同学，这几位同学脑筋非常灵活，特别聪明，上课积极思考问题，而且正确率也非常高，但是他们有一个共同的毛病，就是浮躁，粗心，有些不该错的小题目却因为自己没有看清题目或者不够细心，导致这里减一分，那里减半分，导致最后分数 不够理想。偏科也是班上存在的一个问题，有几位同学表现得特别明显，例如：赵梦洋、赵子林、付晓攀、王好好、邓梦娇、梁肖健、等同学，他们在文科成绩表现得十分优秀，可是对理科的兴趣不够高，这里希望同学们和家长们要引起重视。我认为他们是可以通过努力能够进入优秀行列的，虽然他们这次的考试考得并不理想，但只要他们找到学习的兴趣，掌握正确的学习方法，平时多练习，不懒惰，他们是能把学习赶上来的。 2.存在一些不足。

（1）部分学生学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。例如：田淮文、邓佩琪、秦志豪、李文哲、夏罗涵、孙博、邓国安、等同学学习好不够主动，有老师在的时候，他们能跟着学得认真，没有老师在或者老

师没有走到他身边的时候，他就分心，跟周围的同学说说小话，或者人在教室里坐，心却飞到了远方，人家课余时在教室里看书，他们却在外面游荡等，学习任务老师不督促、不检查学不落实。

（2）部分学生学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。 （3）部分偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

（4）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。 这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要对孩子们以前学习上落下的知识点进行系统的补习，例如，有的同学到现在拼音基础没有过关，导致看拼音写词语无法完成，有的同学连乘法口诀都不会背，更不用说以前学过的公式等，导致简单的计算题都无法完成。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。 四、要求家长配合工作

现在已经到了六年级，我们即将面临着小学毕业。因此，想请家长协同做好以下工作：

1．及时消除孩子的浮躁情绪

孩子年龄大了，胆子也大了，有思想了，而在这个时间段最容易出现

的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力，自然不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操心。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。

2．加强对孩子课外时间的管理

不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。

还要特别注意孩子有没有去网吧，看电视的时间是不是太长。 网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同，……手机能上网的家长，也给孩子慎用……

所以我们作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必须回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是绝对的自由，是你允许范围内的自由。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多注意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。

孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。 3．与孩子平等交流，多鼓励，少指责

对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。尽量减少批评指责孩子，可以肯定孩子某些方面的进步，即使孩子失败了，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

4．严格要求孩子，但不是粗暴施教。

对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。 有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何？不敢想，让人不寒而栗。 5．加强与老师的联系。

因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。 接着我就家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，提出以下几点建议：

1．帮助孩子制订家庭学习目标和计划。

2．多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3．希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的

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