周春——电路与系统设计项目

《电路与系统设计项目》教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：DX1201

课程名称：电路与系统设计项目

课程性质：必修课

课程类别：实践教学环节

适用专业：电子信息工程

周 数：2周

总 学 分：2.0学分

先修课程：非线性电子线路

后续课程：

课程简介：

电路与系统设计项目是一门面向电子信息工程专业学生的理论性、实践性较强的综合性设计课程，通过完成设计项目，可以加强对基本概念和基本理论的理解，学会综合运用所学理论知识完成电路原理图与PCB图的设计，并获得仿真结果。

选用教材：

高频电子线路实验与课程设计.杨翠娥.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2005

参考书目：

[1]高频电子线路.阳昌汉.北京：高等教育出版社，2010；

[2]高频电子线路.张肃文.北京：高等教育出版社，2009；

[3]电子线路（非线性部分）（第四版）.谢嘉奎.北京：高等教育出版社，2000

二、设计的目的、性质与任务

设计一个具备特定功能的高频电路，如小信号调谐放大器、正弦波振荡器等，加强学生对非线性电子线路的理解，学会查找资料﹑电路设计方案的选取以及电路参数的计算等。进一步提高学生分析、解决实际问题的能力；通过独立完成电路设计锻炼分析﹑解决非线性电子线路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。

所设计高频电路，须达到要求的技术指标，例如：

设计一高频小信号调谐放大器，满足以下技术指标：

中心频率f0=20MHz

电压增益Au0∑≥35dB(56倍)

通频带2△f0.7=4MHz

负载电阻RL=100Ω或1kΩ；电源电压Vcc=+12V

三、设计基本要求

1．掌握高频小信号调谐放大器的原理，各部分器件值的计算与设计方法。

2．培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。

3．了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，正确绘制电路图。

4．培养严谨的工作作风和科学态度

四、设计阶段安排

第一阶段 资料查阅

1． 本阶段的目的和要求：为完成设计查阅相关设计资料

2． 设计内容：查阅小信号调谐放大器设计方案，电容标称值、电阻标称值等

第二阶段 电路设计

1．本阶段的目的和要求：完成设计

2．设计内容：根据第一阶段确定的方案完成计算及电路设计，并确定选用元件的规格。

第三阶段 电路仿真

1．本阶段的目的和要求：熟练使用仿真软件，获得仿真结果

2．设计内容：根据第二阶段的电路图，使用仿真软件得到仿真结果，并根据仿真结果修正电路设计

第四阶段 完成设计报告

1．本阶段的目的和要求：严格按要求完成设计报告

2．设计内容：根据设计过程，完成设计报告。

五、组织方式

分组完成，自由分组（每组6人或6人以下）

六、成绩评定

采取的考核方式：1、成果验收，包括验收电路原理图、PCB图、仿真结果；2、回答思考题； 成绩评定：成果验收（50%）+课程设计报告（50%）

执笔人： 周春

审定人：

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