小学数学北师大版五年级上册四多边形的面积《探索活动：平行四边形的面积》教师招聘面试试讲教案

小学数学北师大版五年级上册 四 多边形的面积《探索活动：平行四边形的面积》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

1教学目标

1.使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式,能正确地计算平行四边形的面积。

2.通过操作,进一步发展学生思维能力。培养学生运用转化的方法解决实际问题的能力发展学生的空间观念。

3. 引导学生运用转化的思想探索规律

2学情分析

五年级的学生已经能够根据微课进行自我学习。

3重点难点

理解并掌握平行四边形面积的计算公式。 理解并掌握平行四边形面积的计算公式。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】激发

1、在学习新知识前我们来看一看,聪明的你还认识它们吗? 生:长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆。 师:哪些图形你能算出它的面积呢?

生:长方形和正方形。(长方形面积=长×宽,正方形面积=边长×边长) 师:其它图形的面积呢,你们能计算吗?(生摇头)

这节课我们就一起来研究平行四边形的面积。(板书课题) 活动2【讲授】自学质疑,交流汇报 自学新知。

师:谁来读一读(课件出示自学流程图)。 生:一名学生读。

师:请同学们进行自学,完成自学检测,开始。 2、学习新知

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