湖北省丹江口市第一中学人教版高中生物必修三学案 - 5.5生态系统

5.5 生态系统的稳定性

【学习目标】

1.阐明生态系统的自我调节能力 2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性 3.简述提高生态系统稳定性的措施

【学习重点】

阐明生态系统的自我调节能力

【学习难点】

抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念

【自主预习】

1．生态系统的稳定性

含义：是指生态系统所具有的 或 自身 和 相对稳定的能力。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有 能力。 2.自我调节能力包括：

①自身净化能力——物理沉降、化学分解和微生物的分解；

②完善的营养结构的自身反馈调节，维持各营养级生物数量相对稳定。 ③ 在生态系统中普遍存，它是生态系统自我调节能力的基础。 3．抵抗力稳定性和恢复力稳定性

抵抗力稳定性 恢复力稳定性 指生态系统抵抗外界干指生态系统在受到外界概扰并使自身的______与干扰因素的破坏后念 ______保持原状的能力； _____________的能力 影生态系统的组分越多，食生态系统的成分越简响 物网越复杂，_________单，则越容易恢复，与因能力越强，抵抗力稳定性自身调节能力有关 素 越高 联(1)一般呈现________关系，抵抗力稳定性强的生系 态系统，恢复力稳定性差，反之亦然 (2)二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定 4．提高生态系统稳定性

(1)一方面控制对生态系统 的程度，对生态系统的利用应该适度，不超过生态系统的 能力。

(2)另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 、 投入，保证生态系统内部结构与功能的 。 提醒：

①任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的，只是大小不同而已。

②强调“×××生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关的关系。

③并非所有生态系统的两种稳定性高低都呈负相关，如苔原和荒漠生态系统的两种稳定性都低。 5．生态系统稳定性概念的理解

(1)结构相对稳定：生态系统中动植物种类及数量一般不会有太大的变化，相关种群数量呈周期性变化，可用如图曲线表示：

(2)功能相对稳定：生物群落的能量输入与输出相对平衡，物质的输入与输出相对平衡。

(3)生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。

【预习自测】

1．下列生态系统的恢复力稳定性最强是( ) A．呼伦贝尔大草原 B．人工蔬菜大棚 C．西双版纳热带雨林 D. 青海湖

2.某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物(水蚤)大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是( )

A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈 C．早期、后期均属于负反馈 D．早期、后期均不属于负反馈

3. 下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是( )

4．下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是 ( )

5．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是( ) A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 6. 达到生态平衡的生态系统具备的特征是( ) ①该系统处于幼年到成年的过渡阶段

②生态系统内生物的种类和数量比例相对稳定 ③有完整的食物链和食物网 ④物质和能量的输入和输出相对平衡 ⑤能量的收支随气候周期性变化 ⑥有一定的自我调节能力

A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②④⑤⑥

7．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/v888.html