2015人教版小学数学三年级下册教学分析与计划

2015年春人教版

小学数学三年级下册教材分析

一、 教学内容

本册教材包括下面一些内容：1，除数是一位数的除法。2，两位数乘两位数。3，小数的初步认识。4，位置与方向。5，面积。6，年、月、日。7，复式统计表。8，用数学解决问题。9，数学广角和综合与实践活动等。10，总复习。

在数与计算方面，本册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力，同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间和图形方面，本册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这也是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达和交流物体的所在的方向的能力等。

在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。

在统计知识方面，本册教材安排了复式统计表这一单元。 数学广角——搭配，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出简单事物的排列数和组合数。

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二、教学目标

1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

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三、教学重难点

教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。

教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 四、课时安排

一、位置与方向……………………………………5课时左右 二、除数是一位数的除法…………………………13课时左右

1、口算除法…………………………………3课时 2、笔算除法…………………………………9课时 3、整理和复习………………………………1课时 三、统计……………………………………………3课时左右 四、两位数乘两位数………………………………8课时左右

1、口算乘法…………………………………3课时 2、笔算乘法…………………………………4课时 3、整理和复习………………………………1课时 五、面积……………………………………………8课时左右

1、面积和面积单位…………………………2课时 2、长方形、正方形面积的计算……………3课时 3、面积单位间的进率………………………3课时 六、年、月、日……………………………………5课时左右

1、年、月、日的认识………………………2课时 2、24时记时法………………………………2课时 实践活动：制作活动日历…………………1课时左右 七、小数的初步认识………………………………6课时左右

1、认识小数…………………………………3课时

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2、简单的小数加、减法……………………3课时 八、数学广角………………………………………4课时左右

实践活动：我们的校园………………………1课时左右 九、总复习…………………………………………6课时左右

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